Знайдено 31 публікацій
Назад до змісту Підсумуй! Який внесок Богдана Лепкого у пошанування творчості Тараса Шевченка? Богдан Лепкий зробив значний внесок у пошанування творчості Тараса Шевченка: Кілька разів видавав “Кобзар” Шевченка. Писав наукові та художні праці про творчість Шевченка. Вірш “Шевченкова верба” – один із таких творів. Присвятив своє життя служінню рідному народу, надихнувшись Шевченковим словом. Що ти […]
Назад до змісту Поміркуй Які емоції викликала в тебе поезія Г. Кирпи «Мова моя»? Поезія викликає теплі, ніжні емоції, почуття любові та гордості за рідну мову. Вона змушує замислитися над красою та багатством української мови, а також над тим, як важливо її берегти. Підготуйся до виразного читання вірша вголос: зверни увагу на інтонацію першої та […]
Назад до змісту Калина Поміркуй! Розглянь картину О. Шупляка «Сон Калини». Який настрій намагався передати художник? Ця картина Олександра Шупляка “Сон Калини” передає сумний, замріяний настрій. На полотні зображена дівчина-калина в задумливій позі на тлі фантазійного пейзажу з гірками та сюрреалістичними деталями, такими як величезні плоди калини та птахи. З яким епізодом легенди співвідноситься ця […]
Назад до змісту Поміркуй! Як літописець характеризує полян? Літописець характеризує полян як мудрих і тямущих людей. Він пише: “І були мужі мудрі й тямущі, а називалися вони полянами, від них поляни й донині в Києві”. Тобто поляни постають як розумний і освічений народ. Розкажи, як пам’ять про засновників Києва збереглася у назвах різних його місцевостей? […]
Назад до змісту Поміркуй! Які слова в заголовку твору тобі незрозумілі? Попроси вчителя/ вчительку пояснити їх значення. Слова “козари” та “Кодаки” в заголовку можуть бути незрозумілими. “Козари” – це давня назва козаків, а “Кодаки” – це назва старовинного козацького поселення. У які часи відбуваються події, змальовані в переказі? Події в переказі відбуваються на початку існування […]
Назад до змісту Поміркуй! Чому сумують Князь і Княгиня? Згідно з уривком, Князь і Княгиня сумують через те, що Змій вимагає в них віддати йому Князівну. Про що повідомляє посланець від Змія? Посланець від Змія, ймовірно, повідомляв про цю жахливу вимогу. Чому Князівна готова пожертвувати собою? Княгиня готова сама пожертвувати життям, аби врятувати доньку від […]
Назад до змісту Поміркуй! Яким ти уявляєш Будимира? Опиши його зовнішність. Будимир, зображений в оповіданні, ймовірно був старим і досвідченим воїном. Будучи стражем міста-фортеці, він готовий боротися до кінця, не дозволяючи ворогам захопити фортецю. Мабуть, в молодості він був дужим та спритним воїном, що відбив чимало ворожих набігів. Тепер же у похилому віці, він все […]
Назад до змісту Учітесь, читайте Поміркуй! Чому без належної освіти неможливе справжнє національне відродження народу? Освіта та навчання є необхідними для національного відродження народу. Без знань, розуміння історії та цінування своїх традицій важко зберегти національну ідентичність. На твою думку, що таке чуже, а що своє в навчанні? Як поет це радить поєднувати? Як ти розумієш […]
Назад до змісту Країна Українія Поміркуй! Яким постає перед тобою образ Батьківщини після прочитання вірша Т. Майданович «Країна Українія»? Після прочитання вірша Т. Майданович «Країна Українія» перед нами постає образ України як казкової, чарівної країни. Вона вся «обсаджена калиною» – традиційним українським символом. Скрізь лунає мелодійна українська мова, звучать пісні й казки. Це країна, яка […]
Назад до змісту Поміркуй! Розкажи, яка картина постає перед читачем/читачкою із перших рядків казки З перших рядків казки перед читачем/читачкою постає картина невеличкої кімнати, де на ліжку лежить хворий хлопчик Павлусь. Він не спить, а дивиться на вікно, заслонене хустиною, крізь яку пробивається смужка блакитного місячного світла. Поряд з ліжком сидить його мама. Який настрій […]
Назад до змісту Поміркуй! Що, на твою думку, може означати назва казки? Побудуй асоціативний ланцюжок до словосполучення «чотири сестри». Назва казки “Чотири сестри” може означати: Чотири пори року (зима, весна, літо, осінь) Чотири стихії (вода, земля, повітря, вогонь) Чотири сторони світу (північ, південь, захід, схід) Асоціативний ланцюжок до “чотирьох сестер”: Сестри – родина – єдність […]
Назад до змісту Казку Івана Франка “Фарбований Лис” я читав раніше і бачив мультфільм за її мотивами. Це дуже цікава і повчальна історія. Поміркуй! Які враження справили на тебе перші рядки казки? Перші рядки казки одразу захоплюють увагу, показуючи головного героя Лиса Микиту як дуже хитрого, сміливого і впевненого у собі персонажа. Він настільки звик […]
Назад до змісту Поміркуй! Прочитай першу строфу загадки, автором якої є поет Л. Глібов. Які варіанти відгадки в тебе виникли? На чому вони ґрунтуються? Прочитавши першу строфу загадки, у мене виникли такі варіанти відгадки: Картина: бачить, але сама не бачить; мовчки розповідає історію. Совість: чує і мудро радить, соромить за кривду. Книжка: мовчки говорить, навчає […]
Назад до змісту Поміркуй! Що стало причиною війни між царем-жайворонком і царицею-мишею? Причиною війни між царем-жайворонком і царицею-мишею стало одне зайве зерно пшениці, яке залишилося після ділення врожаю. Кожен з них вважав, що це зерно має належати йому, і через це виник конфлікт. Кого жайворонок і миша залучили до розв’язання своєї суперечки? Жайворонок залучив до […]
Назад до змісту Поміркуй! Прочитай загадки. Відгадай їх. Поясни, на чому ґрунтуються твої відповіді. “Вівці день і ніч пасуться, а молока не дають.” Відгадка: Хмари. Вони схожі на овець, що пасуться на небі, але на відміну від справжніх овець, молока не дають. “Не видно її і не чути її, а коли заговориш про неї, то […]
Назад до змісту Поміркуй! (сторінка 14) Добери заголовок до кожного із блоків прислів’їв і приказок Заголовки до блоків прислів’їв і приказок: Любов до Батьківщини Важливість сім’ї Цінність здоров’я Необхідність навчання Сила дружби Значення хліба Праця і старанність Прокоментуй одне прислів’я або приказку. Поясни, як ти його/її розумієш Коментар до прислів’я “Батьківщина починається з сім’ї”: Це […]
Назад до змісту Поміркуй! Домовся з другом/подругою у класі, яке оповідання прочитає кожен/кожна із вас — «Любіть книгу» Остапа Вишні чи «Спляча книга» В. Сухомлинського. Поділися своїми враженнями про прочитаний твір. Оповідання Остапа Вишні “Любіть книгу” розповідає про хлопчика Василька, який не дуже дбайливо ставився до книжок. Одного разу йому наснився сон, в якому він […]
Назад до змісту Поміркуй! (Сторінка 7) Що потрібно робити, щоб книжка не стала «сплячою», а залишалася твоїм другом і порадником? Щоб книга не стала “сплячою”, а залишалася другом і порадником, потрібно: Регулярно читати книги. Не відкладайте читання на потім, а приділяйте йому час щодня. Навіть 20-30 хвилин читання допоможуть підтримувати інтерес до книг. Вибирати книги, […]
Назад до змісту Поміркуй! Уважно прочитай мудрі вислови про книжку. Як ти розумієш значення кожного з них? Ці мудрі вислови підкреслюють важливу роль книжки в нашому житті: “Знання — то сонце, а книжка — то вікно”. Це означає, що книжки дають нам доступ до знань, ніби відкривають вікно у світ мудрості. Через читання ми освітлюємо […]
Назад до змісту Поміркуй! Яке враження справив на Наталочку незнайомець? Незнайомець, схоже, справив на Наталочку неприємне враження своїм зверхнім і зневажливим ставленням до її патріотичних почуттів. Чому небезпечно розмовляти з незнайомими людьми і прислухатися до їхніх порад? Небезпечно розмовляти з незнайомцями і прислухатися до їхніх порад, оскільки вони можуть мати недобрі наміри або давати шкідливі […]
Назад до змісту Поміркуй! Які види пейзажів поєднано у цьому вірші? Підтвердь свої висновки цитатами з твору У вірші поєднано морський та степовий пейзажі. Це видно з опису моря та хвиль у перших строфах і опису полів пшениці та степу в останніх строфах. Зверни увагу, як у вірші «Море грає» А. Качан передає дивовижну красу […]
Назад до змісту Поміркуй! Яке враження справили на тебе перші рядки оповідання «Украла»? Перші рядки оповідання створюють враження напруженої ситуації, коли діти оточили й звинувачують у чомусь однокласницю Олександру. Це викликає інтригу і цікавість, що ж трапилося Чого боялася Олександра? Олександра, судячи з опису, дуже налякана і схвильована. Вона ніби боїться, що діти можуть фізично […]
Назад до змісту Поміркуй! Гідність виявляється щоденно — у маленьких і великих учинках. Яких саме? На підтвердження цієї думки наведи приклади з відомих тобі літературних творів та з власного життєвого досвіду “Тигролови” Івана Багряного – головний герой, Григорій Многогрішний, показує гідність, борючись за свободу та незалежність, протистоячи тоталітарній системі. Життєві приклади: Проста повсякденна чесність, наприклад, […]
Назад до змісту Поміркуй! Якими почуттями пройняті спогади оповідача твору про його дитинство? Спогади про дитинство сповнені теплотою та ностальгією. Оповідач згадує час, коли йому було 6-7 років, про батьків, економію, де вони жили, оточення вербами й тополями. Це приємні спогади. Які розваги автор згадує з найбільшим теплом? Найбільше тепла викликають згадки про вигін за […]
Назад до змісту Поміркуй! Із чого розпочалася «історія дружби» Хатіко і його господаря? Усе почалося з того, що колишній студент подарував професорові Уено цуценя на ім’я Хатіко на знак вдячності за знання та життєві уроки. Цуценя відразу сподобалося професорові. Які епізоди свідчать про надзвичайну дружелюбність та відданість Хатіко? Хатіко полюбив свого нового господаря з першої […]
Назад до змісту Поміркуй! Які почуття викликав у тебе весняний пейзаж, зображений у творі Весняний пейзаж, змальований на початку, викликав у мене почуття радості, свіжості та оновлення. Авторка гарно передає ту раптовість, з якою настає літо після дощової весни. Здається, ніби все довкола переповнюється молодою енергією і теплом. Із якими героями та героїнями знайомить тебе […]
Назад до змісту Пригода перша. Пригода друга Поміркуй! Як відбулося знайомство Васі та Роми з Маргаритою Степанівною? Знайомство Васі та Ромки з Маргаритою Степанівною відбулося досить несподівано. Хлопці шукали чарівні окуляри, які Вася знайшов раніше, але несподівано хтось зірвав їх з його носа і зник з ними. Раптом перед ними з’явилася бабуся, яка теж шукала […]
Назад до змісту Поміркуй! Що тобі стало відомо про життя родини гусей із першої частини казки? Перекажи стисло Перші рядки казки викликали в мене співчуття до мами-гуски, яка засмутилася через народження пізнього гусенятка напередодні відльоту на зимівлю. Вона переживала, що не зможе взяти маля з собою і йому загрожує загибель Який настрій гусей передає автор? […]
Назад до змісту Оксана Іваненко – українська письменниця, авторка багатьох цікавих творів для дітей. Поміркуй! За допомогою яких художніх засобів О. Іваненко описує, як прокльовуються пташенятка? Які почуття виникають у тебе під час прочитання цього епізоду казки? Оксана Іваненко використовує такі художні засоби, як звуконаслідування (“Тук-тук!”, “Трісь!”, “Цві!”, “Рінь!”), що дозволяє читачеві уявити звуки, які […]
Назад до змісту Хор лісових дзвіночків Поміркуй! Які почуття, який настрій викликав у тебе вірш П. Тичини «Хор лісових дзвіночків»? Вірш викликає почуття радості, захоплення природою, відчуття легкості й свіжості. Створюється піднесений, світлий настрій. Яка пора року змальована у творі? У творі змальована весна – це видно з опису сонця, неба, поля, квітучої природи. Про […]
Назад до змісту Поміркуй! У які ігри бавляться діти у вірші О. Пчілки «З ґринджолятами»? Які почуття вони переживають? Наведи відповідні рядки з твору У вірші Олени Пчілки “З гринджолятами” зображено, як діти радісно катаються на санчатах та грають у сніжки. Ось які ігри описано: Катання з гірки на санчатах: “Ось вона й гірка маленька, […]