Перейти до основного вмісту
Алгебра• 14 хв читання

2. Основні властивості числових нерівностей

Д
До уроку
Опубліковано: (Оновлено: )

Зміст

Сформулюйте й доведіть властивості числових нерівностей та наслідки з них.

До основних властивостей числових нерівностей належать такі твердження:

1) Властивість 1. Якщо , то ; якщо , то .
Доведення: Оскільки , то різниця . Тоді , але , тому . Отже, .

2) Властивість 2. Якщо і , то .
Доведення: За умовою і . Сума двох додатних чисел та також є додатним числом: . Отже, .

3) Властивість 3. Якщо і — будь-яке число, то .
Доведення: Розглянемо різницю . Оскільки , то . Отже, .

Наслідок: Якщо деякий доданок перенести з однієї частини правильної нерівності в другу, змінивши при цьому його знак на протилежний, то одержимо правильну нерівність.

4) Властивість 4. Якщо і , то ; якщо і , то .
Доведення: Розглянемо різницю . Оскільки , то . Якщо , то , тому . Якщо , то , тому .

Наслідок: Якщо (числа одного знака) і , то .

Наведіть приклади подвійних числових нерівностей.

Прикладами подвійних числових нерівностей є записи:

1) (читається: більше за 2, але менше від 5);

2) ( більше або дорівнює , але менше від 3);

3) ( більше або дорівнює 10, але менше або дорівнює 12).

Сформулюйте властивості подвійних числових нерівностей.

Для подвійних числових нерівностей характерні такі властивості:

1) Якщо до всіх частин правильної подвійної нерівності додати одне й те саме число , то одержимо правильну подвійну нерівність: .

2) Якщо всі частини правильної подвійної нерівності помножити на одне й те саме додатне число , то одержимо правильну подвійну нерівність: .

3) Якщо всі частини правильної подвійної нерівності помножити на одне й те саме від’ємне число , то одержимо правильну подвійну нерівність, змінивши знаки нерівності на протилежні: .

4) Якщо — додатні числа і , то для чисел, обернених до них, справджується нерівність: .

РОЗВ’ЯЖІТЬ ЗАДАЧІ ТА ВИКОНАЙТЕ ВПРАВИ

2.1. Запишіть правильну нерівність, яку отримаємо, якщо:

1) до обох частин нерівності додамо :
;

2) від обох частин нерівності віднімемо :
;

3) обидві частини нерівності помножимо на :
;

4) обидві частини нерівності помножимо на :
;

5) обидві частини нерівності поділимо на :
;

6) обидві частини нерівності поділимо на :
.

РОЗВ’ЯЖІТЬ ЗАДАЧІ ТА ВИКОНАЙТЕ ВПРАВИ

2.2. Запишіть правильну нерівність, яку отримаємо, якщо: 1) до обох частин нерівності додамо ; 2) від обох частин нерівності віднімемо ; 3) обидві частини нерівності помножимо на ; на ; 4) обидві частини нерівності поділимо на ; на .

Розв’язання:

1) Додавши до обох частин нерівності , отримаємо:
;
.

2) Віднявши від обох частин нерівності , отримаємо:
;
.

3) Помноживши обидві частини нерівності на , отримаємо:
;
.

Помноживши обидві частини нерівності на та змінивши знак нерівності на протилежний, отримаємо:
;
.

4) Поділивши обидві частини нерівності на , отримаємо:
;
.

Поділивши обидві частини нерівності на та змінивши знак нерівності на протилежний, отримаємо:
;
.

2.3. (Усно.) Порівняйте і , якщо:

1) , ;

2) , .

Розв’язання:

1) Оскільки та , то за властивістю транзитивності .

2) Оскільки та , то за властивістю транзитивності .

Відповідь:

1) ;

2) .

2.4. Покажіть на координатній прямій розташування точок, що відповідають числам , , , , , якщо: , , , .

Розв’язання:

На основі заданих нерівностей встановимо взаємне розміщення чисел у порядку зростання:

1) З нерівностей та випливає, що ;

2) Враховуючи, що , маємо: ;

3) Враховуючи, що , отримуємо подвійну нерівність: .

Отже, на координатній прямій точки розташовуються зліва направо у порядку зростання відповідних чисел: , , , , .

Відповідь: точки на координатній прямій позначаються зліва направо в порядку .

2.5. Відомо, що , , . Порівняйте: 1) і ; 2) і ; 3) і .

Розв’язання:

Запишемо всі відомі відношення в один ланцюжок нерівностей:

1) Порівняння і :
Оскільки і , то за властивістю транзитивності .

2) Порівняння і :
Оскільки і (або і ), то .

3) Порівняння і :
Оскільки і , то .

Відповідь: 1) ; 2) ; 3) .

2.6. Порівняйте число з нулем, якщо:

1) , ;

2) , .

Розв’язання:

1) Якщо та , то за властивістю транзитивності . Оскільки , то .

Відповідь: .

2) Якщо та , то за властивістю транзитивності . Оскільки , то .

Відповідь: .

РОЗВ’ЯЖІТЬ ЗАДАЧІ ТА ВИКОНАЙТЕ ВПРАВИ

2.7. Порівняйте число з нулем, якщо:
1) , ;
2) , .

Розв’язання:

1) Оскільки за умовою та , а , то . Відповідно, якщо менше за від’ємне число , то .

2) Оскільки за умовою та , а , то . Відповідно, якщо більше за додатне число , то .

Відповідь:

1) ;

2) .

№ 2.8. Відомо, що . Яким знаком ( чи ) треба замінити «зірочку», щоб утворилася правильна нерівність:

1) ;

2) ;

3) ;

4) ;

5) ;

6) ?

Розв’язання:

1) ;

2) ;

3) ;

4) ;

5) ;

6) .

Відповідь:

1) ;

2) ;

3) ;

4) ;

5) ;

6) .

2.9. Дано: . Порівняйте: 1) і ; 2) і ; 3) і ; 4) і ; 5) і ; 6) і .

Розв’язання:

1) , оскільки при відніманні від обох частин правильної нерівності одного й того самого числа знак нерівності не змінюється.

2) , оскільки при додаванні до обох частин правильної нерівності одного й того самого числа знак нерівності не змінюється.

3) , оскільки при множенні обох частин нерівності на одне й те саме додатне число знак нерівності зберігається.

4) , оскільки при множенні обох частин нерівності на знак нерівності змінюється на протилежний.

5) , оскільки при множенні обох частин нерівності на одне й те саме від’ємне число знак нерівності змінюється на протилежний.

6) , оскільки при діленні обох частин нерівності на одне й те саме додатне число знак нерівності зберігається.

2.10. Відомо, що . Оцініть значення виразу:

1) ;

2) ;

3) ;

4) ;

5) ;

6) .

Розв’язання:

1) Додамо до всіх частин нерівності число :

2) Віднімемо від усіх частин нерівності число :

3) Помножимо всі частини нерівності на :

4) Поділимо всі частини нерівності на :

5) Помножимо всі частини нерівності на , змінюючи знаки нерівності на протилежні:

6) Помножимо всі частини нерівності на , змінюючи знаки нерівності на протилежні:


2.11. Відомо, що . Оцініть значення виразу: 1) ; 2) ; 3) ; 4) ; 5) ; 6) .

Розв’язання:

1) Додамо до всіх частин нерівності число :

2) Віднімемо від усіх частин нерівності число :

3) Помножимо всі частини нерівності на :

4) Поділимо всі частини нерівності на :

5) Помножимо всі частини нерівності на , змінюючи знаки нерівності на протилежні:

6) Помножимо всі частини нерівності на , змінюючи знаки нерівності на протилежні:


РОЗВ’ЯЖІТЬ ЗАДАЧІ ТА ВИКОНАЙТЕ ВПРАВИ

2.12. Порівняйте числа:

1) і , якщо , і ;

2) і , якщо , і — додатні числа.

Розв’язання:

1) Оскільки та є додатними числами (, ) і , то за наслідком із властивостей числових нерівностей при переході до обернених чисел знак нерівності змінюється на протилежний, отже, .

2) Оскільки та є додатними числами (, ) і , то за наслідком із властивостей числових нерівностей при переході до обернених чисел знак нерівності змінюється на протилежний, отже, .

Відповідь:

1) ;

2) .

2.13. Порівняйте числа:
1) і , якщо ;
2) і , якщо .

Розв’язання:

1) Оскільки і обидва числа є додатними, то за властивістю числових нерівностей для обернених величин:
.

2) Оскільки , обидва числа та є додатними, тому при переході до обернених величин знак нерівності змінюється на протилежний:
.

Відповідь:

1) ;

2) .

2.14. Порівняйте числа:

1) і , якщо ;

2) і , якщо .

Розв’язання:

1) Оскільки , числа та є додатними, отже, за властивістю нерівностей: .

2) Оскільки , числа та є додатними, отже, за властивістю нерівностей: .

Відповідь:

1) ;

2) .

2.15. Оцініть значення виразу , якщо .

Розв’язання:

Всі частини подвійної нерівності є додатними числами. За властивістю числових нерівностей, якщо , то для додатних чисел .

Відповідь: (або ).

2.16. Оцініть значення виразу , якщо .

Розв’язання:

Оскільки всі частини нерівності є додатними, скористаємося властивістю: якщо (, ), то .

Відповідь: (або ).

РОЗВ’ЯЖІТЬ ЗАДАЧІ ТА ВИКОНАЙТЕ ВПРАВИ

2.17. Порівняйте число з нулем, якщо:
1) і ;
2) і ;
3) і ;
4) і .

Розв’язання:

1)

Оскільки , то . Якщо і , то .

Відповідь: .

2)

Оскільки , то . Якщо і , то .

Відповідь: .

3)

Оскільки , то . Якщо і , то .

Відповідь: .

4)

Оскільки , то . Якщо і , то .

Відповідь: .

№ 2.18. Порівняйте число з нулем, якщо:

1) і ;

2) і ;

3) і ;

4) і .

Розв’язання:

1)

Оскільки , а , то .

Якщо і , то за властивістю транзитивності .

Відповідь: .

2)

Оскільки , а , то .

Якщо і , то .

Відповідь: .

3)

Оскільки , а , то .

Якщо і , то .

Відповідь: .

4)

Оскільки , а , то .

Якщо і , то .

Відповідь: .

2.19. Чи правильне твердження: 1) якщо , то ; 2) якщо , то ?

Розв’язання:

1) Твердження правильне, оскільки для будь-яких додатних чисел і , якщо , то . За умовою , отже, обидва числа додатні, тому нерівність є правильною.

2) Твердження неправильне, оскільки воно не виконується для від’ємних значень та . Наприклад, якщо , то умова виконується, проте , а (тобто нерівність не виконується).

Відповідь:

1) так;

2) ні.

2.20. Відомо, що . Порівняйте, якщо це можливо:
1) і ;
2) і ;
3) і ;
4) і ;
5) і ;
6) і .

Розв’язання:

1) . Оскільки і , то за властивістю транзитивності .

2) . Оскільки і , то за властивістю транзитивності .

3) . Якщо , то за властивістю множення на від’ємне число . Додавши до обох частин , отримуємо .

4) . Якщо , то . Оскільки (бо ), то за властивістю транзитивності .

5) . Оскільки , а і , то .

6) Порівняти неможливо. Результат залежить від конкретних значень змінних: якщо , , то ; якщо , , то ; якщо , , то .

Відповідь:

1) ;

2) ;

3) ;

4) ;

5) ;

6) порівняти неможливо.

№ 2.21. Відомо, що . Порівняйте, якщо це можливо:

1) і ;

2) і ;

3) і ;

4) і ;

5) і ;

6) і .

Розв’язання:

1) . Оскільки і , то .

2) . Оскільки і , то .

3) . Якщо , то . Додавши до обох частин нерівності число , отримуємо .

4) . Якщо , то (або ). Оскільки , то .

5) . Оскільки , а і , то .

6) Порівняти неможливо. Результат залежить від конкретних значень змінних:
якщо , , то ();
якщо , , то ();
якщо , , то ().

РОЗВ’ЯЖІТЬ ЗАДАЧІ ТА ВИКОНАЙТЕ ВПРАВИ

2.22. Відомо, що . Оцініть значення виразу: 1) ; 2) ; 3) ; 4) .

Розв’язання:

1) Помножимо всі частини нерівності на :


Додамо до всіх частин :

2) Помножимо всі частини нерівності на , змінюючи знаки нерівності на протилежні:

Додамо до всіх частин :

3) Поділимо всі частини нерівності на :


Віднімемо від усіх частин :

4) Помножимо всі частини нерівності на , змінюючи знаки нерівності на протилежні:


Додамо до всіх частин :

Відповідь:

1) ;

2) ;

3) ;

4) .

2.23. Відомо, що . Оцініть значення виразу:

1) ;

2) ;

3) ;

4) .

Розв’язання:

1) Помножимо нерівність на :

Віднімемо :

2) Помножимо нерівність на :

Додамо :

3) Поділимо нерівність на :

Додамо :

4) Помножимо нерівність на :

Додамо :

Відповідь:

1) ;

2) ;

3) ;

4) .

2.24. Оцініть значення виразу:
1) , якщо ;
2) , якщо .

Розв’язання:

1) Для оцінки використаємо властивість: якщо , то .

Помножимо всі частини нерівності на :

2) Оцінимо знаменник :

Оскільки всі частини нерівності додатні, застосуємо властивість для обернених чисел:

Відповідь:

1) ;

2) .

2.25. Оцініть значення виразу:

1) ;

2) .

Розв’язання:

1) Якщо , то для обернених величин:

Помножимо всі частини нерівності на :

2) Оцінимо вираз у знаменнику :

Помножимо на :

Віднімемо :

Знайдемо межі для оберненого виразу:

Відповідь:

1) ;

2) (або ).

2.26. Ділянка землі має форму рівностороннього трикутника, периметр якого дорівнює . Оцініть сторону (у м), якщо .

Дано:

  • Трикутник рівносторонній

Знайти:

Розв’язання:

Оскільки трикутник рівносторонній, його сторона обчислюється за формулою:

За умовою:

Поділимо всі частини нерівності на :

Відповідь: .

РОЗВ’ЯЖІТЬ ЗАДАЧІ ТА ВИКОНАЙТЕ ВПРАВИ

2.27. Маса чотирьох однакових мішків із цукром дорівнює . Оцініть масу (у кг) одного такого мішка, якщо .

Відомо:

Оцінити:

Розв’язання:

Оскільки маса чотирьох мішків становить , то маса одного мішка обчислюється шляхом ділення загальної маси на :

Поділимо всі частини нерівності на :

Відповідь: .

2.28. Порівняйте і , якщо:
1) ;
2) .

Розв’язання:

1) Оскільки і , то за властивістю транзитивності:
.

Віднімемо від обох частин нерівності число :

;

.

Оскільки для будь-якого виконується , то за властивістю транзитивності .

2) Оскільки і , то за властивістю транзитивності:
.

Додамо до обох частин нерівності число :

;

.

Оскільки для будь-якого виконується , то за властивістю транзитивності .

Відповідь:

1) ;

2) .

2.29. Порівняйте і , якщо:

1) ;

2) .

Розв’язання:

1) Оскільки і , то за властивістю транзитивності:
.

Віднімемо від обох частин нерівності число :
;
.

Оскільки , то .

2) Оскільки і , то за властивістю транзитивності:
.

Додамо до обох частин нерівності число :
;
.

Оскільки , то .

Відповідь:

1) ;

2) .

2.30. Відомо, що . Оцініть значення виразу .

Розв’язання:

Послідовно оцінимо складові виразу:

1) Помножимо нерівність на , змінюючи знаки нерівності на протилежні:

2) Додамо до всіх частин нерівності число :

3) Застосуємо властивість для обернених чисел (якщо , то ):

4) Помножимо всі частини нерівності на :

Відповідь: .

2.31. Відомо, що . Оцініть значення виразу .

Розв’язання:

1) Помножимо нерівність на , змінивши знаки нерівності на протилежні:

;

.

2) Додамо до всіх частин нерівності число :

;

.

3) Оскільки всі частини нерівності є додатними числами, знайдемо обернені до них значення:

.

4) Помножимо всі частини нерівності на додатне число :

;

.

Відповідь: .

2.32. Дано . Оцініть значення виразу .

Розв’язання:

Оскільки дільник не може дорівнювати нулю (), розглянемо два випадки для змінної :

1) Якщо , то за властивістю числових нерівностей для додатних чисел:

Помножимо обидві частини нерівності на додатне число :

2) Якщо , то за властивістю числових нерівностей для від’ємних чисел:

Помножимо обидві частини нерівності на додатне число :

Отже, або (тобто ).

Відповідь: або .

ВПРАВИ ДЛЯ ПОВТОРЕННЯ

2.33. Виконайте дії:

1)

Розв’язання:

Для виконання віднімання зведемо дроби до спільного знаменника :

Відповідь:

2)

Розв’язання:

Спільним знаменником для цих дробів є вираз :

Відповідь:

3)

Розв’язання:

Представимо цілий вираз у вигляді дробу та зведемо до спільного знаменника :

Відповідь:

4)

Розв’язання:

Змінимо знак у знаменнику другого дробу, щоб отримати спільний знаменник :

Відповідь:

2.34. Розв’яжіть рівняння:

1)

Розв’язання:

Визначимо область допустимих значень (ОДЗ):
, .

Перенесемо всі члени в одну сторону та зведемо до спільного знаменника :

Поділимо обидві частини рівняння на :

За теоремою Вієта:
, .

Оскільки не задовольняє ОДЗ, коренем рівняння є лише .

Відповідь: .

2)

Розв’язання:

Визначимо область допустимих значень (ОДЗ):
, .

Зведемо дроби до спільного знаменника , змінивши знак у знаменнику другого дробу:

За теоремою Вієта:
, .

Оскільки не задовольняє ОДЗ, коренем рівняння є лише .

Відповідь: .

2.35. Доведіть, що значення виразу кратне числу .

Розв’язання:

Перетворимо вираз, звівши степені до спільної основи :

Винесемо спільний множник за дужки:

Оскільки один із множників отриманого добутку дорівнює , то весь вираз ділиться націло (є кратним) на . Твердження доведено.

2.36. Відомо, що і — корені рівняння . Не розв’язуючи рівняння, знайдіть значення виразу .

Розв’язання:

За теоремою Вієта для квадратного рівняння :

Використаємо формулу квадрата суми для виділення шуканого виразу:

Підставимо знайдені значення:

Відповідь: .

ЖИТТЄВА МАТЕМАТИКА

2.37. Визначте моделі з найвищим і найнижчим рейтингами серед тих, які подано в таблиці. Додаткове завдання. Спробуйте розв’язати задачу, використовуючи електронні таблиці, наприклад Excel.

Відомо:

  • Формула рейтингу:
  • Дані моделей ( — ціна, — функціональність, — якість, — дизайн):
    • Модель А: , , ,
    • Модель Б: , , ,
    • Модель В: , , ,
    • Модель Г: , , ,

Знайти:

  • Моделі з найвищим та найнижчим рейтингами.

Розв’язання:

Обчислимо рейтинг для кожної моделі за заданою формулою:

1) Для моделі А:
;

2) Для моделі Б:
;

3) Для моделі В:
;

4) Для моделі Г:
.

Зведемо результати в таблицю:

Модель блендераСередня ціна, (грн)Функціональність, Якість, Дизайн, Рейтинг,
А
Б
В
Г

Порівнюючи отримані результати: .
Найвищий рейтинг має модель В (), а найнижчий рейтинг — модель А ().

Відповідь: найвищий рейтинг у моделі В, найнижчий — у моделі А.

ЦІКАВІ ЗАДАЧІ — ПОМІРКУЙ ОДНАЧЕ

2.38.

1) Пригадайте алгебраїчні поняття і впишіть їх у рядки кросворда, деякі літери до якого вже внесено.

2) Користуючись додатковими джерелами інформації, зокрема інтернетом, знайдіть відомості про ці географічні об’єкти.

Розв’язання:

2) Відомості про географічні об’єкти:

  • Говерла — найвища вершина Українських Карпат і найвища точка України, її висота становить над рівнем моря. Вона розташована на межі Івано-Франківської та Закарпатської областей у масиві Чорногора. Говерла є популярним об’єктом пішохідного туризму.

  • Дніпро — найбільша ріка в Україні, третя в Європі після Волги та Дунаю за площею басейну та четверта за довжиною.

Теги статті:

#9 клас Істер Алгебра#алгебра#квадратні рівняння#розв'язання задач#числові нерівності
Д

До уроку

Освітній портал «До уроку»

← До розділу «Алгебра»↑ Вгору