ДІЗНАЄТЕСЯ, ЗРОЗУМІЄТЕ, ВИКОРИСТАЄТЕ
Як кисень взаємодіє з металами і неметалами?
Кисень реагує з більшістю неметалів та майже всіма металами. Зазвичай ці реакції потребують нагрівання, у результаті утворюються складні речовини — оксиди.
Які зовнішні ефекти реакцій кисню з простими речовинами?
Під час таких реакцій виділяється тепло і світло. Може з’являтися полум’я різного кольору (яскраво-блакитне для сірки, сліпучо-біле для магнію), утворюватися дим, іскри або змінюватися колір речовини.
Складіть рівняння реакції горіння водню.
Рівняння реакції: $$2H_2 + O_2 = 2H_2O$$
Яка причина того, що зовнішні ефекти горіння сірки в повітрі та кисні різні?
Причина полягає в різній концентрації кисню. У повітрі його частка становить лише близько 21%, тоді як у чистому кисні концентрація молекул вища. Тому в кисні реакція протікає швидше, а горіння набагато інтенсивніше.
Складіть рівняння реакції магнію з киснем.
Рівняння реакції: $$2Mg + O_2 = 2MgO$$
Складіть рівняння реакції міді з киснем.
Рівняння реакції за умови нагрівання: $$2Cu + O_2 \xlongequal{t} 2CuO$$
За матеріалами з інтернету з’ясуйте, з якими металами і неметалами кисень не взаємодіє за жодних зовнішніх умов.
Кисень не реагує з інертними газами (гелій $He$, неон $Ne$, аргон $Ar$), галогенами (хлор $Cl_2$, бром $Br_2$, йод $I_2$) та благородними металами (золото $Au$, платина $Pt$).
ВИОКРЕМЛЮЄМО ОСНОВНЕ
Проаналізувавши матеріал, викладений у параграфі, запишіть у зошиті висновки про реакції кисню з простими речовинами.
Кисень — хімічно активна речовина. При нагріванні він реагує з більшістю металів та неметалів, утворюючи оксиди. Це реакції сполучення, оскільки з кількох речовин утворюється одна нова складна речовина.
Сформулюйте цікаве запитання за темою параграфа і поставте його своїм однокласникам / однокласницям. Зіставте свою і їхні відповіді та оцініть їх. Поясніть, чому ваша оцінка саме така.
Запитання: «Чому розжарена залізна пружинка яскраво горить у банці з чистим киснем, розкидаючи іскри, але не горить на звичайному повітрі?»
Відповідь: У чистому кисні більше молекул $O_2$, ніж у повітрі. Це забезпечує високу швидкість реакції та виділення тепла, необхідного для горіння заліза з утворенням $Fe_3O_4$. На повітрі швидкість окиснення надто низька для появи полум’я. Відповідь повна, бо пояснює залежність швидкості реакції від концентрації реагентів.
ПЕРЕВІРМО СЕБЕ
67. Чим різняться реакції сполучення і розкладу?
Це протилежні процеси. Під час реакції сполучення з кількох речовин утворюється одна ($A + B \rightarrow AB$). Під час реакції розкладу з однієї речовини утворюється кілька нових ($AB \rightarrow A + B$).
68. Допишіть формули простих речовин у схемах реакцій і складіть хімічні рівняння: а) … + … → NO; б) … + … → CaO; в) … + … → Li2O.
а) $N_2 + O_2 \xlongequal{t} 2NO$ (потребує високої температури або електричного розряду);
б) $2Ca + O_2 = 2CaO$;
в) $4Li + O_2 = 2Li_2O$.
РОЗВ’ЯЗУЙМО ЗАДАЧУ
69. Обчисліть масові частки Оксигену в речовинах SO2, MgO і CuO. (Усно.)
Формула масової частки: $w(O) = \dfrac{n \cdot A_r(O)}{M_r(\text{сполуки})}$.
- Для $SO_2$: $M_r(SO_2) = 32 + 2 \cdot 16 = 64$.
$$w(O) = \dfrac{32}{64} = 0{,}5 \text{ або } 50\%$$ - Для $MgO$: $M_r(MgO) = 24 + 16 = 40$.
$$w(O) = \dfrac{16}{40} = 0{,}4 \text{ або } 40\%$$ - Для $CuO$: $M_r(CuO) = 64 + 16 = 80$.
$$w(O) = \dfrac{16}{80} = 0{,}2 \text{ або } 20\%$$
70. Обчисліть відношення мас хімічних елементів у речовинах CaO і SO3. (Усно.)
- У $CaO$:
$$m(Ca) : m(O) = A_r(Ca) : A_r(O) = 40 : 16 = 5 : 2$$ - У $SO_3$:
$$m(S) : m(O) = A_r(S) : (3 \cdot A_r(O)) = 32 : 48 = 2 : 3$$
У КОМАНДІ
71. Дві колби заповнили киснем. В одній колбі спалили магній, узятий у надлишку, а в другій — надлишок сірки. Під час горіння речовин колби були герметично закриті. Після закінчення дослідів і охолодження обох колб до однакової температури виявили, що в одній із них тиск зменшився. У якій саме? Відповідь аргументуйте.
Тиск зменшився у першій колбі (з магнієм).
Пояснення:
У першій колбі ($2Mg + O_2 = 2MgO$) весь кисень витратився на утворення твердого оксиду. Оскільки газу не залишилося, тиск впав.
У другій колбі ($S + O_2 = SO_2\text{(г)}$) один об’єм кисню перетворився на один об’єм іншого газу ($SO_2$). Кількість молекул газу не змінилася, тому після охолодження тиск залишився колишнім.
ФОРМУЙМО СЛОВНИЧОК
72. Випишіть ключові слова і словосполучення з тексту параграфа для укладання двомовного словничка.
- Кисень
- Хімічні властивості
- Реакція сполучення
- Оксиди
- Горіння
- Прості речовини
- Метали
- Неметали
ОЦІНЮЙМО СВОЇ ЗНАННЯ
73. Створіть у зошиті таблицю оцінювання ваших знань і заповніть її.
Приклад таблиці:
| Навчальні досягнення (що я знаю та вмію) | Самооцінка |
|---|---|
| Знаю, як кисень взаємодіє з металами (магнієм, залізом, міддю). | Високий |
| Розумію особливості реакцій кисню з неметалами (вуглецем, сіркою, воднем). | Високий |
| Вмію складати рівняння хімічних реакцій горіння простих речовин. | Середній |
| Можу пояснити сутність та навести приклади реакцій сполучення. | Високий |
| Вмію описувати зовнішні ефекти (колір полум’я, виділення тепла), що супроводжують горіння. | Високий |
