Зміст ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 3 Тема: Вивчення теплового балансу при змішуванні води різної температури. Мета: визначити теплоту, віддану гарячою водою, і теплоту, одержану холодною водою, при змішуванні; порівняти значення. Обладнання: мірний циліндр, термометр, калориметр, склянка з холодною водою, склянка з гарячою водою, паперові серветки, мішалка. Опрацювання результатів Маса холодної води $ m_1 $ і теплота […]
Зміст Тема: Визначення питомої теплоємності речовини. Мета: визначити питому теплоємність речовини у твердому стані. Обладнання: мірний циліндр; терези з важками; термометр; калориметр; металеве тіло з ниткою; склянка з водою кімнатної температури; паперові серветки; мішалка; електричний чайник з водою, що кипить (один на клас). Опрацювання результатів експерименту 1. Визначте масу води в калориметрі $(m_{\text{води}} = \rho_{\text{води}}
Зміст Контрольні запитання 1. Сформулюйте закон збереження енергії, на підставі якого складають рівняння теплового балансу. Закон збереження і перетворення енергії для процесу теплопередачі формулюється так: у системі тіл, яка не одержує і не віддає енергію, а зміна внутрішньої енергії тіл відбувається лише внаслідок теплообміну між тілами системи, скільки теплоти віддають одні тіла системи, стільки ж
Зміст Контрольні запитання 1. Від чого залежить кількість теплоти, що необхідна для нагрівання тіла? Кількість теплоти залежить від маси тіла, зміни його температури та питомої теплоємності речовини, з якої воно виготовлене 2. За якою формулою обчислюють кількість теплоти, передану тілу під час нагрівання або виділену ним під час охолодження? $Q = cm\Delta t$ де $Q$
Зміст Контрольні запитання 1. Чому енергія від Сонця до Землі не може передаватися завдяки конвекції та теплопровідності? Конвекція і теплопровідність потребують середовища для передачі тепла, а між Сонцем і Землею існує вакуум, де такого середовища немає. 2. Що таке випромінювання? Випромінювання — це вид теплопередачі, під час якого енергія передається за допомогою електромагнітних хвиль. 3.
Зміст Контрольні запитання 1. Опишіть дослід на доведення того, що в процесі нагрівання теплі потоки рідини піднімаються, а холодні — опускаються. У скляну колбу наливають воду і додають невелику кількість марганцівки, щоб було видно рух рідини. Колбу нагрівають знизу. Спостерігають, що теплі потоки забарвленої води піднімаються вгору, а холодні — опускаються вниз. 2. Що таке
Зміст Контрольні запитання 1. Що називають теплопровідністю? Теплопровідність — це вид теплопередачі, зумовлений хаотичним рухом і взаємодією частинок речовини без перенесення самої речовини. 2. Опишіть дослід, який демонструє, що метали добре проводять тепло. У досліді до мідного стрижня прикріплюють кнопки воском, один кінець нагрівають пальником. Кнопки відпадають по черзі, бо тепло передається вздовж стрижня через
Зміст Контрольні запитання 1. Чому частинки речовини мають потенціальну енергію? Завжди мають кінетичну енергію? Частинки речовини мають потенціальну енергію через взаємодію між ними, наприклад, сили притягання чи відштовхування. Кінетичну енергію частинки завжди мають, бо вони перебувають у безперервному хаотичному русі, за винятком абсолютного нуля температури. 2. Що називають внутрішньою енергією тіла? Внутрішньою енергією тіла називають
Зміст Контрольні запитання 1. Наведіть приклади на підтвердження того, що тверді тіла, рідини й гази розширюються під час нагрівання. Тверді тіла розширюються, наприклад, металева кулька після нагрівання не проходить через кільце, яке проходить у холодному стані. Рідини розширюються: вода в колбі під час нагрівання піднімається в трубці. Гази розширюються: повітря в закоркованій колбі, поміщеній у
Зміст Контрольні запитання 1. Чому не завжди можна оцінити температуру тіла на дотик? Відчуття можуть обманювати, бо за тієї самої кімнатної температури металеві предмети здаються холоднішими, ніж дерев’яні чи пластмасові, а шорсткі – теплішими, ніж гладенькі. Навіть одне тіло в той самий момент може мати на дотик різний ступінь нагріття. 2. У чому полягає стан
