Перейти до основного вмісту
Алгебра• 16 хв читання

§8. Раціональні рівняння

Д
До уроку
Опубліковано: (Оновлено: )

Назад до змісту

Розв’яжіть задачі та виконайте вправи

8.1. (Усно.) Назвіть цілі раціональні рівняння, дробові раціональні рівняння:

Цілі раціональні рівняння (не мають змінної у знаменнику): 2, 3.

Дробові раціональні рівняння (мають змінну у знаменнику): 1, 4.

1) (дробове)

2) (ціле)

3) (ціле)

4) (дробове)

8.2. Чи є число 1 коренем рівняння:

1) . Підставляємо :. Відповідь: ні.

2) . Підставляємо :. Відповідь: так.

3) . Підставляємо :. Ділення на нуль неможливе. Відповідь: ні.

4) . Підставляємо :. Відповідь: так.

8.3. Чи є число 2 коренем рівняння:

1) . Підставляємо :. Відповідь: так.

2) . Підставляємо :. Відповідь: ні.

3) . Підставляємо :. Ділення на нуль неможливе. Відповідь: ні.

4) . Підставляємо :. Відповідь: так.

8.4. Розв’яжіть рівняння:

Дріб дорівнює нулю, коли чисельник дорівнює нулю, а знаменник не дорівнює нулю.

1)

Перевірка знаменника:

.

Відповідь: .

2)

Перевірка знаменника:

.

Відповідь: .

3)

Перевірка знаменника: .

Відповідь: .

4)

Перевірка знаменника:

.

Відповідь: .

8.5. Розв’яжіть рівняння:

1)

Перевірка знаменника:

.

Відповідь: .

2)

Перевірка знаменника: .

Відповідь: .

3)

Перевірка знаменника:

.

Відповідь: .

4)

Перевірка знаменника:

.

Відповідь: .

8.6. Розв’яжіть рівняння:

1)

2)

3)

4)

8.7. Розв’яжіть рівняння:

1)

2)

3)

4)

8.8. Знайдіть корені рівняння:

1)

2)

ОДЗ:




3)

ОДЗ:




4)

ОДЗ:



8.9. Знайдіть корені рівняння:

1)

2)

3)

ОДЗ:

4)

8.10. Чи є рівносильними рівняння:

1)

2)

8.11. Чи є рівносильними рівняння:

1) Розв’яжемо перше рівняння .

ОДЗ: .

Розв’яжемо друге рівняння .

ОДЗ: .

Корені обох рівнянь збігаються (), отже, рівняння є рівносильними.

2) Розв’яжемо перше рівняння .

ОДЗ: .

Розв’яжемо друге рівняння .

ОДЗ: .

Корені рівнянь різні ( та ), отже, рівняння не є рівносильними.

8.12. Розв’яжіть рівняння, використовуючи основну властивість пропорції:

1)

ОДЗ: .

2)

ОДЗ: .

3)

ОДЗ: (виконується для будь-якого x) та .

4)

ОДЗ: .

8.13. Розв’яжіть рівняння, використовуючи основну властивість пропорції:

1)

.

2)

3)

(виконується для будь-якого x) та .

4)

8.14. Знайдіть дріб, що дорівнює , у якого знаменник на 5 більший за чисельник.

8.15. Знайдіть дріб, що дорівнює , у якого чисельник на 12 менший від знаменника.

8.16. Яке число треба додати до чисельника дробу , щоб отримати дріб ?

8.17. Яке число треба відняти від знаменника дробу , щоб отримати дріб ?

8.18. Розв’яжіть рівняння:























8.19. Розв’яжіть рівняння:

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

8.20. Чи є рівносильними рівняння і ?

Розв’яжемо перше рівняння, ОДЗ: :

Розв’яжемо друге рівняння, ОДЗ: :

Корені рівнянь та не збігаються. Отже, рівняння не є рівносильними.

8.21. Чи є рівносильними рівняння і ?

Розв’яжемо перше рівняння, ОДЗ: :

Розв’яжемо друге рівняння, ОДЗ: :

Корені рівнянь та не збігаються. Отже, рівняння не є рівносильними.

8.22. Чисельник на 5 менший від знаменника. Якщо до чисельника додати 14, а від знаменника відняти 1, одержимо дріб, обернений даному. Знайдіть початковий дріб.

8.23. Знаменник на 3 більший за чисельник. Якщо до чисельника додати 8, а від знаменника відняти 1, одержимо дріб, обернений даному. Знайдіть початковий дріб.

8.24. Знайдіть корені рівняння







(x=0 не підходить за ОДЗ)





немає розв’язків, бо після скорочення виходить , що неможливо при жодному з ОДЗ

8.25. Розв’яжіть рівняння







(не входить в ОДЗ),
Відповідь:






(не входить в ОДЗ)
Відповідь: коренів немає

8.26. Розв’яжіть рівняння:


ОДЗ: .
Дріб дорівнює нулю, коли чисельник дорівнює нулю, а знаменник не дорівнює нулю.


Розкриваємо модуль:
або
або
Корінь не задовольняє ОДЗ.
Відповідь: .


ОДЗ: і .
Прирівнюємо чисельник до нуля:


Розкриваємо модуль:
або
або
Обидва знайдені корені не задовольняють ОДЗ.
Відповідь: коренів немає.

8.27. Знайдіть корені рівняння:


ОДЗ: .
Дріб дорівнює нулю, коли його чисельник дорівнює нулю.


Звідси маємо два випадки:
або
або
Корінь не задовольняє ОДЗ.
Відповідь: .


ОДЗ: і .
Прирівнюємо чисельник до нуля:


Звідси маємо два випадки:
або
або
Обидва знайдені значення, і , не задовольняють ОДЗ.
Відповідь: коренів немає.

8.28. Для яких значень рівняння не має розв’язків:

1)

Рівняння не має розв’язків, якщо корінь чисельника збігається з одним із значень, що перетворюють знаменник на нуль.

ОДЗ: .

Корінь чисельника: .

Рівняння не матиме розв’язків, якщо:

або

Відповідь: або .

2)

Рівняння не має розв’язків, якщо корінь чисельника збігається з одним із значень, що перетворюють знаменник на нуль.

ОДЗ: .

Корінь чисельника: .

Рівняння не матиме розв’язків, якщо:

або

Відповідь: або .

8.29. Для яких значень рівняння має лише один корінь?

З першого рівняння маємо два можливі випадки для знаходження коренів:

або

Звідси знаходимо вирази для :

або

Щоб початкове рівняння мало тільки один корінь, один із знайдених коренів має дорівнювати 3 (ймовірно, це значення виключається з області визначення рівняння).

або

Розв’язуємо друге рівняння для :

Відповідь:

Вправи для повторення

8.30. Спростіть вираз і знайдіть значення при .

Спочатку розкладемо на множники знаменники дробів:

Скоротимо дріб у другій частині виразу:

Виконаємо множення дробів:

Зведемо дроби до спільного знаменника :

Винесемо спільний множник 10 у чисельнику:

Розкладемо чисельник за формулою різниці квадратів:

Скоротимо дріб на :

Тепер підставимо значення у спрощений вираз:

Відповідь: 9. Отже, у скарбниці Лариси Латиніної 9 олімпійських золотих медалей.

8.31. Скоротіть дріб.

Пiдготуйтеся до вивчення нового матерiалу

8.32. Знайдіть значення степеня:

1) (-2)^3$$ (-2)^3=-8

2) 14^2$$ 14^2=196

3) (-1)^{11}\cdot (-1)^2$$ (-1)^{11}\cdot (-1)^2=(-1)\cdot 1=-1

4) 0^5$$ 0^5=0

5) (0{,}3)^3$$ (0{,}3)^3=0{,}027

6) (-0{,}8)^2$$ (-0{,}8)^2=0{,}64

7) \left(-\dfrac{2}{7}\right)^2$$ \left(-\dfrac{2}{7}\right)^2=\dfrac{4}{49}

8) \left(-\dfrac{1}{5}\right)^3$$ \left(-\dfrac{1}{5}\right)^3=-\dfrac{1}{125}

8.33. Обчисліть:

1) 2^5-3^2$$ 32-9=23

2) (-1)^9+(-1)^8$$ (-1)+1=0

3) 4^2\cdot\left(-\dfrac{3}{4}\right)^2$$ 16\cdot \dfrac{9}{16}=9

4) 5^3:\left(\dfrac{5}{6}\right)^2$$ 125:\dfrac{25}{36}=125\cdot \dfrac{36}{25}=5\cdot 36=180

8.34. Подайте у вигляді степеня:

1) основою 2 числа 2, 4, 8, 16, 32, 128, 512

2) основою 3 числа 81, 243

3) основою 5 числа 5, 25, 625

4) основою 10 числа 100, 10\ 000

Життєва математика

8.35. У червні 1 кг помідорів на ринку коштував у середньому 60 грн. У липні ця вартість зменшилася на 30 %, а в кінці серпня – ще на 50 %. Скільки в середньому коштував на ринку 1 кг помідорів у кінці серпня?

Цікаві задачі – поміркуй одначе

8.36. Видатні українці.

1) Линів

2) Сікорський

3) Бєланов

4) Костенко

У виділеному стовпчику: ВІЕТ

Теги статті:

#Відповіді алгебра 8 клас Істер
Д

До уроку

Освітній портал «До уроку»

← До розділу «Алгебра»↑ Вгору