Перейти до основного вмісту
Тег

#Відповіді зар літ 5 клас Кадоб'янська

Знайдено 28 публікацій

Зарубіжна література7 хв читання

“Дроворубова донька” (французька казка) – Кадоб’янська

ОЦІНКИ ТА ОБГОВОРЕННЯ ВІДЧУВАЮ 1. Що в казці «Дроворубова донька» було для вас особливо цікавим? Повчальний фінал про те, що справжнє кохання здатне подолати всі перешкоди. 2. Чим запам’яталися вам її герої та героїні? Якими ви їх уявляєте? Найбільше запам’яталися образи Маріон і її чоловіка-чудовиська. Маріон я уявляю красивою, доброю, сміливою і вірною дівчиною, здатною […]

Читати →
Зарубіжна література6 хв читання

Синдбад-мореплавець (перша подорож) – Кадоб’янська

ОЦІНКИ ТА ОБГОВОРЕННЯ ЗНАЮ 1. Укладіть карту пригод Синдбада-мореплавця та проілюструйте ті її фрагменти, які видалися вам чарівними. У роботі використайте свої знання з природничих наук про карти. Щоб укласти карту пригод Синдбада-мореплавця з першої подорожі, потрібно відобразити такі ключові моменти: Відплиття з Багдада до міста Басри Плавання морем повз острови Зупинка на “острові”, який […]

Читати →
Зарубіжна література8 хв читання

Ганс Крістіан Андерсен. Снігова королева – Кадоб’янська

ОЦІНКИ ТА ОБГОВОРЕННЯ ЗНАЮ 1. Чим заінтригував вас початок казки «Снігова королева»? Чи були у вас якісь передбачення щодо розгортання подій казки, коли ви дізналися, що тролеве дзеркало розбилося? Початок казки заінтригував появою злого чорта, який зробив чарівне дзеркало, що спотворювало все добре і прекрасне. Коли дзеркало розбилося, його скалки потрапили людям в очі і […]

Читати →
Зарубіжна література3 хв читання

Олександр Пушкін. Казка про царя Салтана – Кадоб’янська

ОЦІНКИ ТА ОБГОВОРЕННЯ ЗНАЮ 1. Розкажіть, що ви дізналися з твору про трьох сестер З твору ми дізналися про трьох сестер, які мріяли стати царицями. Перша сестра хотіла наварити обід на цілий світ, друга – наткати полотна на весь світ, а третя мріяла народити для царя богатиря. Цар Салтан підслухав їхню розмову й обрав третю […]

Читати →
Зарубіжна література10 хв читання

Оскар Вайльд. Хлопчик-Зірка – Кадоб’янська

ОЦІНКИ ТА ОБГОВОРЕННЯ ВІДЧУВАЮ 1. Чим сподобалася вам казка «Хлопчик-Зірка»? Які чарівні перетворення у ній відомі вам з інших казок? Казка “Хлопчик-Зірка” сподобалася мені своїм глибоким моральним змістом і красивою, поетичною мовою. У ній показано, як гордість, егоїзм і жорстокість можуть зруйнувати людину, але через страждання і каяття вона здатна змінитися на краще. Чарівні перетворення […]

Читати →
Зарубіжна література7 хв читання

Фольклорні казки. Пані Метелиця (німецька казка) – Кадоб’янська

Які німецькі казки ви читали? Я читав казки братів Грімм, такі як “Хлопчик-Мізинчик”, “Білосніжка”, “Спляча красуня”, “Червона шапочка”, “Попелюшка”, “Вовк і семеро козенят”, “Бременські вуличні музиканти”. Мені дуже подобаються ці казки, вони цікаві та повчальні. Які символи Німеччини вам знайомі? З символів Німеччини я знаю прапор – він чорно-червоно-жовтий. Ще знаю, що символом Берліна є […]

Читати →
Зарубіжна література2 хв читання

Вступ – Кадоб’янська

ГОТУЄМОСЯ ДО ДІАЛОГУ 1. Поміркуйте, що вам дає читання художньої літератури. Читання художньої літератури дає мені можливість поринути в цікаві пригоди, познайомитися з новими героями, дізнатися багато нового про інші країни та культури. Книги розвивають мою уяву, збагачують словниковий запас. Читаючи, я вчуся розуміти інших людей, співпереживати персонажам. 2. Розкажіть, яким художнім творам ви віддаєте […]

Читати →
Зарубіжна література4 хв читання

Анджела Нанетгі. Мій дідусь був черешнею – 5 клас Кадоб’янська

ОЦІНКИ ТА ОБГОВОРЕННЯ ВІДЧУВАЮ 1. Прокоментуйте, чи порадите ви прочитати повість «Мій дідусь був черешнею» своїм знайомим і чому Так, я безумовно порадив би прочитати цю повість своїм друзям і знайомим. Ось кілька причин: Це дуже тепла і зворушлива історія про стосунки хлопчика Тоніно з його дідусем Оттавіано. Вона зачіпає струни душі і нагадує про […]

Читати →
Зарубіжна література3 хв читання

Джон Роналд Руен Толкін. Гобіт, або Туди і звідти – Кадоб’янська 2022

ОЦІНКИ ТА ОБГОВОРЕННЯ ВІДЧУВАЮ 1. Розкажіть, чим здивувала вас повість-казка Ця повість-казка дуже здивувала мене своєю неймовірною уявою та фантазією автора. Він створив цілий окремий світ Середзем’я зі своєю історією, географією, мовами, расами й народами. Мене вразила детальне опрацювання усіх аспектів цього фентезійного всесвіту. 2. Прокоментуйте, чи порадили б ви прочитати її своїм знайомим Безсумнівно, […]

Читати →
Зарубіжна література3 хв читання

Пауль Маар “Машина для здійснення бажань” – 5 клас Кадоб’янська

ОЦІНКИ ТА ОБГОВОРЕННЯ ВІДЧУВАЮ 1. Розкажіть, чим вас вразила повість «Машина для здійснення бажань, або Суботик повертається в суботу» Повість “Машина для здійснення бажань, або Суботик повертається в суботу” мене вразила своєю теплою історією про дружбу та важливість не матеріальних благ, а справжніх цінностей. Особливо мені сподобалися персонажі пана Пляшкера та Суботика. Їхні стосунки нагадують […]

Читати →
Зарубіжна література4 хв читання

Підсумуй свої здобутки з розділу 5. Для читання та обговорення

1. Вибери правильну відповідь: У повісті-казці «Гобіт, або Туди і звідти» розповідається про подорож гобіта Більбо в компанії гномів та чарівника Гандальфа до гори Еребор. так 2. Вибери правильну відповідь: Герой фентезійної повісті Роальда Дала «Чарлі і шоколадна фабрика» Чарлі Бакет мріяв побувати на шоколадній фабриці. так 3. Вибери правильну відповідь: Симпатичні мумі-тролі письменниці Туве […]

Читати →
Зарубіжна література5 хв читання

Роальд Дал. Чарлі та шоколадна фабрика – 5 клас Кадоб’янська

ОЦІНКИ ТА ОБГОВОРЕННЯ ВІДЧУВАЮ 1. Поділіться своїми враженнями про повість-казку «Чарлі та шоколадна фабрика» Ця казкова повість справила на мене дуже приємне враження. Вона дуже цікава, захоплива та повчальна. Роальд Дал чудово описує чарівний світ шоколадної фабрики, а пригоди головних героїв тримають у напрузі до самого кінця 2. Поясніть, які пригоди казкових персонажів на шоколадній […]

Читати →
Зарубіжна література4 хв читання

Туве Янссон. Капелюх Чарівника – 5 клас Кадоб’янська

ОЦІНКИ ТА ОБГОВОРЕННЯ ВІДЧУВАЮ 1. Розкажіть, що вам особливо сподобалося у творі «Капелюх чарівника» Мені дуже сподобалася ця казка! Особливо мене зацікавили незвичайні персонажі – мумі-тролі. Вони такі симпатичні і веселі створіння! А ще мені сподобалося, як вони знайшли чарівний капелюх, який відкрив їм можливості творити чудеса. Це нагадує про те, що в житті трапляються […]

Читати →
Зарубіжна література1 хв читання

Висловлення з теми: 'Наскільки важливо у родині зберігати найкращі стосунки'

Родина – це найближчі та найрідніші для нас люди. Саме в родині ми отримуємо підтримку, розуміння, любов. Тому дуже важливо плекати та зберігати добрі стосунки з її членами. Насамперед потрібно навчитися розуміти та поважати інших – їхні погляди, звички, особливості. Не можна егоїстично думати лише про себе, свої інтереси. Важливо вміти пробачати, йти на компроміси, […]

Читати →
Зарубіжна література3 хв читання

Джон Кітс. Пісня ельфа – 5 клас Кадоб’янська

ОЦІНКИ ТА ОБГОВОРЕННЯ ВІДЧУВАЮ 1. Поясніть, яким настроєм ви пройнялися після читання вірша Після прочитання вірша я відчув піднесення, надію та оптимізм. Поет закликає не сумувати, а дивитися в майбутнє, де нас чекає пробудження природи та нове цвітіння 2. Усно опишіть, яким ви уявляєте ельфа, що виконує пісню Я уявляю ельфа як граційну істоту з […]

Читати →
Зарубіжна література2 хв читання

Генріх Гейне. Задзвени із глибини – 5 клас Кадоб’янська 2022

ОЦІНКИ ТА ОБГОВОРЕННЯ ВІДЧУВАЮ 1. Поясніть, який настрій викликає у вас вірш У цьому вірші Гейне передає ніжний ліричний настрій. Читаючи його, я відчуваю теплоту, ніжність і трішки сум 2. Розкажіть, про який дім і про яку троянду йдеться у творі У творі йдеться про дім коханої людини поета. Біля цього будинку росте троянда, яку […]

Читати →
Зарубіжна література4 хв читання

Підсумуй свої здобутки з розділу 4. Поетичний образ природи

1. Вибери правильну відповідь: Тема — те, про що розповідається в художньому творі так 2. Вибери правильну відповідь: Ідея — основна думка художнього твору так 3. Вибери правильну відповідь: Пейзаж — опис природи в художньому творі так 4. Вибери одну правильну відповідь: Епітет — це: А художнє означення в художньому творі 5. Вибери одну правильну […]

Читати →
Зарубіжна література3 хв читання

Роберт Бернс. Моє серце в верховині – 5 клас Кадоб’янська 2022

ОЦІНКИ ТА ОБГОВОРЕННЯ ВІДЧУВАЮ 1. Поясніть, яке враження справив на вас вірш Цей вірш справив на мене глибоке враження своєю щирістю та емоційністю. У ньому відчувається справжня любов автора до рідного краю, туга за ним. 2. Розгляньте ілюстрацію. Прокоментуйте, наскільки вона допомогла вам відчути настрій твору. Ілюстрація дуже добре передає настрій твору – ми бачимо […]

Читати →
Зарубіжна література3 хв читання

Йоганн Вольфганг фон Ґете. “Світ бачити є невимовно мило…”

ГОТУЄМОСЯ ДО ДІАЛОГУ 1. Які вірші українських чи зарубіжних поетів та поетес про природу ви знаєте напам’ять? Прочитайте їх у класі Я знаю напам’ять кілька віршів про природу, наприклад “Садок вишневий коло хати” Т.Шевченка. 2. Опишіть усно, які пори року вам найбільше подобаються. Чому? Мені подобаються всі пори року, але найбільше – весна й осінь. […]

Читати →
Зарубіжна література7 хв читання

Ернест Сетон-Томпсон. Лобо – 5 клас Кадоб’янська

ОЦІНКИ ТА ОБГОВОРЕННЯ ВІДЧУВАЮ 1. Розкажіть, хто з героїв твору викликав у вас співчуття та захоплення Найбільше співчуття у мене викликали Лобо та його подруга Бланка. Це могутні та водночас вразливі істоти. Захоплення викликала мудрість, сила та відданість Лобо своїй зграї 2. Поясніть, що в оповіданні вразило вас найбільше Найбільше вразила трагічна доля Лобо та […]

Читати →
Зарубіжна література3 хв читання

Підсумуй свої здобутки з розділу 3. Тварини – 5 клас Кадоб’янська

1. Вибери правильну відповідь: Тема художнього твору — це основа змісту художнього твору, те, про що в цілому йдеться в ньому. так 2. Вибери правильну відповідь: Літературними героями/героїнями можуть бути не лише люди, а й тварини, фантастичні істоти, рослини чи речі. так 3. Вибери правильну відповідь: Мауглі — це хлопчик, якого виховали вовки в джунглях. […]

Читати →
Зарубіжна література13 хв читання

Редьярд Кіплінг. Мауглі – 5 клас Кадоб’янська

ОЦІНКИ ТА ОБГОВОРЕННЯ ВІДЧУВАЮ 1. Мауглі — улюблений літературний персонаж дорослих і дітей в усьому світі. А які почуття він викликав у вас? Мауглі у багатьох викликає почуття захоплення та симпатії, адже він є символом нескореності, відваги та єдності з природою. Його історія нагадує про важливість дружби, сімейних зв’язків, а також про здатність людини пристосовуватися […]

Читати →
Зарубіжна література5 хв читання

Веша Куоннезін. Саджо та її бобри – 5 клас Кадоб’янська

ОЦІНКИ ТА ОБГОВОРЕННЯ ВІДЧУВАЮ 1. Розкажіть, якою ви побачили Америку у творі Сірої Сови. Чим вона вас зацікавила? Америка у творі Сірої Сови постає як дика, первісна природа, незаймані простори лісів і озер. Мене зацікавило описане автором життя індіанців у гармонії з природою, їхні традиції та побут 2. Прокоментуйте, що ви дізналися про життя індіанців. […]

Читати →
Зарубіжна література8 хв читання

Елеонор Ходжман Портер. Полліанна – 5 клас Кадоб’янська

ОЦІНКИ ТА ОБГОВОРЕННЯ ЗНАЮ 1. Розкажіть, що незвичайне в історії Полліанни вас захопило Мене вразила незламність духу Полліанни, її вміння радіти життю за будь-яких обставин. Ця історія навчила мене бачити позитивне навіть у складних ситуаціях 2. Якими ви уявляєте персонажів твору — Полліанну, міс Поллі, Ненсі та інших? Полліанна – життєрадісна, оптимістична дівчинка, яка вміє […]

Читати →
Зарубіжна література5 хв читання

Льюїс Керрол. Аліса в Країні Див – 5 клас Кадоб’янська

ОЦІНКИ ТА ОБГОВОРЕННЯ ЗНАЮ 1. Поясніть, чим приваблює вас сюжет, вигаданий Льюїсом Керролом Мене особисто приваблює в казці Керрола поєднання реального та фантастичного світів. Цікаво спостерігати, як звичайна дівчинка Аліса раптом потрапляє у дивовижну країну, де все навпаки й не так, як зазвичай. Також подобається гумор та дотепність автора, його вміння бачити навколишній світ під […]

Читати →
Зарубіжна література3 хв читання

Підсумуй свої здобутки з розділу 2. Реальність і вигадка в художній літературі

1. Вибери правильну відповідь: Фантастика — це різновид художньої літератури, у якій зображується те, чого не існує в реальному житті. так 2. Вибери правильну відповідь: Повість-казка це літературний твір середнього обсягу, у якому відбуваються дива, чарівні явища на тлі реальних подій. так 3. Вибери правильну відповідь: Мюнхгаузен — це псевдонім. ні 4. Вибери одну правильну […]

Читати →
Зарубіжна література7 хв читання

Ернст Гофман “Лускунчик і Мишачий король” – 5 клас Кадоб’янська

ОЦІНКИ ТА ОБГОВОРЕННЯ ВІДЧУВАЮ 1. Поясніть, яким настроєм ви прониклися упродовж читання повісті-казки «Лускунчик і Мишачий король» Під час читання повісті-казки «Лускунчик і Мишачий король» я проникся захопленням чарівним світом, який відкрився перед Марі. Мене вразила її доброта, відданість і готовність допомогти Лускунчику, попри всі труднощі та небезпеки. 2. Розкажіть, хто з її героїв або […]

Читати →
Зарубіжна література5 хв читання

Рудольф Еріх Распе “Пригоди барона Мюнхґаузена” – відповіді Кадоб’янська

ОЦІНКИ ТА ОБГОВОРЕННЯ ВІДЧУВАЮ 1. Барон Мюнхґаузен — улюблений літературний персонаж дорослих і дітей в усьому світі (хоч книжка про нього була написана понад двісті років тому). А яка думка склалася у вас про цей твір? Прокоментуйте настрій, з яким ви читали його Ця книжка справді залишається улюбленим твором для багатьох читачів. Мені вона подобається […]

Читати →
← Усі теги