Архів, Позакласна робота

Перший урок 2019/2020. Тема, матеріали для підготовки

Тема першого уроку: ще не має…Скоро буде Захід називається «Відкритий урок». Урок передбачає певну методику, переслідує певні цілі. Але звичайно, не можна назвати традиційним уроком. Наш захід присвячено до свята, до Дня знань, початку навчального року. І тому хочу всіх вас, присутніх в цьому залі, і всіх студентів, школярів, викладачів привітати з цим чудовим святом, […]

Архів, Вчителю

Методичні рекомендації 2019/2020 навчальному році

Лист Міністерства освіти та науки України № 1/11-5966 від 01.07.2019 «Щодо методичних рекомендацій про викладання навчальних предметів у школах (закладах загальної середньої освіти) у 2019/2020 навчальному році». Нижче можна звантажити. Автор: міністерство освіти України В архіві: лист, та методичні рекомендації до окремих предметів: Лист МОН України № 1/11-5966 від 01.07.2019 Вступ до методичних рекомендацій про

Українська мова

Новий український правопис: головні зміни

Стислий огляд основних змін українського правопису 2019 року Зміни можна умовно поділити на дві великі групи: власне зміни у написанні слів (без варіантів) і варіантні доповнення до чинної норми. 1. Без варіантів проєкт, проєкція (так само як ін’єкція, траєкторія, об’єкт та інші слова з латинським коренем -ject-) плеєр (play+er), конвеєр (convey+er), феєрверк, Соєр, Хаям, Феєрбах.

Вчителю, Планування

Календарно-тематичне планування уроків «Я досліджую світ» 1 клас (НУШ)

1. Назва матеріалу: Календарно-тематичне планування уроків з інтегрованого предмету «Я досліджую світ» (за підручником «Я досліджую світ», автори: О. В. Волощенко, О. П. Козак, Г. С. Остапенко — К. : Світич, 2018) (7 годин на тиждень) Скачати 2. Орієнтовне календарно-тематичне планування за Типовою освітньою програмою (за ред. Р. Б. Шияна) за підручником Інтегрований курс «Я досліджую світ»

Вчителю, Планування

Календарно-тематичне планування з курсу «Я досліджую світ» 1 клас (НУШ – Нова українська школа)

Назва матеріалу: Календарно-тематичне планування з курсу «Я досліджую світ» для 1 класу авторів М. С. Вашуленко, В. Г. Бевз, Т. П. Єресько, О. Г. Трофімова (відповідно до Типової освітньої програми початкової освіти, розробленої під керівництвом Р. Б. Шияна) І семестр (16 тижнів. 7 годин на тиждень) Скачати

Вчителю, Планування

Календарне планування уроків читання і письма 1 клас «Я читаю і пишу» (НУШ) 2018

Календарне планування уроків читання і письма  за комплектом з навчання грамоти «Я читаю і пишу» (буквар «Я читаю» – у 2-х частинах, зошит «Я пишу» – у 2-х частинах, посібник «Я дружу зі словом») І СЕМЕСТР 16 тижнів х 7 годин = 112 годин (56 годин читання, 56 годин письма) ІІ СЕМЕСТР 18 тижнів х 7 годин =

Вчителю, Планування

Календарне планування курсу «Я досліджую світ» (НУШ ) 1 клас

Календарне планування курсу «Я досліджую світ» для учнів 1 класу за типовою освітньою програмою, розробленою під керівництвом О.Я. Савченко Підручник «Я досліджую світ» у 2-х частинах. Автори: О.В. Коршунова, Н.І. Гущина 105 годин (3 години на тиждень). Інтеграція природничої, громадянської та історичної, cоціальної, здоров’язбережувальної галузей. Скачати

Вчителю, Планування

Календарно-тематичне планування уроків з музичного мистецтва 1 клас (Нова українська школа)

Автор матеріалу: Долапчи Лілія Федорівна Заклад освіти: Котловинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Ренійської районної ради Одеської області Назва матеріалу: Календарно-тематичне планування уроків з музичного мистецтва (1 клас. НУШ – Нова українська школа) (навчально-методичний комплекс (підручник) автори О.В. Калініченко, Л.С. Аристова) Скачати

Позакласна робота

Що перевірятимуть в адміністрації та вчителів під час аудиту школи

Міністерство освіти і науки запропонувало до публічного дискусії проект Порядку проведення інституційного аудиту шкіл, де саме оцінюється діяльність вчителя по наступним аспектам: дієве планування і прогнозування педагогічними працівниками власної діяльності, впровадження сучасних освітніх технологій, форм організації освітнього процесу та підходів до оцінки навчальних досягнень з метою формування ключових компетенцій і наскрізних умінь здобувачами освіти; постійне

Прокрутка до верху