Назад до змісту Поміркуй! Гідність виявляється щоденно — у маленьких і великих учинках. Яких саме? На підтвердження цієї думки наведи приклади з відомих тобі літературних творів та з власного життєвого досвіду “Тигролови” Івана Багряного – головний герой, Григорій Многогрішний, показує гідність, борючись за свободу та незалежність, протистоячи тоталітарній системі. Життєві приклади: Проста повсякденна чесність, наприклад, […]
Назад до змісту Поміркуй! Які види пейзажів поєднано у цьому вірші? Підтвердь свої висновки цитатами з твору У вірші поєднано морський та степовий пейзажі. Це видно з опису моря та хвиль у перших строфах і опису полів пшениці та степу в останніх строфах. Зверни увагу, як у вірші «Море грає» А. Качан передає дивовижну красу
Назад до змісту Поміркуй! Якими почуттями пройняті спогади оповідача твору про його дитинство? Спогади про дитинство сповнені теплотою та ностальгією. Оповідач згадує час, коли йому було 6-7 років, про батьків, економію, де вони жили, оточення вербами й тополями. Це приємні спогади. Які розваги автор згадує з найбільшим теплом? Найбільше тепла викликають згадки про вигін за
Назад до змісту Поміркуй! Що тобі стало відомо про життя родини гусей із першої частини казки? Перекажи стисло Перші рядки казки викликали в мене співчуття до мами-гуски, яка засмутилася через народження пізнього гусенятка напередодні відльоту на зимівлю. Вона переживала, що не зможе взяти маля з собою і йому загрожує загибель Який настрій гусей передає автор?
Назад до змісту Хор лісових дзвіночків Поміркуй! Які почуття, який настрій викликав у тебе вірш П. Тичини «Хор лісових дзвіночків»? Вірш викликає почуття радості, захоплення природою, відчуття легкості й свіжості. Створюється піднесений, світлий настрій. Яка пора року змальована у творі? У творі змальована весна – це видно з опису сонця, неба, поля, квітучої природи. Про
Назад до змісту Оксана Іваненко – українська письменниця, авторка багатьох цікавих творів для дітей. Поміркуй! За допомогою яких художніх засобів О. Іваненко описує, як прокльовуються пташенятка? Які почуття виникають у тебе під час прочитання цього епізоду казки? Оксана Іваненко використовує такі художні засоби, як звуконаслідування (“Тук-тук!”, “Трісь!”, “Цві!”, “Рінь!”), що дозволяє читачеві уявити звуки, які
Назад до змісту Пригода перша. Пригода друга Поміркуй! Як відбулося знайомство Васі та Роми з Маргаритою Степанівною? Знайомство Васі та Ромки з Маргаритою Степанівною відбулося досить несподівано. Хлопці шукали чарівні окуляри, які Вася знайшов раніше, але несподівано хтось зірвав їх з його носа і зник з ними. Раптом перед ними з’явилася бабуся, яка теж шукала
Назад до змісту Поміркуй! Яке враження справив на Наталочку незнайомець? Незнайомець, схоже, справив на Наталочку неприємне враження своїм зверхнім і зневажливим ставленням до її патріотичних почуттів. Чому небезпечно розмовляти з незнайомими людьми і прислухатися до їхніх порад? Небезпечно розмовляти з незнайомцями і прислухатися до їхніх порад, оскільки вони можуть мати недобрі наміри або давати шкідливі
Назад до змісту Поміркуй! Розкажи, яка картина постає перед читачем/читачкою із перших рядків казки З перших рядків казки перед читачем/читачкою постає картина невеличкої кімнати, де на ліжку лежить хворий хлопчик Павлусь. Він не спить, а дивиться на вікно, заслонене хустиною, крізь яку пробивається смужка блакитного місячного світла. Поряд з ліжком сидить його мама. Який настрій
Назад до змісту Поміркуй! Домовся з другом/подругою у класі, яке оповідання прочитає кожен/кожна із вас — «Любіть книгу» Остапа Вишні чи «Спляча книга» В. Сухомлинського. Поділися своїми враженнями про прочитаний твір. Оповідання Остапа Вишні “Любіть книгу” розповідає про хлопчика Василька, який не дуже дбайливо ставився до книжок. Одного разу йому наснився сон, в якому він
