1. Склади і в робочому зошиті запиши легенду, яка пояснює появу гір. Головним героєм у ній зроби людину, яка має незвичайні здібності. Легенда «Як виникли гори?» Була колись на нашій землі велика рівнина, краю якої не було видно. Рівнини зеленіють шовковою травою, вічнозеленими ялинами та ялицями, сильними буками та яворами, березами та тополями, а долиною […]
1. Дай відповіді на запитання за Правилом читання № 1. Підтвердь свої думки рядками з тексту. Діє князь Корятович. Він шукає людину яка знайде воду у його колодязі. Події відбуваються у Мукачівському замку в давнину. Автор описує як князь Корятович шукав людини яка знайде йому воду в замку, та обіцяв нагороду. Коли воду знайшли, він
1. Дай відповіді на запитання за Правилом читання № 1. Старий лев. Він полює на баранів та знаходить левенятка якого вчити бути левом. Подіє відбуваються біля річки. Автор описує лева який переконує левенятко що той не баран, а лев. 2. Що збентежило старого лева? Прочитай, як про це сказано в байці. Що в стаді баранів
1. Дай відповіді на запитання за Правилом читання № 1 Діють два чоловіки та старий дідок. Автор описує як два чоловіки не змогли уступити один одному дорогу. 2. Яка основна думка твору? Які життєві цінності втілено у притчі? Основна думка: не потрібно весь час бути впертим, потрібно вміти поступатися. 3. Опрацюй пояснення про байку та
1. Дай відповіді на запитання за Правилом читання № 1 Чоловік та два пани. Пани сперечаються, а чоловік відгадав їх загадку. В давнину. Автор описує як чоловік відгадав загадку двох панів. 2. Яка основна думка притчі? Про те, що багаті люди не завжди розумніші за звичайних людей, і на питання потрібно дивитися з різних сторін,
1. Перекажи своїми словами, як ти розумієш значення термінів тема та ідея твору. Тема — це те, про що твір, а ідея — те, чому навчає твір. 2. Визнач тему й ідею казки «Панна Ганна» та твору О. Гавроша «Легенда Мукачівського замку». “Панна Ганна”: тема – про те як бідна дівчинка стала княгинею; ідея –
Склади й запиши бувальщину про явище, що тебе здивувало або налякало. Оформи роботу ілюстраціями. Презентуй її своїм однокласникам/однокласницям. Коли майже скрізь розтанув сніг, я пішов прямо через парк до школи, це дуже близько. Ледь помітна доріжка між деревами та кущами. Біля невідтаяного кучугуру, біля великого старого пня, на високих стеблах, вкритих м’якими волосками, розцвіло одночасно
1. Дай відповіді на запитання за Правилом читання № 1 Парубок який хотів побачити море. Він усе життя йшов до своєї мрії, але його постійно відволікало щось інше. 2. До якої тематичної групи належить притча «Про чоловіка, який мріяв побачити море»? Обґрунтуй свою відповідь. Бувальщина, тому що події майже справжні. 3. Яка тема та ідея
1. Поясни, що таке загадка. Навіщо люди складали загадки? Загадка — жанр усної народної творчості, дотепне запитання, часто у віршованій формі; є в фольклорі всіх народів світу. Загадка — невеликий твір, в основу якого покладено дотепне метафоричне запитання, що передбачає відповідь на нього. Старші чоловіки перевіряли розум хлопців цими загадками. Потім це стало розвагою. 2.
1. Дай відповіді на запитання за Правилом для читання № 1. Ці події відбувалися за часів існування українського козацтва та Запорозької Січі. У ній розповідається про надзвичайні здібності козаків. 2. Прочитай портрет запорожця. Чому деталі портрета перебільшені? Люди вірили в надзвичайну силу козаків, наділяючи їх надприродними здібностями. 3. Що означає сполука слів «виходити сухими з
