ОЦІНКИ ТА ОБГОВОРЕННЯ
ВІДЧУВАЮ
1. Мауглі — улюблений літературний персонаж дорослих і дітей в усьому світі. А які почуття він викликав у вас?
Мауглі у багатьох викликає почуття захоплення та симпатії, адже він є символом нескореності, відваги та єдності з природою. Його історія нагадує про важливість дружби, сімейних зв'язків, а також про здатність людини пристосовуватися до будь-яких умов життя.
2. Прокоментуйте, які події у творі вас найбільше здивували
Найбільше здивувало, що тварини, які є героями твору, виявляють людські риси характеру: вони мають почуття, думають, вчать Мауглі розуміти "закони джунглів". Також вражає глибина відносин між Мауглі та його вихователями - ведмедем Балу, пантерою Багірою, вовками та іншими тваринами.
ДУМАЮ
3. Перекажіть близько до тексту історію Мауглі. Виділіть інтонацією ті фрагменти, які вам найбільше сподобалися
Ось як я переказав би історію Мауглі, виділивши інтонацією улюблені фрагменти:
У джунглях Індії вовчиця знайшла маленького хлопчика і вирішила виховати його разом зі своїми вовченятами. Хлопчика назвали Мауглі. Разом із вовчою зграєю він ріс, вчився полювати, дотримуватися законів джунглів. Його друзями й вчителями стали мудрий ведмідь Балу, відважна пантера Багіра.
Одного разу Багіра попередила Мауглі: "Тигр Шер-Хан хоче тебе вбити!". Але хлопчик не злякався, бо знав - за нього заступиться вовча зграя. І справді, коли Шер-Хан прийшов на раду звірів вимагати віддати йому Мауглі, мудрий вовк Акела, ватажок зграї, сказав: "Мауглі - наш брат!". І хоч багато хто боявся хлопчика-людини, зграя захистила Мауглі.
Коли ж Акела постарів і не зміг уполювати здобич, молоді вовки знову зажадали прогнати Мауглі. Але він здобув "червону квітку" - вогонь, якого всі звірі боялися. І Мауглі сказав: "Я людина і йду до людей. Але згадайте мене!". І він пішов з джунглів, залишивши там своїх вірних друзів.
4. Схарактеризуйте головних героїв твору. Які людські риси втілені в різних тваринах?
- Мауглі - сміливий, спритний, здатний до навчання;
- Балу - мудрий, терплячий, повчальний;
- Багіра - хитра, відважна, вірний друг;
- Акела - справедливий, авторитетний;
- Шер-Хан - підступний, злий, хитрий.
5. Розкажіть, яка з тварин вам найбільше сподобалася і чому
Багіра - сподобалась своєю рішучістю, мудрістю та відданістю Мауглі. Вона завжди його захищала
6. Створіть хмаринки слів для характеристики 2-3 літературних героїв, які вразили вас найбільше. Поясніть свій вибір
Ось хмаринки слів для характеристики героїв з оповідання "Мауглі", які мене вразили:
Мауглі
сміливий, кмітливий, допитливий, відважний, винахідливий, стійкий
Мені сподобався Мауглі своєю здатністю пристосовуватися до життя в джунглях, швидко навчатися та знаходити спільну мову з тваринами. Він проявляє кмітливість і винахідливість у складних ситуаціях.
Багіра
розумна, хитра, вірна, турботлива, обережна, пильна
Багіра вразила мене своєю мудрістю та відданістю Мауглі. Вона завжди піклується про нього, застерігає від небезпеки та готова його захистити.
Балу
терплячий, спокійний, виважений, добрий, розсудливий, наставник
Мені сподобався Балу як гарний наставник для Мауглі. Він терпляче навчає хлопчика законів джунглів, дає мудрі поради та завжди готовий допомогти.
7. Сформулюйте свій головний висновок після читання розділу «Брати Мауглі»
Головний висновок: справжня дружба, взаєморозуміння та єдність можливі не лише між людьми, але й між людиною та природою
8. Доведіть, що жанр «Мауглі» — літературна казкова повість
"Мауглі" - це літературна казкова повість, оскільки поєднує реальність та фантастику, містить повчальний зміст, а головні герої - тварини з людськими рисами
9. Сформулюйте «товсті запитання» до автора твору — Редьярда Кіплінга, на які вам хотілося б отримати відповіді у наступних частинах твору.
Чи планували ви з самого початку повернення Мауглі до людей?
Які ще випробування чекають на нього?
Чи зможе він зберегти зв'язок із друзями з джунглів?
10. Які звички тварин використав Р. Кіплінг у змалюванні персонажів повісті-казки «Книга джунглів» — Матері Вовчиці, тигра Шер-Хана, ведмедя Балу, пантери Багіри? У відповіді скористайтеся своїми знаннями із природознавства
- Вовчиця - турботлива мати, що вигодовує своїх дитинчат;
- Шер-Хан - підступний хижак, що полює із засідки;
- Балу - всеїдний ведмідь, який їсть мед та горіхи; Багіра - спритна пантера, що добре лазить по деревах
СТВОРЮЮ
11. Створіть «Стрічку життя Мауглі» за головними подіями першого розділу «Книги джунглів» «Брати Мауглі». Презентуйте її однокласникам і однокласницям
Стрічка життя Мауглі
- Народження серед людей
- Знаходження Мауглі вовчицею
- Виховання разом з вовченятами
- Навчання Законів Джунглів
- Дружба з Балу та Багірою
- Захист від Шер-Хана на Раді Звірів
- Вогонь як зброя проти ворогів
- Рішення піти до людей
12. Укладіть пам’ятку «Що зробив Мауглі для порозуміння між світом Людей і світом Джунглів». Проілюструйте її власними малюнками
Пам'ятка "Що зробив Мауглі"
- Показав, що люди й звірі можуть жити разом і розуміти один одного.
- Навчив звірів не боятися людей і шукати з ними злагоди.
- Довів, що можна вижити й в джунглях, і серед людей, головне - знати закони й поважати їх.
- Став мостом між світом природи й цивілізації.
Ілюстрації: малюнки Мауглі серед звірів та людей.
ОЦІНКИ ТА ОБГОВОРЕННЯ
ВІДЧУВАЮ
1. Поясніть, чи змінилося ваше ставлення до Мауглі та світу Джунглів упродовж читання оповідання «Полювання Каа»
Моє ставлення до Мауглі та світу Джунглів поглибилося після прочитання цього оповідання. Я ще більше зрозумів складність взаємин між різними мешканцями джунглів, а також усвідомив, яким випробуванням піддається Мауглі, намагаючись знайти своє місце серед них
2. Назвіть фрагменти, які найбільше припали вам до душі
Найбільше мені сподобалися такі фрагменти:
- опис того, як Балу навчає Мауглі законів джунглів і пояснює йому поведінку різних тварин
- епізод, коли Мауглі потрапляє у полон до мавп і бачить їхнє дивне життя
- кульмінаційний момент битви Багіри та Балу з мавпами й прихід на допомогу Каа
Ці фрагменти яскраво і захопливо змальовують світ джунглів, випробування Мауглі та його стосунки з іншими мешканцями цього світу.
ДУМАЮ
3. Розкажіть, хто навчав Мауглі Законів Джунглів
Закони Джунглів Мауглі навчали мудрий ведмідь Балу, пантера Багіра, вовки зі зграї. Вони пояснювали йому правила поведінки, мисливські поклики, особливості різних тварин
4. Поясніть, за що мавпи зневажали Народ Джунглів
Мавпи зневажали Народ Джунглів за те, що ті живуть на землі, а не на деревах. Мавпи вважали себе розумнішими й спритнішими через вміння швидко лазити по гілках
5. Розтлумачте смисл Заповітних Слів Джунглів
Заповітні Слова Джунглів допомагають Мауглі знайти спільну мову з іншими мешканцями джунглів, довести, що він не становить для них загрози. Ці слова також захищають його
6. Проаналізуйте, чому мешканці Джунглів зневажають бандарлогів. Як ви розумієте слова Балу: «Мавп’яче Плем’я заборонене»?
Мешканці Джунглів зневажають бандарлогів за їхню неорганізованість, відсутність звичаїв і законів. Бандарлоги постійно сваряться, не мають лідера, забувають усе, про що домовляються. Слова Балу "Мавп'яче Плем'я заборонене" означають, що Народ Джунглів уникає будь-яких контактів з бандарлогами й не визнає їх
7. Заповніть таблицю «Друзі і вороги Мауглі». Обґрунтуйте свій вибір
| Друзі Мауглі | Найяскравіша риса | Вороги Мауглі | Найяскравіша риса |
|---|---|---|---|
| Балу | Мудрість, доброта, терпіння | Шер-Хан | Жорстокість, підступність |
| Багіра | Відданість, спритність, розум | Табакі | Брехливість, підлабузництво |
| Акела | Мудрість, справедливість, сила | Бандар-логи | Безвідповідальність, хаотичність |
| Каа | Мудрість, хитрість, сила | ||
| Хаті | Мудрість, доброта, сила |
Обґрунтування:
- Балу, Багіра і Акела - це найближчі друзі Мауглі, які допомагають йому вижити в джунглях і навчають його законам.
- Шер-Хан - головний ворог Мауглі, який постійно намагається його вбити.
- Табакі - шакал, який підлабузнюється до Шер-Хана і допомагає йому в його планах.
- Бандар-логи - хаотична і непередбачувана зграя мавп, яка не дотримується жодних законів.
- Каа - мудрий і сильний пітон, який допомагає Мауглі в складних ситуаціях.
- Хаті - мудрий і добрий слон, який допомагає Мауглі в боротьбі проти Шер-Хана.
8. Схарактеризуйте Каа. У відповіді використайте цитати з твору
Каа - велетенський старий удав, "на нього чигає лише смерть". Він дуже сильний фізично, але також хитрий і мудрий. Цитата: "Сила удава - у страшному ударі головою, що посилюється вагою всього тіла". Каа викликає жах у багатьох мешканців джунглів, зокрема в мавп.
9. Доведіть, що у випробуваннях, які Джунглі влаштовують Мауглі, він усе більше стає Людиною
У випробуваннях джунглів Мауглі доводиться проявляти такі риси: сміливість, кмітливість, винахідливість, стійкість. Це типово людські якості. Наприклад, у полоні в мавп він намагається знайти вихід. Тобто Мауглі дедалі більше покладається на розум, а не інстинкти
10. Подумайте, що із набутого досвіду знадобилось би Мауглі не тільки у світі Джунглів, а й у світі Людей
Ось деякі з навичок і знань, які Мауглі міг би використати як у світі джунглів, так і в світі людей:
- Адаптивність: Мауглі навчився швидко пристосовуватися до різних ситуацій і умов. Це допомогло б йому легко влитися в людське суспільство і знайти своє місце.
- Навички виживання: Мауглі навчився виживати в дикій природі. Він вмів знаходити їжу, будувати укриття та захищати себе від хижаків. Ці навички були б корисні йому і в людському світі, особливо в екстремальних ситуаціях.
- Спілкування з тваринами: Мауглі навчився розуміти мову тварин і спілкуватися з ними. Ця навичка могла б бути корисною йому і в людському світі, наприклад, при роботі з тваринами або в зоопарку.
- Повага до природи: Мауглі навчився поважати природу і розуміти її закони. Це допомогло б йому стати відповідальним і дбайливим громадянином у людському світі.
- Сміливість і рішучість: Мауглі навчився бути сміливим і рішучим. Він не боявся вступати в бій з ворогами і завжди відстоював свою позицію. Ці якості були б корисні йому і в людському світі, особливо в ситуаціях, коли потрібно приймати непрості рішення і захищати свої інтереси.
11. Підсумуйте, чи можна сказати, що не тільки Джунглі вчать Мауглі, а й Людське дитинча впливає на мешканців Джунглів. Аргументуйте свої думки прикладами з тексту
Так, Мауглі не лише навчається в джунглях, а й впливає на тварин, які його оточують. Він ділиться з ними людськими знаннями та навичками, які виявляються корисними для виживання в джунглях. Наприклад, він вчить вовків користуватися вогнем, щоб захищатися від Шер-Хана. Мауглі також демонструє значення дружби, співпраці та розуміння між різними видами, чого мешканці джунглів від нього не очікували. Це показує, що він приносить нові ідеї та підходи до світу джунглів.
СТВОРЮЮ
12. Укладіть таблицю «Головні і другорядні герої оповідань про Мауглі». Обґрунтуйте свою думку
Таблиця головних і другорядних героїв оповідань про Мауглі:
| Головні герої | Обґрунтування | Другорядні герої | Обґрунтування |
|---|---|---|---|
| Мауглі | Як центральний персонаж історії, Мауглі є фокусом більшості подій у книзі. | Табакі | Хоча він активно діє в деяких сценах, його роль обмежена і не має такого ж значення для розвитку сюжету. |
| Балу | Як наставник Мауглі, Балу відіграє ключову роль у його розвитку та знайомить його з Законами Джунглів. | Бандар-логи | Вони важливі для окремих сцен, проте не є центральними фігурами в історії. |
| Багіра | Багіра, яка врятувала Мауглі при народженні та надала йому захист, є одним із ключових персонажів. | Хаті | Хаті, дикий слон, важливий для історії, але не є центральним персонажем. |
| Шер-Хан | Вічний ворог Мауглі, Шер-Хан, є головним антагоністом. | Мор | Павич Мор виступає у ролі посланця або інформатора і має другорядну роль. |
| Акела | Акела, ватажок вовчої зграї, має важливу роль у прийнятті Мауглі до зграї і в його подальшій долі. |
Кожен із головних героїв впливає на Мауглі і сюжет в значній мірі, в той час як другорядні герої виконують важливі, але більш обмежені ролі у розвитку історії.
14. Сформулюйте власне висловлення на 3-4 речення про те, як змінився ваш погляд на світ природи та взаємини з ним людини після вивчення повісті-казки Редьярда Кіплінга «Книга джунглів».
Після прочитання "Книги джунглів" Редьярда Кіплінга мій погляд на світ природи та взаємодію людини з ним змінився. Я усвідомив, що природа - це не просто тло нашого існування, а окремий живий світ зі своїми законами та мешканцями. Людина може не лише співіснувати з цим світом, а й активно взаємодіяти, вчитися та навіть знаходити своє місце серед диких істот. Історія Мауглі показала мені, що світи природи та людини не є абсолютно чужими один одному. За певних умов вони можуть доповнювати один одного, творячи єдину гармонію.
ЗАВДАННЯ ДЛЯ СПІВПРАЦІ
Об’єднайтеся в пари і подискутуйте, як Закони Джунглів змушують Мауглі зробити висновки про цінності людського життя. Презентуйте підсумки дискусії однокласникам і однокласницям.
Ось кілька ключових висновків про цінності людського життя, до яких міг дійти Мауглі завдяки Законам Джунглів:
- Людське життя є унікальним і цінним серед усього живого. Мауглі бачить, що Народ Джунглів ставиться до людей з особливою повагою і обережністю. Це дає йому усвідомлення винятковості людини.
- Кожне життя має право на існування. Закони Джунглів забороняють вбивати слабших чи беззахисних істот без потреби, в тому числі й людей. Мауглі розуміє цінність будь-якого життя.
- Виживання часто залежить від єднання та взаємодопомоги. Мауглі бачить на власному досвіді, що саме згуртованість і підтримка близьких допомагають йому вижити у складних умовах.
- Кожна людина має можливість розвинути свій потенціал і знайти своє місце у світі. Історія Мауглі показує, що навіть дитина, вихована тваринами, здатна реалізувати свої таланти і стати частиною спільноти.
Ось такі основні висновки про людське життя можна зробити на основі досвіду Мауглі у світі Джунглів. Їх варто обговорити і презентувати однокласникам.
Об’єднайтеся у групи і укладіть «Закони Джунглів». Проголосуйте у групі, які з виписаних законів найсправедливіші. Презентуйте результати роботи у класі та з’ясуйте, скільки однокласників та однокласниць пристають / не пристають на вашу позицію.
Ось кілька ідей щодо формулювання Законів Джунглів та їх презентації:
- Об'єднатися у 3-4 групи та скласти свої варіанти "Законів Джунглів" - 5-7 пунктів про правила життя, мораль, цінності.
- В кожній групі проголосувати за найкращі 3 закони.
- Вибрати представника від групи, який презентуватиме ці 3 обрані закони.
- Кожен представник по черзі зачитує обрані їхньою групою закони.
- Після усіх презентацій учні індивідуально обирають з усіх представлених законів 3 найкращі на їхню думку.
- Підрахувати загальну кількість голосів за кожен закон.
- Оголосити топ-3 закони, які набрали найбільшу кількість голосів у класі. Це і будуть найсправедливіші "Закони Джунглів".
- Записати ці закони на дошці / аркуші.
Така робота в групах дозволить кожному висловити свої ідеї, а голосування виявить найбільш підтримувані погляди в класі.
ПРОБУЄМОСЯ НА РОЛЬ
Добрий день, любі екскурсанти!
Я рада вітати вас у нашому зоопарку! Для вашої безпеки під час екскурсії дотримуйтесь таких правил:
- Не підходьте близько до кліток та вольєрів.
- Не годуйте тварин без дозволу екскурсовода.
- Не кричіть і не штовхайтеся.
- Тримайтесь поруч з групою.
А щоб налагодити спілкування зі світом природи, раджу дотримуватися таких порад:
- Поважайте кожну істоту, навіть найменшу.
- Намагайтеся зрозуміти мову тварин.
- Будьте доброзичливими і привітними.
- Діліться їжею та водою з тими, хто потребує.
- Захищайте слабших.
- Бережіть природу та оточуючий світ.
Ось найважливіші поради для гармонійного спілкування зі світом природи. А тепер рушаємо на екскурсію!
ІНТЕРНЕТ-СКАРБНИЧКА
Поділіться думками про те, наскільки екранізація твору допомогла вам увиразнити розуміння казки про Мауглі. Які відмінності між авторським текстом та його екранізацією ви помітили?
Екранізація "Книги джунглів" допомогла мені краще зрозуміти історію Мауглі кількома способами:
- Візуальні образи: Фільм показав мені світ джунглів і його мешканців у яскравих образах. Це допомогло мені краще уявити собі, як Мауглі жив і подорожував серед тварин.
- Розвиток персонажів: Фільм показав мені більше про внутрішній світ персонажів, їхні думки і почуття. Це допомогло мені краще зрозуміти їхні мотиви і вчинки.
- Емоції: Фільм викликав у мене багато емоцій, наприклад, радість, смуток, страх і хвилювання. Це допомогло мені відчути зв'язок з Мауглі і його пригодами.
- Зміни в сюжеті: Екранізація відрізняється від книги в деяких деталях сюжету. Це було цікаво, тому що я зміг побачити історію з іншого боку.
Загалом, екранізація допомогла мені краще зрозуміти і відчути світ "Книги джунглів".