Виховні години, заходи. Відкриті уроки

Виховна година — це можливість для вчителя поговорити з дітьми про важливе та цікаве. І ця розмова не обмежена ні рамками шкільної програми, ні формою організації. І якщо співрозмовники вчителя — учні школи, то кожна виховна година може і повинна бути цікавою. Вчителю неодмінно потрібно використовувати будь-яку можливість для того, щоб відкрити своєму учневі нові знання, допомогти відчути нові почуття, викликати бажання поглянути на світ новим поглядом.

В даному розділі представлено досвід роботи класних керівників, педагогів додаткової освіти по організації й проведенню виховних годин.


Ми всі здоровими бути хочемо

Мета:

  • Навчальна: розширити та поглибити знання вихованців про здоров’я, здоровий спосіб життя, про чинники, які позитивно впливають на стан здоров’я.
  • Корекційна: розвивати основні мисленнєві процеси (аналіз, синтез, порівняння, узагальнення), пам'ять (запам’ятовування та заучування), довільну увагу, логічне мислення, поширювати активний словник.
  • Виховна: виховувати свідоме ставлення вихованців до власного здоров’я, потребу в здоровому способі життя, бажання збагачувати свої знання про здорове харчування.

Обладнання: ноутбук, проектор, мультимедійна дошка, мікрофон, повітряні кульки, аркуші паперу, маркери, інформаційні повідомлення, аркуші із зображенням валізи, «Кошик здоров’я».

Документи, які повинні бути у «Щоденнику виховної роботи класного керівника на 2015-2016 н.р.»

1. Характеристика класного колективу

  • кількість учнів, хлопців/дівчат;
  • вікова характеристика;
  • профіль навчання;
  • коротка характеристика навчальних досягнень за минулий н.р.;
  • загальна характеристика охоплення учнів позаурочною діяльністю;
  • організація учнівського самоврядування, лідерство;
  • відносини між учнями класу, конфлікти, проблеми колективу.

Аналіз виховного заходу (форма)

АЛГОРИТМ ВИВЧЕННЯ ОРГАНІЗАЦІЇ ТА АНАЛІЗУ ПРОВЕДЕННЯ ВИХОВНОГО ЗАХОДУ

1. Тема заходу. Її актуальність і вмотивованість. Відповідність віковим особливостям, запитам та інтересам даного дитячого угрупування. Участь школярів у виборі теми.

2. Форма проведення заходу. Доцільність саме цієї форми. Її відповідність психофізичним особливостям учнів. Врахування в обраній формі можливостей всіх чи більшості учнів.

3. Мета заходу. Її чіткість, конкретність, спрямованість на підвищення рівня розвитку вихованості учнів.

Година спілкування "Ми всі різні але рівні"

Мета: провести інформаційну та просвітницьку роботу з основ культури гендерної рівності; дослідити процес з питань забезпечення рівних прав та можливостей для жінок і чоловіків; ознайомити учнів із державною політикою з утвердження гендерної рівності в Україні; сприяти формуванню гендерної культури та подоланню усталених стереотипів щодо ролі та місця жінок та чоловіків у суспільстві; виховувати соціально - компетентну, толерантну особистість.
 
Обладнання: презентація, епіграфи, вислови про рівноправність жінок та чоловіків.