Перейти до основного вмісту
Тег

#Відповіді Історія 5 клас Васильків

Знайдено 98 публікацій

Історія1 хв читання

17.1. Технічні винаходи та відкриття українців

1. Які винаходи, здійснені українцями, мали вагомий вплив на сільське господарство? Петро Прокопович (1775 — 1850) винайшов і почав використовувати рамкові вулики. Левко Симиренко (1855 — 1920), знаний селекціонер з Черкащини, 1890 року виростив новий сорт яблук «Ренет Симиренка». 2. Поміркуйте, в чому полягає господарське значення технологій зварювання металів. Технології зварювання металів сприяли вдосконаленню різноманітних […]

Читати →
Історія1 хв читання

17.2. Здобутки в галузі медицини

1. Дізнайтеся в дорослих, як використовують у медицині явище, винахідником якого є Іван Пулюй. За допомогою рентгенівського випромінювання можна просвітлювати тіло людини, а цей винахід спрощує виконання хірургічного втручання. 2. Назвіть українського науковця, який винайшов вакцину проти чуми Володимир Хавкін (1860 — 1930) 3. Поміркуйте та оцініть, яке значення для розвитку медицини мала діяльність Юрія […]

Читати →
Історія1 хв читання

17.3. Український космос

1. Автором якого винаходу є Юрій Кондратюк? Юрій Кондратюк вирахував оптимальний шлях польоту на Місяць («Траса Кондратюка»), який у 1969 році використали американці в проєкті «Аполлон». 2. Яким був життєвий шлях Сергія Корольова до успіху в науці? Працюючи над створенням космічних ракет, Корольов зазнав переслідувань з боку радянської влади й був незаконно засуджений до багаторічного […]

Читати →
Історія1 хв читання

18.1. Українська діаспора

1. У яких країнах світу сформувалась українська діаспора? Українські діаспори сформувалися в США, Канаді, Бразилії, Аргентині та Австралії. Пізніше – країни Європи та Близького Сходу. 2. Чому, на вашу думку, українська діаспора піклується про збереження народних традицій? Українська діаспора дбає про збереження національних традицій, оскільки прагне зберегти національну ідентичність та ідентичність українського народу далеко за […]

Читати →
Історія1 хв читання

18.2. Наука та мистецтво

1. Назвіть відомих у світі діячів культури, які мають українське коріння Співачка Квітка Цісик, співак Боб Ділан, танцівник Серж Лифар, танцівник Борис Лисаневич, художник Казимир Малевич, художник Андрій Варгола, акторка Мілла Йовович, меценат Петро Яцик. 2. В якій галузі мистецтва прославилася Квітка Цісик? Чи відомі вам її пісні? Квітка Цісик – співачка, яка виконувала англійські […]

Читати →
Історія1 хв читання

18.3. Туризм та спорт

1. В якому спорті досягли вершин успіху спортсмени українського походження Грецкі та Савчук? Грецкі і Савчук всесвітньо відомі завдяки хокею. 2. Назвіть відомих українських мандрівників. Які країни і території вони відвідали? Микола Миклухо-Маклай – докладно описав аборигенів Південно-Східної Азії, Океанії та Австралії. Ярослав Окуневський – відвідав Китай, очолюючи медичну службу флоту. Софія Яблонська – подорожувала […]

Читати →
Історія1 хв читання

19.1. Народи, що проживали на території України в давнину

Коли появилися перші люди на українських землях? Люди жили на українських землях ще 1 млн років тому (найдавніші стоянки людини знайдено біля села Королеве на Закарпатті). Крім того, сліди життя первісних людей знайдені також у таких місцях, як Чернігів, Донбас і Крим. 2. Звідки походить назва «трипільці»? В чому проявлялась їх самобутність? Поблизу села Трипілля […]

Читати →
Історія2 хв читання

19.2. Княжа Русь-Україна

1. Коли Русь-Україна досягла найбільшої могутності, в чому це проявилося? Найбільшої могутності Русь-Україна досягла за правління князів Володимира Великого та Ярослава Мудрого. Володимир Святославович упорядкував територіальний устрій, довіривши своїм синам керівництво великими містами Русі. Він також запровадив в обіг золоті та срібні монети — монети Київської держави. Найвизначнішою подією було прийняття християнства у 988 році, […]

Читати →
Історія1 хв читання

19.3. Королівство Руське. Кримське ханство

1. Хто утворив Галицько-Волинське князівство? Галицько-Волинське князівство було засноване в 1199 році Романом Мстиславовичем, онуком Володимира Мономаха. 2. З якими труднощами зіткнувся Данило Романович у часи свого правління? Під час свого правління Данило Галицький намагався організувати європейських правителів для відсічі монголам. Однак правителі європейських країн не поспішали вступати в боротьбу проти Золотої Орди (Монголії), і […]

Читати →
Історія1 хв читання

Українське козацтво – відповіді до підручника Василків 5 клас

1. Коли козаки вперше згадуються в історичних документах? Вперше козаки згадуються в історичних документах 1489 року («Польська хроніка» Мартина та Йоакима Бєльських). 2. Якими діяннями прославився Петро Конашевич-Сагайдачний? Петро Конашевич-Сагайдачний вперше прославився своїми морськими битвами проти турків. Під час зухвалого нападу на турецьку фортецю козаки визволили з турецької неволі українських полонених. У 1616 році козаки […]

Читати →
Історія1 хв читання

Гетьманщина – відповіді до підручника Василків 5 клас

1. Коли і ким була утворена держава Військо Запорозьке? Козацька держава Війська Запорізького була заснована гетьманом Богданом Хмельницьким під час Визвольної війни проти гніту Речі Посполитої. Тому, у зв’язку зі значною перемогою козацького війська над польським військом у 1649 р., старшина підписала «Зборівську угоду», за якою на місцях затверджувався козацький стан на Київщині, Чернігівщині та […]

Читати →
Історія1 хв читання

20.3. Період бездержавності

1. Назвіть діячів, які стали світочами українського духу і слова в період бездержавності. Іван Котляревський, Тарас Шевченко, Маркіян Шашкевич, Іван Вагилевич та Яків Головацький, Леся Українка, Іван Франко, Андрей Шептицький, Ольга Кобилянська. 2. Як російська влада намагалася знищити українську мову? Російська влада намагалася знищити українську мову заборонами: Валуєвська прокламація 1863 року та Емський указ 1876 […]

Читати →
Історія1 хв читання

21.1. Перша світова війна і початок Української революції. Українська Народна Республіка

1. Пригадайте, між якими державами були розділені українці напередодні Першої світової війни. Українські землі напередодні Першої світової війни були розділені Австо-Угорською та Російською імперіями. 2. Поясніть, яке значення мав Четвертий Універсал Української Центральної Ради для розбудови Української держави. Четвертий Універсал проголосив незалежність Української Народної Республіки. 3. Чому російські більшовики виступили проти незалежності України? Російські більшовики, […]

Читати →
Історія1 хв читання

21.2. «Українська Держава» Павла Скоропадського. Відновлення УНР. Поразка визвольних змагань

1. Коли було встановлено владу гетьмана Павла Скоропадського? 29 квітня 1918 року. Уряд Павла Скоропадського підтримувала Німеччина, яка військово допомагала Українській Центральній Раді у визволенні України від російсько-більшовицької навали. Проте український уряд не зміг виконати своїх договірних зобов’язань перед Німеччиною, тому німці поставили при владі в Україні гетьмана Скоропадського. 2. Для чого утворили Директорію? Що, […]

Читати →
Історія1 хв читання

21.3. Західноукраїнська Народна Республіка

1. Коли українські військові сили встановили владу над Львовом? 1 листопада 1918 року 2. Назвіть провідних діячів Західноукраїнської Народної Республіки. Дмитро Вітовський – головнокомандувач збройними силами (Українською галицькою армією), Кость Левицький – голова уряду ЗУНР (Західноукраїнської Народної Республіки), Євген Петрушевич – президент ЗУНР. 3. Поміркуйте, чому обидві українські держави, УНР і ЗУНР, не змогли вистояти […]

Читати →
Історія1 хв читання

22.1. Встановлення влади більшовиків в Україні

1. До якої держави увійшли більшість українських земель після знищення УНР? Після розпаду УНР більша частина української землі увійшла до складу московсько-більшовицької імперії – Радянського Союзу. 2. Яке суспільство планували побудувати більшовики-комуністи та якими методами вони це робили? Більшовики планували суспільство без приватної власності, де економіка належала б усім громадянам водночас. Насправді цей грабіж, узаконений […]

Читати →
Історія1 хв читання

22.2. «Розстріляне Відродження»

1. Що таке політика українізації, і коли вона проводилася? Українізація означала активне просування української мови в усі сфери тогочасного життя. Його здійснили більшовики для забезпечення контролю над країною з боку московської влади. Адже український народ був незадоволений жорстокістю більшовиків і боявся повстання проти їхньої влади. Українізація – це обман народу, щоб контролювати народ. 2. Назвіть […]

Читати →
Історія1 хв читання

22.3. Чому потрібно пам’ятати про Голодомор 1932—1933 років?

1. Що означає поняття «геноцид»? Геноцид – це знищення населення за національною ідентичністю. 2. З якою метою і якими методами радянська влада змушувала українських селян віддавати сільськогосподарську продукцію та всі свої припаси? Радянська влада жорстоко грабувала українських селян, вилучаючи сільськогосподарську продукцію з метою продажу її за кордон і отримання коштів для індустріалізації – будівництва заводів […]

Читати →
Історія1 хв читання

23.1. Події Другої світової війни на території України

1. Назвіть роки Другої світової війни. Які держави відповідальні за її розв’язання? 1939-1945 роки. Початком війни стали дії Німеччини та Радянського Союзу, які, порушуючи міжнародні угоди, планували перерозподілити на свою користь території європейських країн. 2. Поміркуйте, які погляди і переконання призвели до такого страшного загальносвітового конфлікту. Людиноненависницькі ідеї щодо поділу на гірших і кращих людей […]

Читати →
Історія1 хв читання

23.2. Рух Опору

1. Коли була створена Українська Повстанська Армія, і хто її очолив? Прихильники відродженої незалежної України вступили до лав Української Повстанської Армії (УПА). Його очолював Роман Шухевич (псевдо Тараса Чупринки). 2. За що боролась Організація Українських націоналістів, хто її лідери? ОУН боролася за незалежну українську державу. Провідниками ОУН були Євген Коновалець, Андрій Мельник і Степан Бандера. […]

Читати →
Історія1 хв читання

23.3. Голокост. Праведники світу

1. Що таке Голокост? Голокост — це період в історії, під час якого нацисти вбили мільйони євреїв та інших за те, ким вони були. Німецька нацистська партія на чолі з Адольфом Гітлером організувала вбивство. 2. З якою метою нацисти створювали концентраційні табори? З 1933 по 1945 роки нацистська Німеччина та її союзники створили понад 44 […]

Читати →
Історія1 хв читання

24.1. Повоєнні десятиліття

1. Якими були втрати України у Другій світовій війні? Загинуло близько 10 млн українців – 5 млн цивільних, 1,5 млн – жертв Голокосту, 4-5 млн військових; зруйновано понад 28 тис. сіл і близько 700 міст. 2. Назвіть діячів-шістдесятників Василь Симоненко, Ліна Костенко, В’ячеслав Чорновіл, Іван Дзюба та Левко Лук’яненко. 3. Поясніть, як ви розумієте поняття […]

Читати →
Історія1 хв читання

24.2. Русифікація (росіянізація) в часи СРСР

1. Що таке політика русифікації-росіянізації? Це заходи радянської влади, антиукраїнська політика, яка пов’язана з поширенням російської культури та мови на території України й водночас придушення національної культури, що не сприяє відродженню. України. Усіх росіян вважають важливішими, а українців менш цінними. Найбільше постраждали українці. Українців все більше змушують говорити російською. Влада сприяє виїзду українців з України, […]

Читати →
Історія1 хв читання

24.3. Розпад СРСР

1. Коли сталася аварія на Чорнобильській атомній електростанції? 26 квітня 1986 року. 2. Якими методами радянська влада боролася з тими, хто її не підтримував і критикував? Радянська влада застосовувала до дисидентів дуже жорстокі методи – застосовували замовні вбивства, надовго сиділи у в’язницях за сфальсифікованими справами, відправляли на примусове лікування в психіатричні заклади, після чого один […]

Читати →
Історія1 хв читання

25.1. Проголошення незалежності України й перші кроки державного будівництва

1. Скільки часу пройшло між прийняттям Декларації про державний суверенітет і ухваленням Акта проголошення незалежності України? 16 липня 1990 року Верховна Рада України проголосила «Декларацію про національний суверенітет Української Радянської Соціалістичної Республіки», а 24 серпня 1991 року було прийнято «Закон про проголошення незалежності України». Минуло 13,5 місяців. 2. Як світова спільнота сприйняла звістку про незалежність […]

Читати →
Історія1 хв читання

25.2. Розвиток громадянського суспільства

1. Поясніть, з якими труднощами і чому зіткнулась Україна на шляху свого розвитку. Україна на шляху свого розвитку зіткнулася з багатьма труднощами – економічні і політичні кризи, становлення олігархічного управління, утиски і розправи над людьми, що публічно критикували владу. 2. Коли відбулася Помаранчева революція? 22 листопада 2004 року 3. Чому український народ повстав у 2004 […]

Читати →
Історія3 хв читання

Перевірте себе (§17. Світові винаходи та Україна)

Перевірте себе (сторінка 124) 1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами Коли Ігор Сікорський запатентував свій винахід гвинтокрил? Чого навчився Левко Симеренко? Хто встановлює правила поведінки учнів? Де Міст Паттона? Де знайти інформацію про Леоніда Каденюка? Чому висадку Аполлона на Місяць назвали Трасою Кондратюка? Як увіковічнили Петра Прокоповича? Що є результатом роботи […]

Читати →
Історія2 хв читання

Перевірте себе (сторінка 132) – 18. Відомі вихідці з України

1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами: Коли була встановлена ​​гігантська скульптура української писанки у канадському Вегревілі? Чим займався відомий меценат Петро Яцик? Хто вважається найкращим хокеїстом усіх часів? Де народився Юрій Котемак, ректор Болонського університету? Де знайти інформацію про Софію Яблонську? Чому багато українців реалізують себе лише за кордоном? Чим Борис […]

Читати →
Історія2 хв читання

Перевірте себе (сторінка 143) – 19. Русь-Україна. Королівство Руське. Крим

1. Складіть запитання до тексту параграфа Коли військо Костянтина Острозького перемогло московське військо в битві під Оршею? Що писав Володимир Мономах? Хто заснував Острозьку академію? Де побудований Софійський собор? Де можна знайти події Данила Галицького? Чому Володимиру Мономаху так довго не вдавалося запобігти міжусобним усобицям? Як називається держава, де знаходиться Роман Мстиславович? Як склалася кампанія […]

Читати →
Історія2 хв читання

Перевірте себе – Козаччина. Втрата державності

1. Складіть запитання до тексту параграфа Коли було створено Запорізьку Січ? Що означає слово «козак»? Хто стояв на чолі Української козацької держави – війська Запорізького? Де діє гурток «Руська трійця»? Де знайти автора першої української конституції? Чому план Івана Мазепи не здійснився? Як Московська імперія гальмувала розвиток української мови та культури? Який результат творчої діяльності […]

Читати →
Історія3 хв читання

Перевірте себе – Спроби відродження української державності і 1917-1921 роках

1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами: Що називають Універсалом? Хто очолив Українську Центральну Раду? Де було проголошено, що “однині Українська Народна Республіка стає самостійною, ні від кого незалежною”? Звідки ми можемо дізнатися про Злуку всіх українських земель? Коли почалася Перша світова війна? Хто очолює Український Центральний Комітет? Де проголошення «віднині самостійності, […]

Читати →
Історія3 хв читання

Перевірте себе – Україна у складі СРСР

1. Складіть запитання до тексту параграфа Коли почалася українізація? Що таке індустріалізація? Хто відповідальний за масовий голод в Україні? Звідки більшовики розраховували взяти кошти на індустріалізацію? Звідки ми можемо дізнатися про подвиг Героїв Крут? Чому культурне відродження називають розстрілом? Як ви ставитеся до дій більшовицької влади щодо знищення українців? Який результат українізації? 2. Складіть 5 […]

Читати →
Історія3 хв читання

Перевірте себе – Україна у складі СРСР

1. Складіть запитання до тексту параграфа Коли почалася українізація? Що таке індустріалізація? Хто відповідальний за масовий голод в Україні? Звідки більшовики розраховували взяти кошти на індустріалізацію? Звідки ми можемо дізнатися про подвиг Героїв Крут? Чому культурне відродження називають розстрілом? Як ви ставитеся до дій більшовицької влади щодо знищення українців? Який результат українізації? 2. Складіть 5 […]

Читати →
Історія3 хв читання

Перевірте себе – 23. Друга світова війна та Україна

1. Складіть запитання до тексту параграфа Коли почалася Друга світова війна? Що означає слово «репатріація»? Хто розпочав Другу світову війну? Де діяло УПА? Як ми розуміємо Голокост? Чому вигнали кримських татар? Як українці брали участь у Другій світовій війні? Яким був результат перемоги Радянського Союзу над гітлерівською Німеччиною? 2. Випишіть дати, які зустрічаються в параграфі. […]

Читати →
Історія3 хв читання

Перевірте себе – 23. Друга світова війна та Україна

1. Складіть запитання до тексту параграфа Коли почалася Друга світова війна? Що означає слово «репатріація»? Хто розпочав Другу світову війну? Де діяло УПА? Як ми розуміємо Голокост? Чому вигнали кримських татар? Як українці брали участь у Другій світовій війні? Яким був результат перемоги Радянського Союзу над гітлерівською Німеччиною? 2. Випишіть дати, які зустрічаються в параграфі. […]

Читати →
Історія2 хв читання

Перевірте себе – 24. Розвиток України в повоєнний період

1. Складіть запитання до тексту параграфа Коли була звільнена земля України від фашистів? Що таке русифікація? Хто створив фільм «Тіні забутих предків»? Де Україна пережила найдраматичнішу русифікацію? Як ми розуміємо шістдесятництво? Чому Радянський Союз мав «залізну завісу»? Як українці протистояли радянському окупаційному режиму? Яким був вплив Чорнобильської трагедії на Радянський Союз? 2. Доберіть словосполучення, якими […]

Читати →
Історія2 хв читання

Перевірте себе – 24. Розвиток України в повоєнний період

1. Складіть запитання до тексту параграфа Коли була звільнена земля України від фашистів? Що таке русифікація? Хто створив фільм «Тіні забутих предків»? Де Україна пережила найдраматичнішу русифікацію? Як ми розуміємо шістдесятництво? Чому Радянський Союз мав «залізну завісу»? Як українці протистояли радянському окупаційному режиму? Яким був вплив Чорнобильської трагедії на Радянський Союз? 2. Доберіть словосполучення, якими […]

Читати →
Історія2 хв читання

Перевірте себе – 25. Перші кроки незалежної України

1. Складіть запитання до тексту параграфа Коли була прийнята Конституція України? Що підтвердили громадяни України на референдумі 1 грудня 1991 р.? Хто став першим президентом України? Де було проголошено Декларацію про державний суверенітет УРСР? Що ми знаємо про Помаранчеву революцію? Чому сталася помаранчева революція? Як влада відреагувала на критику Георгія Гонгадзе з економічних і політичних […]

Читати →
Історія4 хв читання

§ 26. Україна сучасна

26.1. Революція Гідності. Небесна Сотня 1. Якими були вимоги Євромайдану? Коли він розпочався? Євромайдан почався 21 листопада 2013 року. Вимоги Євромайдану, який проходив у Україні в кінці 2013 та початок 2014 року, включали: Відставка президента Януковича та президентські вибори. Повернення до Конституції 2004 Формування коаліційного уряду. Випуск всіх політичних в’язнів. Відновлення євроінтеграції 2. Чому події […]

Читати →
Історія1 хв читання

16.1. Театр, кіно, музика

1. Однією з найвідоміших українських пісень у світі стала «Червона рута» композитора Володимира Івасюка. Чи чули ви її? «Червону руту» Володимир Івасюк створив у 1970 році під час навчання в Чернівецькому медичному інституті. Найвідоміші виконавці «Червоної рути» – Софія Ротару, Назарій Яремчук. 2. Поміркуйте, якими були умови для розвитку українського мистецтва в часи відсутності власної […]

Читати →
Історія1 хв читання

16.2. Пам’ятки архітектури

1. Укладіть власний рейтинг пам’яток України, послуговуючись текстом підпараграфа. В чому, на вашу думку, полягає їхня цінність? Фільм «Земля» Олександра Довженка Фільм «Тіні забутих предків» Сергія Параджанова Опера «Запорожець за Дунаєм» Семена Гулака-Артемовського «Щедрик» Миколи Леонтовича Собор Святої Софії в Києві Спасо-Преображенський собор, П’ятницька та Іллінська церкви у Чернігові Успенський собор у Володимирі-Волинському Замок Любарта […]

Читати →
Історія1 хв читання

16.3. Шедеври образотворчого мистецтва

1. Розгляньте картини митців у додаткових матеріалах до параграфа. Знайдіть у тексті речення, які вони ілюструють. «Дари в Чигирині 1649 року», офорт Тараса Шевченка, 1844 рік – присвячений подіям 1649 року, коли гетьман Війська Запорозького Богдан Хмельницький приймав послів з Османської Імперії, Московського царства та Речі Посполитої. «Козак Мамай», невідомий художник, XVIII століття – популярний […]

Читати →
Історія2 хв читання

Перевірте себе (сторінка 116)

1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами: Коли Микола Леонтович створив «Щедрик»? Що таке пам’ятки архітектури? Хто зняв перший український фільм «Запорізька Січ»? Де знаходиться пам’ятка садово-паркового мистецтва «Софіївка»? Де можна дізнатися про творчість Тараса Шевченка? Чому розвиток українського мистецтва був пригнічений у період бездержавності? Як Сергій Параджанов прославив Україну? Як пройшов […]

Читати →
Історія1 хв читання

15.1. Зародження спортивного руху на західноукраїнських землях

1. Які історичні постаті долучилися до становлення і розвитку спортивного руху в Україні? Іван Боберський – розвивав спортивно-патрівотичне товариство “Сокіл” на західноукраїнських землях. Кирило Трильовський – засновник пожежно-руханкового товариства “Січ” 2. Поясніть, як ви розумієте твердження про те, що в товаристві «Сокіл» «тренували тіло, а виховували український дух». В товаристві “Сокіл”, окрім спортивної роботи, займаються […]

Читати →
Історія1 хв читання

15.2. Перша Київська олімпіада

1. Чому Першу Всеросійську олімпіаду 1913 року проводили в Києві? Порівняно з іншими великими містами Російської імперії у Києві найбільш розвинений спорт. Він є колискою олімпійського руху. У Києві було 196 спортивних організацій, в яких займалося близько 8 тис. осіб. У місті був велотрек, стадіони, яхт-клуби, іподроми та тири. 2. Пригадайте, що вам уже відомо […]

Читати →
Історія1 хв читання

15.3. Спортивні здобутки сьогодення

1. За які досягнення українську гімнастку Ларису Латиніну включили до списку 10 найкращих спортсменів світу? З 1964 по 2012 роки трималося досягнення української гімнастки Лариси Латиніної, що здобула найбільшу кількість олімпійських нагород за всю історію Олімпійських ігор – 18. 2. Чому українські спортсмени і спортсменки були змушені виступати за команди інших країн? Це відбувалося тому, […]

Читати →
Історія4 хв читання

Перевірте себе сторінка 107 (Василків ГДЗ 5 клас)

1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами: Коли відбулася перша Київська Олімпіада? Що таке гаківка? Хто за власні кошти профінансував першу київську Олімпіаду? Де проходив Перший краєвий здвиг 1911 року? Звідки ми можемо дізнатися про гімнастку Ларису Латиніну? Чому так довго приховували від світу спортивні досягнення українців? Як називається хокей у Львові? […]

Читати →
Історія6 хв читання

§14. Україна: погляд крізь час

1. Хто, де і коли заснував першу школу на теренах України? Зверніть увагу, що пам’ятний знак першій школі встановлено на честь тисячоліття її заснування. Першу школу в Києві понад тисячу років тому заснував Володимир Великий. Там навчалися діти багатих людей. Священники були вчителями. Школа розташована в стінах Десятинної церкви, першої кам’яної церкви на Русі, побудованої […]

Читати →
Історія1 хв читання

Чому людям властиво об’єднуватися в громади?

Людям властиво об’єднуватися в спільноти, тому що людина за своєю природою істота соціальна, у спільноті вона почувається захищеною, може спілкуватися з іншими людьми, разом розв’язувати різноманітні питання свого життя. Назад до змісту

Читати →
Історія1 хв читання

Чим схожі самоврядування у шкільній та територіальній громадах?

Так, тому що школа і територіальна громада мають схожі завдання – це розв’язання важливих питань чи проблем її учасників. Для шкільної спільноти це передусім забезпечення ефективного навчання. Для цього в школах утворюється шкільне самоврядування, повноваження якого містяться в статуті школи. Учні повинні брати участь у шкільній раді. Назад до змісту

Читати →
Історія1 хв читання

1. Хто повинен дбати про благоустрій громадського простору?

Органи місцевого самоврядування мають подбати про покращення громадського простору. Всі жителі громади мають активно брати участь у спільних громадських ініціативах. Назад до змісту

Читати →
Історія1 хв читання

1. Розгляньте малюнок. Поміркуйте, чи можуть конфлікти бути корисними.

Конфлікт – це пізнання нових сторін життя, накопичення життєвого досвіду. Конфлікт є двигуном розвитку і створює нові можливості для його сторін. У процесі конфлікту відбувається формування характеру, уміння відстоювати свою думку. Ефективне вирішення конфліктної ситуації (знаходження компромісу чи консенсусу) – шанс на безконфліктне спілкування в майбутньому і може бути запорукою зміцнення стосунків і стосунків. Назад […]

Читати →
Історія1 хв читання

Що називають звичаями, а що – традиціями?

Звичаї — це правила поведінки, які склалися в процесі спільного існування людей і повторюються з часом. Традиції – історично склалися норми поведінки, смаки, досвід, що передаються з покоління в покоління протягом століть. Назад до змісту

Читати →
Історія1 хв читання

1. У якому етнографічному районі ви мешкаєте?

Етнографічні райони України: Українське Полісся, Волинь, Галичина, Поділля, Середнє Подніпров’я (Лівобережжя, Правобережжя), Слобожанщина, Буджак, Одещина, Запоріжжя, Таврія, Крим, Донщина, Лемківщина, Бойківщина, Гуцульщина, Покуття, Буковина, Закарпатська Україна. Назад до змісту

Читати →
Історія1 хв читання

Які прояви дискримінації ви помічали в щоденному житті?

Це насамперед прояви булінгу (цькування), які мають місце у шкільному середовищі. Знущання може відбуватися здавалося б, незначних причин – у когось учнів «неправильна» зачіска, хтось не надто стрункий, а хтось з однокласників носить окуляри. Джерелом булінгу можуть стати такі дрібниці, на які дорослі не звертали б уваги. Назад до змісту

Читати →
Історія1 хв читання

Які ще славні українські родини вам відомі?

Брати Кричевські (Василь та Федір) відомі художники, графіки, архітектори, педагоги, мистецтвознавці. Брати Тобілевичі (Іван Карпенко-Карий, Микола Садовський, Панас Саксаганський) – знамениті актори українського театру. Родина Косач-Драгоманових. Леся Українка та її мати Олена Пчілка – відомі поетки, дядько Лесі – Михайло Драгоманов увійшов в історію економістом, філософом та істориком, племінник Лесі – Юрій Косач став письменником. […]

Читати →
Історія1 хв читання

З якого віку дитина може самостійно звернутися до суду для захисту своїх прав?

Дитина може самостійно звернутися до суду за захистом своїх прав з 14 років (після отримання статусу неповнолітньої). Права дитини представляють її батьки, Уповноважений Верховної Ради України з прав людини, Уповноважений Президента України з прав дитини, служби у справах неповнолітніх та дітей, центри соціального захисту сім’ї, дітей та підлітків, територіальні органи Національна поліція України, органи опіки […]

Читати →
Історія1 хв читання

Чому батьківська оселя стає цінністю для багатьох поколінь нащадків?

Батьківська оселя – це цінність для багатьох поколінь, адже це найважливіший куточок землі для людини – мала батьківщина. Батьківський дім – це скарбниця найсокровенніших дум і почуттів, місце відпочинку душі й тіла, наповнене любов’ю, повагою і затишком. Оселя не тільки дає людині «дах над головою» і захист від фізичних загроз у вигляді стихійних сил, холоду, […]

Читати →
Історія1 хв читання

Чому «мова ворожнечі» є надзвичайно небезпечною?

Мова ворожнечі є мова ненависті. Ненависть може перерости в бажання вбити супротивника, тобто ненависть переходить у відкрите протистояння. Назад до змісту

Читати →
Історія1 хв читання

Чому, на вашу думку, виникають звичаї і традиції?

Звичаї та традиції виникають у результаті співіснування людей у ​​спільнотах, де протягом тривалого часу формуються певні норми та правила. Назад до змісту

Читати →
Історія1 хв читання

Чому питанням захисту дітей приділяють велику увагу міжнародні організації?

Діти мають природні невід’ємні права. Захист прав дитини необхідний, оскільки діти є частиною населення, яка не в змозі самостійно захистити свої права, оскільки дитина ще не повністю сформована ні фізіологічно, ні психічно, ні особистісно. Тому міжнародні організації надають великого значення питанню захисту дітей, адже діти – це майбутнє світової спільноти. Назад до змісту

Читати →
Історія1 хв читання

Чому учням важливо залучатися до організації шкільного самоврядування?

Шкільне самоврядування школи закладає у свідомість учнів принципи демократичного ладу, за яким живе наше суспільство. Назад до змісту

Читати →
Історія1 хв читання

Чому війна є конфліктом?

Війна є особливо важкою формою конфлікту. Збройний конфлікт між державами (міжнародний збройний конфлікт, збройний конфлікт на державному кордоні) або між протиборчими сторонами на території однієї держави, як правило, за зовнішньої підтримки (внутрішній збройний конфлікт); один із видів збройного конфлікту (інший — війна); надзвичайно жорстка форма вирішення конфліктів між державами, що характеризується двостороннім використанням збройних сил. […]

Читати →
Історія1 хв читання

Чи знаєте приклади сучасних династій представників медицини, науки, мистецтва?

Родина Амосових – Микола Амосов був провідним кардіохірургом, його донька Катерина теж відомий український кардіолог і ректор медичного університету. Сім’я Ступок – акторів театру і кіно. Богдан Ступка, його батько, дядько та тітка працювали в театрі. Син Богдана Остап та онук Дмитро також обрали професію акторів. Назад до змісту

Читати →
Історія1 хв читання

Чим, на вашу думку, різняться поняття «громада» і «територіальна громада»?

Під громадою розуміються всі жителі одного населеного пункту (міст, сіл, селищ), а територіальна громада охоплює певну територію, яка складається з багатьох населених пунктів, один з яких є адміністративним (адміністративним) центром громади. Це добровільне об’єднання жителів кількох сіл, селищ і міст в одному адміністративному центрі. Діяльність територіальної громади визначена Законом України «Про місцеве самоврядування» Назад до […]

Читати →
Історія1 хв читання

Вправа «Малі Батьківщини відомих українців та українок».

2. Вправа «Малі Батьківщини відомих українців та українок». Об’єднайтеся в пари. Дізнайтесь інформацію з додаткових джерел про малі батьківщини відомих українців / українок: короля Данила, Юрія Котермака (Дрогобича), Дмитра Вишневецького, Петра Конашевича-Сагайдачного, Григорія Сковороди, Богдана Хмельницького, Івана Мазепи, Тараса Шевченка, Івана Франка, Лесі Українки, Ліни Костенко. Об’єднайте інформацію в спільний постер. Король Данило народився у […]

Читати →
Історія1 хв читання

Вправа «Приклади подолання конфліктів» (у парах).

Конфлікт між Котигорошком і Змієм завершився перемогою Котигорошка. Конфлікт був подоланий силовим способом. Котигорошко здолав Змія в бою. Назад до змісту

Читати →
Історія1 хв читання

Які обов’язки, на вашу думку, є в тих, хто користується громадським простором?

Кожен мешканець комуни має поважати працю комунальників – не смітити у громадських місцях, не зривати квіти на громадських клумбах, не ламати обладнання на дитячих майданчиках та зонах відпочинку. Назад до змісту

Читати →
Історія1 хв читання

Чи можете назвати кілька історичних подій, давніх чи сучасних?

Помаранчева революція (22 листопада 2004 р. – 26 грудня 2004 р.), Революція гідності (21 листопада 2014 р. – 23 лютого 2014 р.) Російсько-українська війна (початок війни в лютому 2014 р., повномасштабне вторгнення Росії з 24 лютого 2022 року). Назад до змісту

Читати →
Історія1 хв читання

3. Чи вважаєте себе толерантною людиною? Наведіть приклади власної толерантної чи нетолерантної поведінки.

Толерантність (терпіння) – здатність взаємодіяти з людьми різного стилю життя, без ворожості сприймати думки й погляди, відмінні від власних, і таким чином, щоб уникати конфліктів. Назад до змісту

Читати →
Історія1 хв читання

Чи є загроза зникнення народних традицій у сучасному світі? Чому ви так вважаєте?

Так, сьогодні така загроза існує. Завдяки інформаційним технологіям, туризму та трудовій міграції світ стає все більш відкритим для зовнішнього культурного впливу інших націй. Відбувається поступовий обмін, змішання національних звичаїв і традицій з культурами інших народів. За таких умов можливе розчинення місцевих звичаїв і традицій в інформаційному середовищі. Тому необхідно захищати національну культуру, вивчати її, досліджувати, […]

Читати →
Історія1 хв читання

Дізнайтесь історію харківського будинку «Слово», історію вулиці, на якій він розташований

Шестиповерховий будинок був побудований у Харкові наприкінці 1920-х років спілкою письменників. Будинок спроєктований на літеру «С». У будинку жили письменники. Багато з них (70 осіб) були репресовані (багаторічне безпричинне заслання в російські концтабори), 11 розстріляні Москвою в урочищі Сандармох. Це злочин, за який росіяни досі не покарані. Уже в наші часи, 7 березня 2022 року […]

Читати →
Історія1 хв читання

Наведіть приклади місць, які є громадським простором поблизу вашого дому

Біля мого дому місцями громадського простору є парк, автобусна зупинка, школа, дитячий садок, будинок культури. Назад до змісту

Читати →
Історія1 хв читання

Які приклади ефективного вирішення складних конфліктів вам відомі?

Карибська криза 1962 року — це протистояння між Сполученими Штатами та Радянським Союзом, спричинене розміщенням останнім ядерної зброї на острові Куба поруч зі Сполученими Штатами. У відповідь американці оголосили блокаду Куби, оточивши острів військовими кораблями. Світ був на межі ядерної катастрофи. Проте конфлікт вдалося вирішити мирним шляхом – Радянський Союз погодився вивезти ядерну зброю з […]

Читати →
Історія1 хв читання

Перевірте себе (сторінка 60)

1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами: Коли ? Що ? Хто ? Де? Звідки ми можемо дізнатися про ? Чому ? Як ? Який результат ? Запропонуйте свої запитання в класі. Коли був побудований будинок «Слово»? Як називається мала батьківщина? Хто є автором слів «Можна все на світі вибирати, сину, не […]

Читати →
Історія1 хв читання

Перевірте себе (сторінка 66)

1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами: Коли ? Що ? Хто ? Де? Звідки ми можемо дізнатися про ? Чому ? Як ? Який результат ? Запропонуйте свої запитання в класі. Коли була випущена українська поштова марка «Родина Терещенко»? Що таке біографія? Хто був засновником роду київських князів? Де князював рід […]

Читати →
Історія3 хв читання

Перевірте себе (сторінка 71)

1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами: Коли ? Що ? Хто ? Де? Звідки ми можемо дізнатися про ? Чому ? Як ? Який результат ? Запропонуйте свої запитання в класі. Коли в Україні було проведено адміністративну реформу, в результаті якої в Україні функціонує 1469 територіальних громад? Що таке територіальна громада? […]

Читати →
Історія1 хв читання

Перевірте себе (сторінка 79)

1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами: Коли? Що? Хто?Де? Звідки ми можемо дізнатися про? Чому? Як? Який результат ? Запропонуйте свої запитання в класі. Коли ви можете розглядати припинення конфлікту? Що таке толерантність? Хто представляє права дітей? Де забезпечені права дітей? Де ми можемо дізнатися про права дитини? Чому конфлікти можуть […]

Читати →
Історія3 хв читання

§12. Світ інформації

1. Які засоби масової інформації використовуєте ви? Найбільше використовуємо засоби мережі Інтернет, телебачення. 2. До яких видів інформації за способом подання та призначенням належить текст вашого підручника? За способом викладу підручник належить до текстової інформації, а за призначенням – до спеціальної (навчальної). 3. Спробуйте укласти схему «Види інформації». Інформація через сприйняття – зорове, слухове, нюхове, […]

Читати →
Історія3 хв читання

§13. Я – особистість

1. Як різняться поняття «особа» та «особистість»? Особою називають людину, яка перебуває в спілкуванні з іншими людьми. Особистість — це наявність у людини певних якостей — характеру, звичок, переконань, навичок. 2. Чому, на вашу думку, розвиток людини значною мірою залежить від неї самої? Розвиток людини значною мірою залежить від її самореалізації – уміння використовувати потенційні […]

Читати →
Історія1 хв читання

Хто повинен захищати суверенітет та кордони нашої держави?

Захищати кордони України – священний обов’язок її громадян. Захищають суверенітет і кордони нашої держави Збройні Сили України – військові формування, які наша держава створила спеціально для захисту своєї території та громадян. Назад до змісту

Читати →
Історія1 хв читання

Що таке «історична пам’ять»?

Історична пам’ять – це сукупність суспільних уявлень про історію. Історична пам’ять – це свідома передача від покоління до покоління міфів, казок, байок, історичних фактів чи відомостей про певних осіб. Звичайно, сьогоднішня історична пам’ять має письмову форму. Це дуже необхідно для сучасності. Адже країна не може існувати без свого минулого, міфів і легенд. Історична пам’ять – […]

Читати →
Історія1 хв читання

Які історичні постаті прославилися як видатні військові діячі свого часу

Святослав Хоробрий (Завойовник), Дмитро Вишневецький (Байда) Костянтин Острозький, Петро Конашевич-Сагайдачний Богдан Хмельницький. Назад до змісту

Читати →
Історія1 хв читання

Коли розпочалося формування Збройних сил України?

Формування збройних сил розпочалося одночасно з проголошенням незалежності України, 24 серпня 1991 року Верховна Рада України прийняла постанову “Про військові формування в Україні”, якою ухвалила рішення про створення Збройних Сил України. 6 грудня 1991 року Верховна Рада прийняла закони «Про оборону України» та «Про Збройні Сили України». Вони стали початком історії сучасних збройних сил. Назад […]

Читати →
Історія1 хв читання

Чому відновлення та збереження історичної пам’яті є важливим чинником для розвитку нашої держави

Історична пам’ять впливає на сучасність. Відсутність історичної пам’яті може призвести до повторення трагічних помилок минулого. Тому потрібно вивчати та вивчати історію та позбуватися історичних міфів (вигадок). Вивчають минуле, щоб зрозуміти його наслідки, щоб захистити незалежність нашої країни, бо, як казав Тарас Шевченко, “В своїй хаті своя правда, і сила, і воля…”. Назад до змісту

Читати →
Історія1 хв читання

Яку роль відіграв добровольчий рух у стримуванні російської агресії?

Добровольчий рух відіграв дуже важливу роль у стримуванні російської агресії. Добровольці мужньо захищали Україну в надзвичайно складних умовах російської агресії в умовах недоукомплектованості та озброєння української армії. Вони зупиняли ворогів, часто ціною свого життя. Назад до змісту

Читати →
Історія3 хв читання

Перевірте себе (сторінка 53)

1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами: Коли ? Що ? Хто ? Де ? Звідки ми можемо дізнатися про ? Чому ? Як ? Який результат ? Коли почалося створення української армії? Що таке історична пам’ять? Хто розбив московське військо в битві під Оршею 1514 р.? Де князював хоробрий Святослав? Де […]

Читати →
Історія4 хв читання

Управління державою – гдз 5 клас Василків

5.1. Конституція – Основний Закон нашої держави 1. Чому, на вашу думку, закони мають бути належно оформлені та оприлюднені? Закони мають бути належним чином розроблені та оприлюднені, щоб ними могли користуватися та розуміли всі жителі України. 2. Як називається Основний Закон нашої держави? Конституція України. 3. Для виконання яких функцій діє Конституційний Суд України? Конституційний […]

Читати →
Історія3 хв читання

§ 6. Господарство нашої країни

6.1. Природні багатства України 1. Назвіть відновлювані ресурси планети. До відновлюваних ресурсів на землі належать ґрунт, вода, рослини, тварини, 2. Хто контролює використання природних багатств? Уряд своєї держави контролює використання природних ресурсів. 3. За даними діаграми встановіть, які природні багатства нашої держави потребують найбільш бережливого та турботливого ставлення. Чому? Лісові ресурси вимагають максимально дбайливого ставлення. […]

Читати →
Історія4 хв читання

§ 4. Людина в Україні – ГДЗ Досліджуємо історію 5 клас Васильків 2022

4.1. Мешканці та громадяни 1. Що таке громадянство? Спробуйте пояснити стосунки між громадянами та державою, користуючись підказками-ілюстраціями. Громадянство — зв’язок між особою та державою, що передбачає наявність взаємних прав та обов’язків між державою та її громадянами. Населення держави складається з громадян та іноземців (громадян іншої держави). 2. Як людина набуває громадянства? Набуває громадянство шляхом: народження, […]

Читати →
Історія4 хв читання

§ 3. Територія нашої держави – відповіді

3.1. Територія України та її адміністративний устрій. Столиця 1. На які адміністративно-територіальні одиниці поділяється територія України? Адміністративно-територіальні одиниці – компактні частини єдиної території України. Ними є області, райони, міста, селища і села. Жителі, об’єднані постійним проживанням у межах села, селища, міста, утворюють територіальну громаду для організації місцевого самоврядування. 2. Назвіть міста, що є обласними центрами […]

Читати →
Історія4 хв читання

§ 2. Україна – молода держава з великим минулим – відповіді

2.1. Україна – країна і держава Сторінка 14 1. Коли відзначають День Незалежності України? Про який Акт згадує у спогадах Левко Лук’яненко? 24 серпня відзначатиметься День Незалежності України. У своїх спогадах Левко Лук’яненко посилається на «Акт проголошення незалежності України», прийнятий Верховною Радою 24 серпня 1991 року. 2. Чому історики впевнені, що Україні понад тисячу років? […]

Читати →
Історія4 хв читання

§ 1. Досліджуємо історію і суспільство. Вступ до курсу (відповіді)

Сторінка 7 1. Що, на вашу думку, є складовими особистості? людини? Складовими особистості є здібності, характер, поведінка, самосвідомість. Складовими людини є унікальна зовнішність: колір шкіри, очей, унікальне обличчя, голос. 2. Що таке суспільство (соціум)? Це спільнота (об’єднання) людей, які взаємодіють і залежать один від одного. 3. Представниками /представницями яких спільнот є учні / учениці? Учні […]

Читати →
← Усі теги