Завдання та дидактичні ігри 1. Конкурс на знання термінів і понять. Для перемоги в ньому наведіть найбільшу кількість правильних визначень. Орієнтовний перелік термінів і понять: Особистість – індивідуальна форма існування природи людини; особа – фізична особа, яка є членом суспільства; Соціалізація – процес, за допомогою якого індивід збагачує свою участь у суспільстві через досвід попередніх […]
Відповіді до параграфа 10. Історичні джерела та їхні різновиди Назад до змісту
Відповіді до параграфа 11. Робота з інформацією та історичними джерелами Назад до змісту
Відповіді до §12. Назад до змісту
1. Про яке заняття людей розповідає уривок з історичного джерела? Чоловік виготовляє гарпун – спис, яким ловлять рибу. 2. Які матеріали використовують для виготовлення знарядь праці? дерево і камінь. 1. Які знаряддя праці мали тубільці? Списи, луки, сокири, кам’яні ножі, гострі кістки замість шил і голок, зубчасті мушлі, кокосові шкаралупи замість ложок. 2. З якого
Що дає людині вміння історичного мислення? Історичне мислення дає людині здатність аналізувати історичну інформацію — описувати суспільне явище чи подію, з’ясовувати всі причини й умови їх виникнення, розуміти значення події чи явища, порівнювати минуле з сучасним. Чому причинно-наслідкові зв’язки безкінечні? Причина однієї події породжує свій наслідок, а за нею випливає причина наступної події. За допомогою
1. Поняття історичного факту У чому полягає цінність факту для історії як науки? Факти – це реальні, невигадані події, які відбуваються насправді та існують об’єктивно. Узагальнення і систематизація фактів — шлях до розуміння історії. 2. Події, явища та процеси Чим різняться між собою події, явища, процеси? Подія — це єдина унікальна сукупність дрібних взаємопов’язаних фактів
1. Які види мистецтва вам подобаються? Чому? Розкажіть про 1 —2 улюблені твори мистецтва. Мені подобається література, музика та живопис. Я люблю літературу, оскільки вона надає мені можливості перенестися в інший світ та поглянути на різноманітні проблеми з різних точок зору. 2. Чим, на вашу думку, літературний твір (як мистецький) відрізняється від будь-якого іншого тексту?
