Сценарій свята "Твої думи, твої пісні не забудуть люди" (Шевченко)

На фоні портрета Т. Шевченка звучить &quotРеве стогне Дніпр широкий&quot.

Ведучий І. Щовесни, коли тануть сніги,

І на рясті просяє веселка,

Повні сил і живої снаги

Ми вшановуєм пам'ять Шевченка.

Ведучий ІІ.Благословен той день і час,

Коли прослалась килимами

Земля, яку сходив Тарас

Малими босими ногами,

Земля, яку скропив Тарас

Дрібними росами-сльозами.

План-конспект уроку української літератури в 6 класі "Щедрий на добро внутрішній світ героя. Федько як особистість"

План-конспект уроку української літератури в 6 класі

Тема. Щедрий на добро внутрішній світ героя. Федько як особистість

Ім’я уроку : «Життя дане на добрі справи»

Мета: продовжити роботу щодо аналізу твору Володимира Винниченка «Федько-халамидник», характеристики щедрого на добро головного героя твору як особистості; розвивати навички виразного читання, логічне та образне мислення, висловлювати своє ставлення до зображуваного; виховувати високі моральні якості та духовні цінності.

Конспект уроку "Secrets of Long Life: Healthy Eating"

Teacher: Yakovenko Alla Valentynivna

Form: 8

Subject of the lesson: Secrets of Long Life: Healthy Eating.

Objectives:

Practical: to teach pupils to speak about their diets using key words, to develop pupils’ speaking by presenting information, to improve pupils reading skills;

Educational: to wide pupils’ outlook on the topic;

Developing: to develop pupils’ creative way of thinking, to motivate learners to communicate with each other discussing the topic;

Конспек уроку Богдан Лепкий "Мишка"

Тема. Богдан Лепкий «Мишка» (Казка для дітей: для малих і для великих). Цінності істинні та фальшиві. Війна та патріотизм

Мета: вчити учнів аналізувати та інтерпретувати художній твір; розвивати літературно-аналітичні навички, критичне та творче мислення, зв’язне мовлення; виховувати патріотичні почуття, істинні життєві цінності, милосердя.

Епіграф до уроку: Хіба ж папір важніший від життя? Б.Лепкий

Обладнання: тексти твору Б.Лепкого «Мишка», таблиця для гри «Четверте зайве».

Позакласне читання 2 клас "В. Симоненко «Салюти миру»"

Тема: В. Симоненко «Салюти миру».

Мета:

  • ознайомити учнів з творчістю українського поета В.Симоненка;
  • вчити виразно декламувати вірш, висловлювати власні думки,
  • відчувати красу художнього слова;
  • розвивати критичне мислення; пізнавальні інтереси;
  • виховувати інтерес до творчості українських поетів, повагу до історії українського народу.

Обладнання: вірш В.Симоненка «Салюти миру», портрет В.Симоненка.

ХІДУРОКУ

I. Організаціякласу.

Інформатика 2 клас. Урок 25. Інструменти графічного редактора

Цілі:

  • навчальна: ознайомити з інструментами графічного редактора Тих Pаint; формувати навички малювання за допомогою графічного редактора;
  • розвивальна: розвивати увагу; формувати вміння самостійно знаходити інформацію в підручнику, аналізувати її;
  • виховна: виховувати любов до мистецтва, естетичний смак; самостійність, цікавість до інформатики, світу професій та дбайливе ставлення до устаткування кабінета.

Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь та навичок.

Відкритий позакласний захід з англійської мови для учнів 8 класу “English Tea Drinking Traditions”

Кассай Ірина Олександрівна вчитель першої категорії

Тема: English Tea Drinking Traditions

Мета:

Освітня:

  • розширювати соціокультурні знання учнів через знайомство з особливостями вживання чаю в Англії;
  • познайомити з чайним етикетом;
  • сприяти зміцненню знань про традиції та звичаї країни, мова якої вивчається.

Розвиваюча:

Контрольна робота "Пригоди і фантастика (Ж.Верн, Ч.Діккенс, М.Гоголь)"

Тестові завдання

1. "Потайний, замкнутий, самотній. Він ховався у свою раковину як устриця. Душевний холод заморозив із середини старечі риси його обличчя, загострив ніс, зморщив шкіру, скував ходу... Це портрет: а) Вакули; б) Пацюка; в) Скруджа; г) Марлі.

2. Команда шхуни загинула разом із капітаном: а) під час бурі та шторму; б) від куль піратів; в) під час полювання на кита; г) від підступних дій кока Негору.

3. Першим до Скруджа завітав: а) Дух Минулого; б) Привид Марлі; в) Дух Сьогоднішнього Різдва; г) Дух Майбутнього.

Урок 1. Тема: Якими бувають тварини?

Мета: з'ясувати відмінності способу життя диких і свійських тварин,розширити уявлення про різноманітність свійських і диких тварин і їх значення для людинирозвивати вміння групувати, порівнювати,аналізувати,робити висновкивиконувати бережливе ставлення до тварин .

Обладнання: малюнки із зображенням диких і свійських тварин, роздатковий матеріал із зображенням тварин.

Хід уроку

І. Організаційний момент.

Девіз уроку: Ось дзвінок сигнал нам дав.

Працювати час настав.

Тож і ми часу не гаймо,

Ми всі здоровими бути хочемо

Мета:

  • Навчальна: розширити та поглибити знання вихованців про здоров’я, здоровий спосіб життя, про чинники, які позитивно впливають на стан здоров’я.
  • Корекційна: розвивати основні мисленнєві процеси (аналіз, синтез, порівняння, узагальнення), пам'ять (запам’ятовування та заучування), довільну увагу, логічне мислення, поширювати активний словник.
  • Виховна: виховувати свідоме ставлення вихованців до власного здоров’я, потребу в здоровому способі життя, бажання збагачувати свої знання про здорове харчування.

Обладнання: ноутбук, проектор, мультимедійна дошка, мікрофон, повітряні кульки, аркуші паперу, маркери, інформаційні повідомлення, аркуші із зображенням валізи, «Кошик здоров’я».