Людина взаємодіє з природою в різних аспектах, таких як використання ресурсів, зміна клімату, забруднення довкілля та інше. Щоб зберегти природу, людина повинна бути відповідальною та уважною до свого оточення, використовувати природні ресурси з обережністю, зменшувати кількість відходів та вплив на довкілля.
1. Назви одне стихійне явище природи, два заходи зі збереження природи, три приклади об’єктів, створених людиною за природними зразками.
- Стихійне явище природи — цунамі.
- Заходи зі збереження природи — не вирубувати ліси, заощаджувати використання води.
- Об’єкти створенні - літаки, підводні човни, прилади нічного бачення.
2. Розкажи про наслідки позитивного і негативного впливу людини на природу.
- Позитив - захист тварин, посадка дерев.
- Негативний - Забруднення повітря шкідливими речовинами, забруднення води.
3. Наведи приклади особистого позитивного впливу на природу.
Ось кілька прикладів особистого позитивного впливу на природу:
- Роздільний збір відходів та їх правильна утилізація.
- Вибір продуктів з упаковування, що переробляється
- Використання громадського транспорту, велосипеда або ходіння замість автомобіля.
- Підтримка місцевих фермерів та виробників, щоб зменшити вуглецевий слід від транспортування продуктів.
- Садіння дерев та кущів на своїй ділянці.
- Використання екологічно чистих миючих засобів та косметики.
- Розумне використання води вдома, наприклад, використовуючи душ замість ванни
- Підтримка місцевих ініціатив для збереження природних місцевостей, наприклад, прибирання відходів на пляжах або у лісах.
- Відмова від використання одноразових пластикових предметів.
4. Поміркуй, від яких учинків тобі потрібно відмовитись, аби своїми діями не завдавати шкоди природі.
Використовуйте менше пластику (пакети, одноразові столові прибори, пакування). Економно витрачати воду і світло. Купуйте тільки необхідний для життя одяг.
5. Наведи приклади об’єктів, створених людиною за природними зразками. Які властивості природних тіл використані для їх створення?
Люди використовують природні зразки для створення багатьох об'єктів. Ось декілька прикладів:
- Аеродинамічна форма літаків і автомобілів, що взята з форми крил птахів та тіла риб. Властивості, які використовуються, - стійкість до повітряного опору та оптимальна форма для руху у воді або повітрі.
- Вигини та форма дерев, які використовуються при будівництві мостів та будівель. Властивості, які використовуються, - міцність та стійкість до навантажень.
- Використання сонячних панелей для отримання енергії від сонця. Властивості, які використовуються, - здатність сонячних панелей перетворювати сонячну енергію в електричну.
6. Поспілкуйся з дорослими й підготуй репортаж про зміни в природі твоєї місцевості, що стались упродовж останніх 20-30 років унаслідок діяльності людини. Як діяльність людини впливає на довкілля?
Доброго дня, шановні глядачі! Сьогодні ми поговоримо про те, як діяльність людини впливає на довкілля, конкретно про зміни в природі моєї місцевості, які сталися упродовж останніх 20-30 років.
Перш за все, було помітно значне зменшення зелених насаджень у місті. Це пов'язано з тим, що велика кількість зелених зон, парків і скверів була забудована новими будинками, торговими центрами та інфраструктурою. Також, було знищено багато дерев із метою покращення дорожнього руху та розширення доріг.
Другим важливим аспектом є забруднення повітря. У зв'язку з розвитком промисловості та зростанням автотранспорту, рівень шкідливих речовин у повітрі значно зросла. Зокрема, у місті надзвичайно висока кількість автомобілів, що викидають в атмосферу діоксид вуглецю та інші шкідливі речовини. Це призводить до забруднення повітря, що погіршує стан здоров'я населення, зокрема дітей та літніх людей.
Третім проблемним питанням є забруднення водних ресурсів. Багато річок і озер стали забрудненими, в результаті чого загинуло багато риби. Це забруднення впливає не лише на флору та фауну, але й на якість води, що використовується людиною.
В цілому, діяльність людини впливає на довкілля негативно. Але ми можемо зробити крок до покращення ситуації. Важливо розвивати екологічну свідомість.