Практикуймо 1. Як виникають землетруси? Землетруси виникають внаслідок раптових зміщень та розривів земної кори. Вони є потужними розривними рухами літосфери, при яких за лічені секунди вивільняється величезна енергія. Осередок землетрусу (гіпоцентр) знаходиться в літосфері, де відбувається розрив чи зміщення плит. 2. Від чого залежать масштаби руйнувань на поверхні Землі в районі виникнення землетрусу? Масштаби руйнувань […]
Практикуймо 1. За допомогою додаткових джерел інформації дізнайтеся, чому люди живуть на схилах вулканів, попри небезпеку їхнього виверження. Підготуйте розповідь. Люди живуть на схилах вулканів з кількох причин, попри небезпеку їхнього виверження: Родючі ґрунти: Вулканічний попіл і лава, які осідають на землі після виверження, збагачують ґрунт мінералами, роблячи його надзвичайно родючим. Це сприяє розвитку сільського
Практична робота Визначення за планом, фізичними картами абсолютної та відносної висоти окремих об’єктів. Працюємо з планом місцевості Визначте абсолютну висоту горба поблизу вітряків. Абсолютна висота горба поблизу вітряків становить 178 м. Визначте відносну висоту горба до річки. Висота річки приблизно 120 м, тому відносна висота горба до річки становить 58 м (178 м – 120
Практикуймо 1. Розробіть пам’ятку для жителя / жительки і туриста / туристки про ознаки утворення зсуву (буклет, постер, флаєр). Ознаки утворення зсуву: Тріщини на землі або асфальті. Нахил дерев і стовпів. Поява нових джерел води або зміна існуючих. Зміщення або деформація будівель і споруд. Раптове підвищення рівня ґрунтових вод. 2. Як попередити про загрозу зсуву
Практикуймо 1. Чому всі нерівності поверхні Землі відрізняються за віком, висотою над рівнем моря та формою? Нерівності поверхні Землі формуються внаслідок дії внутрішніх і зовнішніх сил. Внутрішні сили, такі як тектонічні рухи, вулканізм і магматизм, створюють великі структурні форми рельєфу, наприклад, гори та океанічні западини. Зовнішні сили, такі як вивітрювання, ерозія води та вітру, льодовики
Практикуймо 1. Відстань між двома вершинами на карті становить 10 см. Яка відстань між цими вершинами на місцевості, якщо М 1 : 50 000? Розв’язання: При масштабі 1 : 50 000, в 1 см на карті міститься 50 000 см (500 м) на місцевості. Відстань на місцевості = 10 см * 50 000 = 500
Практикуймо Проаналізуйте інформацію зі схеми (мал. 5). Які з цих методів ви використаєте під час: а) екскурсії у краєзнавчий музей, б) написання звіту про кількаденну подорож Карпатами? Висловте свої міркування. На схемі представлено традиційні методи географічних досліджень, серед яких: Спостереження: Цей метод можна використовувати під час екскурсії у краєзнавчий музей для всебічного огляду експонатів та
Практикуймо 1. Який чинник може призвести до просідання літосферної плити під містом Сан-Франциско та до затоплення узбережжя? Вага великого міста, такого як Сан-Франциско (16 трильйонів кілограмів), може вплинути на зміну рівнів літосферних плит, розділених тектонічними розломами. Це може призвести до просідання однієї з плит і можливого затоплення узбережжя. 2. Еверест «підріс» майже на один метр.
Практикуймо 1. Чому на карті Азовське море зображене ледь голубим кольором, а Чорне — темно-синім? Азовське море зображене ледь голубим кольором, а Чорне – темно-синім, тому що це відображає різницю в глибині цих морів. Азовське море значно мілкіше за Чорне, тому для нього використано світліший відтінок синього кольору. Чим глибше море чи океан, тим темнішим
Практикуймо Проаналізуйте детально навчальний настільний атлас для 6 класу. Дайте відповіді на такі запитання: Які карти вам найбільше сподобалися? Мені зазвичай подобаються фізичні карти, які показують рельєф, гори, річки. Також цікавими є тематичні карти, наприклад, карти рослинності чи ґрунтів, які дають додаткову інформацію про природу регіонів. Чи вбачаєте ви спільні риси в картах цього атласу?
