Перейти до основного вмісту
Алгебра• 25 хв читання

9. Властивості функції

Д
До уроку
Опубліковано: (Оновлено: )

Зміст

Використовуючи малюнок 9.1, поясніть, як за графіком функції знайти нулі функції, проміжки знакосталості та проміжки зростання і спадання функції.

За графіком функції , зображеним на малюнку 9.1, відповідні властивості визначають так:

1) Нулі функції:
Нулі функції є абсцисами точок перетину графіка з віссю абсцис (). На малюнку 9.1 графік перетинає вісь у точках та . Отже, нулями функції є значення аргументу та .

2) Проміжки знакосталості:

  • Щоб знайти проміжки, на яких функція набуває додатних значень (), знаходять проміжки , де графік розташований вище від осі . На малюнку 9.1 графік лежить вище від осі на інтервалі , тобто при .
  • Щоб знайти проміжки, на яких функція набуває від’ємних значень (), знаходять проміжки , де графік розташований нижче від осі . На малюнку 9.1 графік лежить нижче від осі на проміжках та (3; 4\], тобто при x \in \[-4; -2) \cup (3; 4\].

3) Проміжки зростання і спадання:

  • На проміжку \[-4; 2\] зі збільшенням значень значення збільшується (графік прямує вгору). Отже, \[-4; 2\] є проміжком зростання функції.
  • На проміжку \[2; 4\] зі збільшенням значень значення зменшується (графік прямує вниз). Отже, \[2; 4\] є проміжком спадання функції.

Сформулюйте властивості функцій (), (), та .

1) Властивості лінійної функції ():

  • Область визначення: .
  • Область значень: .
  • Нулі функції: .
  • Проміжки знакосталості:
    • При : , якщо ; , якщо .
    • При : , якщо ; , якщо .
  • Зростання / спадання: при функція зростає на ; при функція спадає на .
  • Найбільшого та найменшого значень не має.

2) Властивості оберненої пропорційності ():

  • Область визначення: .
  • Область значень: .
  • Нулі функції: не існує.
  • Проміжки знакосталості:
    • При : , якщо ; , якщо .
    • При : , якщо ; , якщо .
  • Зростання / спадання: при функція спадає на та ; при функція зростає на та .
  • Найбільшого та найменшого значень не має.

3) Властивості квадратичної функції :

  • Область визначення: .
  • Область значень: .
  • Нулі функції: .
  • Проміжки знакосталості: для ; від’ємних значень не набуває.
  • Зростання / спадання: спадає на проміжку (-\infty; 0\], зростає на проміжку .
  • Найменше значення дорівнює (при ), найбільшого значення не існує.

4) Властивості функції арифметичного квадратного кореня :

  • Область визначення: .
  • Область значень: .
  • Нулі функції: .
  • Проміжки знакосталості: для ; від’ємних значень не набуває.
  • Зростання / спадання: зростає на проміжку .
  • Найменше значення дорівнює (при ), найбільшого значення не існує.

№ 9.1. Знайдіть нулі функції:

1) ;

Для знаходження нулів функції розв’яжемо рівняння :

Відповідь: .

2) ;

Для знаходження нулів функції розв’яжемо рівняння :

Відповідь: .

3) ;

Для знаходження нулів функції розв’яжемо рівняння :

Відповідь: .

4) .

Для знаходження нулів функції розв’яжемо рівняння :

Відповідь: .

№ 9.2. Знайдіть нулі функції:

1) ;

2) ;

3) ;

4) .

Розв’язання:

1) Для знаходження нулів функції розв’яжемо рівняння:

Відповідь: .

2) Для знаходження нулів функції розв’яжемо рівняння:

Відповідь: .

3) Для знаходження нулів функції розв’яжемо рівняння:

Відповідь: .

4) Для знаходження нулів функції розв’яжемо рівняння:

Відповідь: .

№ 9.3. (Усно.) Зростаючою чи спадною на своїй області визначення є функція:

1) ;

2) ;

3) ;

4) ?

Розв’язання:

1) — лінійна функція вигляду , де коефіцієнт . Оскільки , функція є зростаючою на всій своїй області визначення .

Відповідь: зростаюча.

2) — лінійна функція вигляду , де коефіцієнт . Оскільки , функція є спадною на всій своїй області визначення .

Відповідь: спадна.

3) . За властивістю функції арифметичного квадратного кореня , більшому значенню аргументу з області визначення відповідає більше значення функції (). Вона є зростаючою на своїй області визначення .

Відповідь: зростаюча.

4) — лінійна функція вигляду , де коефіцієнт . Оскільки , функція є зростаючою на всій своїй області визначення .

Відповідь: зростаюча.

РОЗВ’ЯЖІТЬ ЗАДАЧІ ТА ВИКОНАЙТЕ ВПРАВИ

№ 9.4. Зростаючою чи спадною на проміжку є функція:

1) ;

2) ;

3) ;

4) ?

Розв’язання:

1) Функція є лінійною функцією вигляду , де кутовий коефіцієнт . Оскільки , то функція є спадною на всій області визначення .

Відповідь: спадною.

2) Функція є лінійною функцією вигляду , де кутовий коефіцієнт . Оскільки , то функція є зростаючою на всій області визначення .

Відповідь: зростаючою.

3) Функція є лінійною функцією вигляду , де кутовий коефіцієнт . Оскільки , то функція є спадною на всій області визначення .

Відповідь: спадною.

4) Функція є лінійною функцією вигляду , де кутовий коефіцієнт . Оскільки , то функція є зростаючою на всій області визначення .

Відповідь: зростаючою.

№ 9.5. Областю визначення функції , графік якої зображено на малюнку 9.10, є проміжок . За графіком знайдіть:

1) нулі функції;

2) проміжки, на яких функція набуває додатних значень, і проміжки, на яких вона набуває від’ємних значень;

3) проміжки, на яких функція зростає, і проміжки, на яких вона спадає;

4) значення , за якого функція набуває найбільшого значення, та найбільше значення функції; значення , за якого функція набуває найменшого значення, та найменше значення функції.

Розв’язання:

1) Нулі функції — це значення аргументу , за яких (абсциси точок перетину графіка з віссю ).

Згідно з графіком, при , та .

Відповідь: , , .

2) Проміжки знакосталості:

  • функція набуває додатних значень (), коли її графік розташований вище від осі : на проміжку ;

  • функція набуває від’ємних значень (), коли її графік розташований нижче від осі : на проміжку .

Відповідь: при ; при .

3) Проміжки монотонності:

  • зі збільшенням від до значення збільшується, тому функція зростає на проміжку ;

  • зі збільшенням від до та від до значення зменшується, тому функція спадає на проміжках та .

Відповідь: зростає на ; спадає на та .

4) Найбільше та найменше значення функції:

  • найбільше значення функції дорівнює , якого вона набуває при ;

  • найменше значення функції дорівнює , якого вона набуває при .

Відповідь: при ; при .

№ 9.6. Областю визначення функції , графік якої зображено на малюнку 9.11, є проміжок . За графіком знайдіть:

1) нулі функції;

2) проміжки, на яких функція набуває додатних значень, і проміжки, на яких вона набуває від’ємних значень;

3) проміжки, на яких функція зростає, і проміжки, на яких вона спадає;

4) значення , за якого функція набуває найбільшого значення, та найбільше значення функції; значення , за якого функція набуває найменшого значення, та найменше значення функції.

Розв’язання:

1) Нулі функції — це значення аргументу , за яких (абсциси точок перетину графіка з віссю ).

Згідно з графіком, при , та .

Відповідь: , , .

2) Визначимо знаки функції на проміжках:

  • функція набуває додатних значень (), коли її графік розташований вище від осі : на проміжку ;

  • функція набуває від’ємних значень (), коли її графік розташований нижче від осі : на проміжку .

Відповідь: при ; при .

3) Проміжки монотонності:

  • зі збільшенням від до та від до значення збільшується, тому функція зростає на проміжках та ;

  • зі збільшенням від до значення зменшується, тому функція спадає на проміжку .

Відповідь: зростає на та ; спадає на .

4) Найбільше та найменше значення функції:

  • найбільше значення функції дорівнює , якого вона набуває при ;

  • найменше значення функції дорівнює , якого вона набуває при .

Відповідь: при ; при .

№ 9.7. Знайдіть нулі функції (якщо вони існують):

Розв’язання:

1)

Для знаходження нулів функції розв’яжемо рівняння :

Поділимо обидві частини рівняння на :

Квадрат дійсного числа не може бути від’ємним (), тому дане рівняння не має дійсних коренів. Отже, нулів функції не існує.

Відповідь: нулів не існує.

2)

Область визначення функції: .

Знайдемо нулі функції, розв’язавши рівняння:

Значення належить області визначення функції.

Відповідь: .

3)

Область визначення функції: .

Знайдемо нулі функції, розв’язавши рівняння:

Обидва значення належать області визначення функції.

Відповідь: .

4)

Область визначення функції: , що виконується для всіх .

Знайдемо нулі функції, розв’язавши рівняння:

Оскільки для будь-якого дійсного , рівняння не має коренів. Отже, нулів функції не існує.

Відповідь: нулів не існує.

№ 9.8. Знайдіть нулі функції (якщо вони існують):

1) ;

2) ;

3) ;

4) .

Розв’язання:

1) Для знаходження нулів функції розв’яжемо рівняння :

Поділимо обидві частини рівняння на :

Рівняння не має дійсних коренів, оскільки квадрат будь-якого дійсного числа є невід’ємним (). Отже, нулів функції не існує.

Відповідь: нулів не існує.

2) Область визначення функції: , тобто .

Знайдемо нулі функції, розв’язавши рівняння:

Значення належить області визначення функції.

Відповідь: .

3) Область визначення функції: , тобто .

Знайдемо нулі функції, розв’язавши рівняння:

Обидва значення належать області визначення функції.

Відповідь: .

4) Область визначення функції: , що виконується для всіх .

Знайдемо нулі функції, розв’язавши рівняння:

Рівняння не має дійсних коренів, тому нулів функції не існує.

Відповідь: нулів не існує.
№ 9.9. Накресліть схематично графік функції , областю визначення якої є проміжок , так, щоб:

1) нулем функції було число 2;

2) нулями функції були числа і 4;

3) функція зростала на проміжку і спадала на проміжку .

Розв’язання:

1) Область визначення функції: . Нулем функції є число 2, тобто . Це означає, що графік перетинає вісь абсцис у точці і більше не має інших точок перетину з віссю .

Приклад побудови: з’єднаємо відрізками або плавною лінією точки , та .

2) Область визначення функції: . Нулями функції є числа і 4, тобто та . Це означає, що графік перетинає вісь абсцис у точках та .

Приклад побудови: проведемо лінію через точки , , , та .

3) Область визначення функції: . На проміжку функція зростає, досягаючи найбільшого значення при , а на проміжку — спадає.

Приклад побудови: з’єднаємо лінією точки , та , де точка є вершиною (точкою максимуму).

Відповідь: схематичні графіки побудовано.

№ 9.10. Побудуйте графік функції та опишіть її властивості:

1) ;

2) .

Розв’язання:

1) Функція є лінійною, її графіком є пряма лінія.

Складемо таблицю значень аргументу та відповідних значень функції :

Побудова: на координатній площині позначимо точки , , , та проведемо через них пряму лінію.

Опис властивостей функції :

  • Область визначення: ;
  • Область значень: ;
  • Нулі функції: ;
  • Точки перетину з осями координат: з віссю , з віссю ;
  • Проміжки знакосталості: при ; при ;
  • Зростання / спадання: оскільки коефіцієнт , функція зростає на всій області визначення, тобто на ;
  • Найбільше та найменше значення: не існують.

2) Функція є лінійною, її графіком є пряма лінія.

Складемо таблицю значень аргументу та відповідних значень функції :

Побудова: на координатній площині позначимо точки , , , та проведемо через них пряму лінію.

Опис властивостей функції :

  • Область визначення: ;
  • Область значень: ;
  • Нулі функції: ;
  • Точки перетину з осями координат: з віссю , з віссю ;
  • Проміжки знакосталості: при ; при ;
  • Зростання / спадання: оскільки коефіцієнт , функція спадає на всій області визначення, тобто на ;
  • Найбільше та найменше значення: не існують.

Відповідь: графіки побудовано, властивості описано.

№ 9.11. Побудуйте графік функції та опишіть її властивості:

1) ;

2) .

Розв’язання:

1) Графіком лінійної функції є пряма.

Складемо таблицю значень:

Побудова: позначимо на координатній площині точки , , , та проведемо через них пряму.

Властивості функції :

  • Область визначення: ;
  • Область значень: ;
  • Нулі функції: ;
  • Точки перетину з осями координат: з віссю , з віссю ;
  • Проміжки знакосталості: при ; при ;
  • Зростання / спадання: оскільки , функція спадає на ;
  • Найбільшого та найменшого значень функція не має.

2) Графіком лінійної функції є пряма.

Складемо таблицю значень:

Побудова: позначимо на координатній площині точки , , , та проведемо через них пряму.

Властивості функції :

  • Область визначення: ;
  • Область значень: ;
  • Нулі функції: ;
  • Точки перетину з осями координат: з віссю , з віссю ;
  • Проміжки знакосталості: при ; при ;
  • Зростання / спадання: оскільки , функція зростає на ;
  • Найбільшого та найменшого значень функція не має.

Відповідь: графіки побудовано, властивості описано.

№ 9.12. Не виконуючи побудови, знайдіть точки перетину з осями координат графіка функції:

1) ;

2) ;

3) ;

4) .

Розв’язання:

1) .

Область визначення функції: .

Перетин з віссю ():

Точка перетину з віссю : .

Перетин з віссю ():

Корені чисельника: , .

Значення є стороннім коренем, оскільки .

Точка перетину з віссю : .

2) .

Область визначення функції: .

Перетин з віссю ():

Точка перетину з віссю : .

Перетин з віссю ():

Точка перетину з віссю : .

3) .

Область визначення функції: .

Перетин з віссю ():

Точка перетину з віссю : .

Перетин з віссю ():

З рівняння маємо та .

Значення є стороннім коренем ().

Точка перетину з віссю : .

4) .

Область визначення функції:

Перетин з віссю ():

Оскільки не належить області визначення (), то графік не перетинає вісь .

Перетин з віссю ():

Корені: (сторонній) та .

Точка перетину з віссю : .

Відповідь:

1) з : , з : ;

2) з : , з : ;

3) з : , з : ;

4) з : , з віссю перетину немає.

№ 9.13. Не виконуючи побудови, знайдіть точки перетину з осями координат графіка функції:

1) ;

2) ;

3) ;

4) .

Розв’язання:

1) .

Область визначення функції: .

Перетин з віссю ():

Точка перетину з віссю : .

Перетин з віссю ():

За теоремою Вієта , . Значення є стороннім коренем.

Точка перетину з віссю : .

2) .

Область визначення функції: .

Перетин з віссю ():

Точка перетину з віссю : .

Перетин з віссю ():

Точка перетину з віссю : .

3) .

Область визначення функції: .

Перетин з віссю ():

Точка перетину з віссю : .

Перетин з віссю ():

З рівняння маємо та .

Значення є стороннім коренем ().

Точка перетину з віссю : .

4) .

Область визначення функції:

Перетин з віссю ():

Оскільки не належить області визначення (), то графік не перетинає вісь .

Перетин з віссю ():

Корені: (сторонній) та .

Точка перетину з віссю : .

Відповідь:

1) з : , з : ;

2) з : , з : ;

3) з : , з : ;

4) з : , з віссю перетину немає.
9.14. Використовуючи графік (мал. 9.12), дайте відповіді на запитання:

1) якою була температура повітря 3 березня; 8 березня;

2) у які дні температура була ; ;

3) у які дні температура була нижчою за ; у які – вищою;

4) якою була найвища температура повітря протягом цих двох тижнів; у який день вона спостерігалася;

5) якою була найнижча температура повітря протягом цих двох тижнів; у який день вона спостерігалася;

6) протягом яких днів температура повітря знижувалася, протягом яких – підвищувалася?

Розв’язання:

1) 3 березня температура повітря становила .

8 березня температура повітря становила .

Відповідь: ; .

2) Температура повітря дорівнювала 9 березня (а також протягом 4 березня, між 4 та 5 березня).

Температура повітря дорівнювала 8 березня (а також між 4 і 5 березня та між 12 і 13 березня).

Відповідь: була 9 березня; була 8 березня.

3) Температура була нижчою за () у дні: 1, 2, 3, 4, 10, 11 березня.

Температура була вищою за () у дні: 5, 6, 7, 8, 12, 13, 14 березня.

Відповідь: нижчою за — 1, 2, 3, 4, 10, 11 березня; вищою за — 5, 6, 7, 8, 12, 13, 14 березня.

4) Найвища температура повітря становила , і спостерігалася вона 7 березня.

Відповідь: , 7 березня.

5) Найнижча температура повітря становила , і спостерігалася вона 2 березня.

Відповідь: , 2 березня.

6) Температура повітря знижувалася з 1 по 2 березня та з 7 по 10 березня.

Температура повітря підвищувалася з 2 по 7 березня та з 10 по 14 березня.

Відповідь: знижувалася з 1 по 2 та з 7 по 10 березня; підвищувалася з 2 по 7 та з 10 по 14 березня.

9.15. Використовуючи графік (мал. 9.13), дайте відповіді на запитання:

1) якою була ціна акцій 4 вересня; 8 вересня;

2) у які дні ціна акцій була за одну акцію;

3) якою була найвища ціна акцій у ці дні; у який день це було;

4) якою була найнижча ціна акцій у ці дні; у який день це було;

5) протягом яких днів ціна акцій знижувалася; протягом яких підвищувалася.

Розв’язання:

1) За графіком визначаємо: 4 вересня ціна акцій становила , а 8 вересня — .

2) Ціна акцій дорівнювала за одну акцію в такі дні: 1, 9 та 11 вересня.

3) Найвища ціна акцій становила , це спостерігалося 5 вересня.

4) Найнижча ціна акцій становила , це спостерігалося 2 вересня.

5) Ціна акцій знижувалася з 1 по 2 вересня та з 5 по 10 вересня; підвищувалася з 2 по 5 вересня та з 10 по 12 вересня.

Відповідь:

1) , ;

2) 1, 9 та 11 вересня;

3) , 5 вересня;

4) , 2 вересня;

5) знижувалася з 1 по 2 та з 5 по 10 вересня; підвищувалася з 2 по 5 та з 10 по 12 вересня.

9.16. Побудуйте графік функції та опишіть її властивості:

1) ;

2) .

Розв’язання:

1) Для функції :

Графіком функції є гіпербола, вітки якої розташовані у I та III координатних чвертях, оскільки коефіцієнт .

Складемо таблицю значень аргументу та функції :

Властивості функції:

  • Область визначення: ;

  • Область значень: ;

  • Нулі функції: немає (рівняння не має розв’язків);

  • Проміжки знакосталості: , якщо ; , якщо ;

  • Зростання / спадання: функція спадає на кожному з проміжків та ;

  • Найбільшого та найменшого значень функція не має.

2) Для функції :

Графіком функції є гіпербола, вітки якої розташовані у II та IV координатних чвертях, оскільки коефіцієнт .

Складемо таблицю значень аргументу та функції :

Властивості функції:

  • Область визначення: ;

  • Область значень: ;

  • Нулі функції: немає (рівняння не має розв’язків);

  • Проміжки знакосталості: , якщо ; , якщо ;

  • Зростання / спадання: функція зростає на кожному з проміжків та ;

  • Найбільшого та найменшого значень функція не має.

Відповідь: графіки побудовано за таблицями; властивості описано.

9.17. Побудуйте графік функції та опишіть її властивості:

1)

Розв’язання:

Графіком функції є гіпербола, вітки якої розташовані у I та III координатних чвертях, оскільки коефіцієнт .

Складемо таблицю значень для побудови графіка:

Властивості функції:

— Область визначення: ;

— Область значень: ;

— Нулі функції: немає;

— Проміжки знакосталості: при ; при ;

— Зростання / спадання: функція спадає на кожному з проміжків та ;

— Найбільшого та найменшого значень функція не має.

Відповідь: графік побудовано, властивості описано.

2)

Розв’язання:

Графіком функції є гіпербола, вітки якої розташовані у II та IV координатних чвертях, оскільки коефіцієнт .

Складемо таблицю значень для побудови графіка:

Властивості функції:

— Область визначення: ;

— Область значень: ;

— Нулі функції: немає;

— Проміжки знакосталості: при ; при ;

— Зростання / спадання: функція зростає на кожному з проміжків та ;

— Найбільшого та найменшого значень функція не має.

Відповідь: графік побудовано, властивості описано.

9.18. Скільки нулів має функція:

1) ;

Розв’язання:

Знайдемо область визначення функції . Оскільки для будь-якого дійсного вираз під знаком квадратного кореня задовольняє нерівність , то корінь визначений при всіх . Отже, .

Для знаходження нулів функції прирівняємо її до нуля:

Добуток кількох множників дорівнює нулю тоді і тільки тоді, коли хоча б один із множників дорівнює нулю:

Розв’яжемо кожне з рівнянь:

  • Перше рівняння: .

  • Друге рівняння: , .

  • Третє рівняння: , що не має розв’язків, оскільки модуль числа не може бути від’ємним ().

Усі знайдені значення , , належать області визначення функції .

Таким чином, функція має 3 нулі.

Відповідь: 3 нулі (, , ).

2) ?

Розв’язання:

Знайдемо область визначення функції . Підкореневий вираз має бути невід’ємним:

Прирівняємо функцію до нуля:

Прирівнюємо до нуля кожен із множників:

Розв’яжемо отримані рівняння:

  • або .

Перевіримо належність значень до області визначення :

При : (не належить ).

При : (не належить ).

Отже, та є сторонніми коренями.

  • , .

Значення та належать області визначення , оскільки підкореневий вираз дорівнює нулю.

Таким чином, функція має 2 нулі.

Відповідь: 2 нулі (, ).
№ 9.19. Скільки нулів має функція:

1) ;

Розв’язання:

Нулями функції є значення аргументу , при яких , що належать області визначення функції .

Знайдемо область визначення функції :

Вираз під знаком квадратного кореня має бути невід’ємним:

Знайдемо корені рівняння :

Добуток кількох множників дорівнює нулю, коли принаймні один із множників дорівнює нулю і при цьому всі інші мають зміст:

— не належить області визначення , оскільки ;

або . Обидва значення не належать , оскільки та ;

або . Значення та належать області визначення .

Отже, функція має два нулі: та .

Відповідь: 2 нулі.

2) ;

Розв’язання:

Знайдемо область визначення функції :

Вираз під знаком квадратного кореня має бути невід’ємним:

Оскільки модуль числа завжди невід’ємний (), то для будь-якого дійсного числа . Отже, область визначення .

Знайдемо корені рівняння :

Оскільки для всіх , корінь не дорівнює нулю за жодного . Тому рівняння рівносильне наступному:

Обидва значення належать області визначення .

Отже, функція має два нулі: та .

Відповідь: 2 нулі.

№ 9.20. Побудуйте графік функції та опишіть її властивості:

1)

Розв’язання:

1) Дослідження функції:

  • Область визначення: .

  • Область значень: .

  • Нулі функції: при маємо . При та вираз . Отже, — єдиний нуль функції.

2) Складемо таблицю значень для побудови частин графіка:

  • Для (вітка гіперболи ):
(гранична)
  • Для (відрізок прямої ):
  • Для (вітка гіперболи ):
(гранична)

3) Побудова:

Позначимо точки на координатній площині та сполучимо їх. Графік є неперервною лінією, що складається з частини вітки гіперболи при , відрізка прямої від точки до точки та частини вітки гіперболи при .

4) Властивості функції:

  • Область визначення: .

  • Область значень: .

  • Нулі функції: .

  • Проміжки знакосталості: при ; при .

  • Проміжки спадання: функція спадає на проміжках та .

  • Проміжки зростання: функція зростає на проміжку .

  • Найбільше значення функції: при ; найменше значення функції: при .

Відповідь: графік побудовано, властивості описано.

2)

Розв’язання:

1) За означенням модуля:

Запишемо функцію у вигляді кусково-заданої:

2) Складемо таблицю значень:

  • Для (, промінь уздовж від’ємної півосі ):
  • Для (, промінь у I чверті):

3) Побудова:

Нанесемо вказані точки та побудуємо графік, що складається з променя вздовж осі абсцис для та променя прямої для .

4) Властивості функції:

  • Область визначення: .

  • Область значень: .

  • Нулі функції: будь-яке значення .

  • Проміжки знакосталості: при ; при .

  • Зростання і спадання: функція є сталою на проміжку і зростає на проміжку .

  • Найбільшого значення не існує; найменше значення функції: при .

Відповідь: графік побудовано, властивості описано.

№ 9.21. Побудуйте графік функції та сформулюйте її властивості:

1)

Розв’язання:

Дослідження функції:

  • Область визначення: .

  • Область значень: .

  • Нулі функції: при маємо . При та вираз . Отже, — єдиний нуль функції.

Таблиця значень:

  • Для (вітка гіперболи ):
(гранична)
  • Для (відрізок прямої ):
  • Для (вітка гіперболи ):
(гранична)

Побудова:

Нанесемо точки на координатну площину і плавно з’єднаємо їх. Графік є неперервним і складається з трьох частин: вітки гіперболи при , відрізка прямої від точки до точки та вітки гіперболи при .

Властивості функції:

  • Область визначення: .

  • Область значень: .

  • Нулі функції: .

  • Проміжки знакосталості: при ; при .

  • Проміжки зростання: функція зростає на проміжках та .

  • Проміжки спадання: функція спадає на проміжку .

  • Найбільше значення функції: при ; найменше значення функції: при .

Відповідь: графік побудовано, властивості сформульовано.

2)

Розв’язання:

За означенням модуля:

Перепишемо функцію :

Таблиця значень:

  • Для (, промінь у III чверті):
  • Для (, промінь уздовж додатної півосі ):

Побудова:

Побудуємо графік, що містить промінь для та промінь вздовж осі абсцис для .

Властивості функції:

  • Область визначення: .

  • Область значень: .

  • Нулі функції: будь-яке значення .

  • Проміжки знакосталості: при ; при .

  • Зростання і спадання: функція зростає на проміжку і є сталою на проміжку .

  • Найбільше значення функції: при ; найменшого значення не існує.

Відповідь: графік побудовано, властивості сформульовано.

ВПРАВИ ДЛЯ ПОВТОРЕННЯ

№ 9.22. Порівняйте числа:

1) і ;

Розв’язання:

Внесемо додатний множник під знак квадратного кореня у першому числі:

Порівняємо числа під знаком кореня:

Отже, .

Відповідь: .

2) і ;

Розв’язання:

Внесемо додатні множники під знаки квадратних коренів для обох чисел:

Порівняємо числа під знаком кореня:

Отже, .

Відповідь: .

3) і ;

Розв’язання:

Подамо ціле число у вигляді арифметичного квадратного кореня: .

Внесемо множник під знак кореня у першому числі:

Порівняємо числа під знаком кореня:

Отже, .

Відповідь: .

№ 9.23. Розв’яжіть нерівність:

1) ;

2) .

Розв’язання:

1) Знайдемо найменший спільний знаменник для дробів , і , який дорівнює . Помножимо обидві частини нерівності на :

Розкриємо дужки:

Зведемо подібні доданки у лівій частині:

Перенесемо доданки зі змінною вліво, а числові доданки вправо:

Поділимо обидві частини нерівності на від’ємне число , при цьому змінивши знак нерівності на протилежний:

Отже, розв’язком є проміжок .

Відповідь: .

2) Помножимо всі частини подвійної нерівності на :

Віднімемо від усіх частин нерівності:

Поділимо всі частини нерівності на від’ємне число , змінивши знаки нерівностей на протилежні:

Запишемо подвійну нерівність у звичному порядку (від меншого числа до більшого):

Отже, розв’язком є .

Відповідь: .
ВПРАВИ ДЛЯ ПОВТОРЕННЯ

№ 9.24. Із Херсона до Житомира виїхали одночасно дві автівки. Одна з них рухалася зі швидкістю на більшою, ніж друга, а тому прибула в Житомир на раніше. Знайдіть швидкість кожної автівки, якщо відстань між містами становить .

Розв’язання:

1) Введення змінних та аналіз умови:

Нехай швидкість другої автівки дорівнює (), тоді швидкість першої автівки дорівнює .

Відстань між містами становить .

Час руху другої автівки складає , а першої — .

2) Складання математичної моделі:

Перша автівка прибула на раніше, тобто час руху другої автівки на більший:

3) Розв’язання рівняння та дослідження коренів:

Область допустимих значень: , .

Зведемо дроби до спільного знаменника :

Знайдемо дискримінант квадратного рівняння:

Обчислимо корені:

Оскільки швидкість має бути додатним числом (), корінь не задовольняє умову задачі (є стороннім коренем).

Отже, швидкість другої автівки дорівнює .

Швидкість першої автівки:

Відповідь: та .

№ 9.25. Корені та рівняння задовольняють умову . Знайдіть корені рівняння та коефіцієнт .

Розв’язання:

За теоремою Вієта для зведеного квадратного рівняння :

Виразимо із наданої умови :

Підставимо цей вираз у перше рівняння системи:

Знайдемо другий корінь :

Знайдемо коефіцієнт :

Відповідь: , , .

ЖИТТЄВА МАТЕМАТИКА

№ 9.26. На рахунку мобільного телефона Богдана було . Перебуваючи за кордоном, хлопець скористався роумінгом. Після розмови з Оленкою на його рахунку залишилося Скільки хвилин тривала розмова, якщо вартість однієї хвилини розмови в роумінгу становить ?

Розв’язання:

1) Виразимо всі грошові суми у гривнях:

2) Обчислимо вартість розмови:

3) Обчислимо тривалість розмови у хвилинах:

Відповідь: .

ПІДГОТУЙТЕСЯ ДО ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

№ 9.27.

1) Побудуйте в одній системі координат графіки функцій , та .

2) Чи паралельні ці графіки?

3) Як із графіка функції отримати графік функції ?

4) Як із графіка функції отримати графік функції ?

Розв’язання:

1) Усі надані функції є лінійними, а їхніми графіками є прямі. Для побудови кожного з графіків складемо таблиці значень:

Таблиця для функції :

Таблиця для функції :

Таблиця для функції :

Позначимо знайдені точки на одній координатній площині та проведемо через них прямі.

2) Так, графіки цих функцій є паралельними між собою, оскільки їхні кутові коефіцієнти рівні ().

3) Графік функції можна отримати з графіка функції шляхом паралельного перенесення (зсуву) вздовж осі ординат () на одиниці вниз.

4) Графік функції можна отримати з графіка функції шляхом паралельного перенесення (зсуву) вздовж осі ординат () на одиниці вгору.

Відповідь:

1) графіки побудовано;

2) так, графіки паралельні;

3) паралельним перенесенням графіка функції уздовж осі на одиниці вниз;

4) паралельним перенесенням графіка функції уздовж осі на одиниці вгору.

ЦІКАВІ ЗАДАЧІ – ПОМІРКУЙ ОДНАЧЕ

№ 9.28. Порівняйте дроби і .

Розв’язання:

Позначимо .

Запишемо чисельники та знаменники обох дробів через змінну :

Позначимо перший дріб як , а другий — як :

Розглянемо різницю :

Зведемо дроби до спільного знаменника :

Перетворимо чисельник отриманого виразу:

Оскільки , значення чисельника дорівнює:

Знаменник виразу , оскільки .

Отже, різниця , з чого випливає, що .

Відповідь: .

Теги статті:

#9 клас Істер Алгебра#алгебра 9 клас
Д

До уроку

Освітній портал «До уроку»

← До розділу «Алгебра»↑ Вгору