Перейти до основного вмісту
Алгебра• 9 хв читання

Домашня самостійна робота 2 (§§ 8–11)

Д
До уроку
Опубліковано: (Оновлено: )

Зміст

РОЗВ’ЯЖІТЬ ЗАДАЧІ ТА ВИКОНАЙТЕ ВПРАВИ

📋 Швидка навігація по вправах:

№ 1. Дано . Знайдіть .

А. -2
Б. 0
В. 2
Г. 1

Розв’язання:

Відповідь: В.

№ 2. Щоб побудувати графік функції , треба графік функції перенести на одиниці…

А. вліво
Б. вгору
В. вниз
Г. вправо

Розв’язання:

Графік функції одержують за допомогою паралельного перенесення графіка функції вздовж осі на одиниць угору, якщо .

Для функції маємо , отже, графік функції необхідно перенести на одиниці вгору.

Відповідь: Б.

№ 3. Укажіть функцію, що є квадратичною:

А.

Б.

В.

Г.

Розв’язання:
Квадратичною є функція вигляду , де , і — числа, — незалежна змінна.

Функція відповідає цьому означенню при , , .

Відповідь: А.

№ 4. Знайдіть нулі функції .

А.
Б.
В. ,
Г. ,

Розв’язання:

Для знаходження нулів функції розв’яжемо рівняння:

Отже, нулями функції є числа та , що відповідає варіанту Г.

Відповідь: Г.

№ 5. Укажіть значення , за якого значення функції дорівнюватиме .

А.
Б.
В.
Г.

Розв’язання:

Підставимо значення функції у формулу:

Отже, шукане значення , що відповідає варіанту В.

Відповідь: В.

№ 6. Не виконуючи побудови, знайдіть усі точки перетину графіків функцій та .

А.
Б. ,
В. ,
Г. ,

Розв’язання:

Для знаходження абсцис точок перетину графіків прирівняємо їхні аналітичні вирази:

Поділимо обидві частини рівняння на :

Розкладемо ліву частину на множники:

Знайдемо відповідні значення ординат :

якщо , то ;

якщо , то .

Отже, графіки перетинаються в точках та , що відповідає варіанту Б.

Відповідь: Б.

№ 7. Побудуйте схематично графік функції та вкажіть область значень цієї функції.

А.
Б.
В.
Г.

Розв’язання:
Графіком квадратичної функції є парабола, вітки якої напрямлені вниз ().

Знайдемо координати вершини параболи :

Вершина параболи знаходиться в точці .

Таблиця опорних точок для побудови графіка:

📷 Оригінал (з підручника):
Оригінал № 7
✨ Векторне креслення (SVG):
-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 4 3 2 1 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 x y

Оскільки вітки параболи напрямлені вниз, а ордината вершини дорівнює , то найбільшим значенням функції є .

Отже, область значень функції:

Правильною є відповідь В.

Відповідь: В. .

№ 8. Побудуйте схематично графік функції та вкажіть проміжок зростання цієї функції.

А.
Б.
В.
Г.

Розв’язання:

Графіком функції є парабола, вітки якої напрямлені вгору ().

Знайдемо координати вершини параболи :

Вершина параболи — точка .

Знайдемо нулі функції:

Складемо таблицю значень для побудови графіка:

📷 Оригінал (з підручника):
Оригінал № 8
✨ Векторне креслення (SVG):
x y -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3 2 1 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8

Оскільки вітки параболи напрямлені вгору, функція спадає на проміжку і зростає на проміжку , тобто на .

Відповідь: Г.

№ 9. Укажіть область визначення функції .

А.
Б.
В.
Г.

Розв’язання:

Знаменник дробу не повинен дорівнювати нулю:

Звідси:

Отже, область визначення функції складається з усіх дійсних чисел, крім та :

Це відповідає варіанту А.

Відповідь: А.

№ 10. Укажіть область значень функції .

А.
Б.
В.
Г.

Розв’язання:

Для будь-якого дійсного числа :

Помножимо обидві частини нерівності на , змінивши знак нерівності на протилежний:

Додамо до обох частин нерівності:

Отже, область значень функції:

Цьому проміжку відповідає варіант В.

Відповідь: В.

№ 11. За яких значень і точка є вершиною параболи ?

А. ,
Б. ,
В. ,
Г. ,

Розв’язання:

Абсциса вершини параболи обчислюється за формулою:

За умовою , :

Оскільки точка є вершиною параболи, її координати задовольняють рівняння функції:

Підставимо значення та :

Отже, , , що відповідає варіанту Б.

Відповідь: Б.

№ 12. Скільки нулів має функція ?

А. 1
Б. 2
В. 3
Г. 4

Розв’язання:

Знайдемо область визначення функції:


Щоб знайти нулі функції, розв’яжемо рівняння:

Дріб дорівнює нулю, коли чисельник дорівнює нулю, а знаменник має зміст і не дорівнює нулю:

Перевіримо належність знайдених значень області визначення функції:

1) Якщо або , то:
— значення не належать області визначення (підкореневий вираз від’ємний).

2) Якщо або , то:
та — значення належать області визначення.

Отже, функція має два нулі: та .

Відповідь: Б.

№ 13. Установіть відповідність між функцією (1–3) та областю її визначення (А–Г).

Функція:
1)
2)
3)

Область визначення функції:
А.
Б.
В.
Г.

Розв’язання:

1)
Знаменник дробу не може дорівнювати нулю:


та

Відповідає варіанту В.

2)
Знаменник дробу не може дорівнювати нулю:

Знайдемо корені рівняння :
За теоремою Вієта:

Отже:
та

Відповідає варіанту Г.

3)
Вираз під знаком квадратного кореня в знаменнику має бути строго додатним:



Відповідає варіанту Б.

Відповідь: 1 — В, 2 — Г, 3 — Б.

Теги статті:

#9 клас Істер Алгебра#алгебра
Д

До уроку

Освітній портал «До уроку»

← До розділу «Алгебра»↑ Вгору