ДІЗНАЄТЕСЯ, ЗРОЗУМІЄТЕ, ВИКОРИСТАЄТЕ
Яку властивість атома називають валентністю?
Валентність — це здатність атомів хімічного елемента утворювати зв’язки з певною кількістю інших атомів.
Як визначають валентність хімічного елемента?
Її визначають за кількістю утворених спільних електронних пар або за кількістю неспарених електронів атома в основному чи збудженому стані.
Як складають хімічну формулу сполуки двох елементів за їхніми валентностями?
Алгоритм складання формули бінарної сполуки:
- Записати символи елементів і вказати їхні валентності.
- Знайти найменше спільне кратне (НСК) для цих валентностей.
- Поділити НСК на валентність кожного елемента для визначення індексів (кількості атомів).
ДОСЛІДЖУЄМО ЗВ’ЯЗКИ МІЖ АТОМАМИ, МОЛЕКУЛАМИ, ЙОНАМИ
Доведіть валентність Сульфуру в оксиді $SO_2$, склавши спрощену електронну формулу молекули речовини та її графічну формулу.
В оксиді $SO_2$ атом Сульфуру утворює чотири спільні електронні пари з двома двовалентними атомами Оксигену.

Це доводить, що валентність Сульфуру в цій сполуці дорівнює IV.
Доведіть, що Фосфор може бути три- і п’ятивалентним, зобразивши зміну будови його атома за допомогою електронних формул.
В основному стані атом Фосфору (V група) має конфігурацію зовнішнього рівня $3s^2 3p^3$. Три неспарені електрони на $3p$-підрівні забезпечують валентність III.
Схема зовнішнього рівня (основний стан):

При поглинанні енергії атом переходить у збуджений стан: один електрон із $3s$-орбіталі переміщується на вільну $3d$-орбіталь. Нова конфігурація $3s^1 3p^3 3d^1$ дає п’ять неспарених електронів, що зумовлює валентність V.
Схема зовнішнього рівня (збуджений стан):

Отже, Фосфор буває:
- тривалентним (3 неспарені електрони, основний стан);
- п’ятивалентним (5 неспарених електронів, збуджений стан).
ПОМІРКУЙТЕ
Чому значення валентності Сульфуру парні, а Фосфору і Хлору — непарні?
Значення валентності залежать від будови зовнішнього енергетичного рівня та кількості електронів, які розпаровуються під час збудження.
- Сульфур (VI група): В основному стані має 2 неспарені електрони ($3s^2 3p^4$). У збуджених станах розпаровування електронів з $3p$- та $3s$-підрівнів збільшує їхню кількість до 4 і 6. Тому валентність Сульфуру парна (II, IV, VI).
- Фосфор (V група) і Хлор (VII група): Мають непарну кількість валентних електронів (5 і 7). При розпаровуванні кількість неспарених електронів завжди збільшується на 2, залишаючись непарною. Фосфор має валентності III, V; Хлор — I, III, V, VII.
Визначте валентність Хлору у сполуках $Cl_2O$ і $Cl_2O_7$.
- У $Cl_2O$: Оксиген має сталу валентність II. На два атоми Хлору припадає один атом Оксигену. Валентність Хлору — I.
- У $Cl_2O_7$: Сім атомів Оксигену (II) дають 14 одиниць валентності ($7 \times 2 = 14$). Ділимо на два атоми Хлору ($14 : 2 = 7$). Валентність Хлору — VII.
Бор — тривалентний елемент. Наведіть електронну формулу, яку має його атом, сполучаючись з іншими атомами. Складіть хімічні формули сполук Бору із Флуором та Оксигеном.
В основному стані атом Бору ($1s^2 2s^2 2p^1$) має один неспарений електрон. Для виявлення валентності III атом переходить у збуджений стан: один $2s$-електрон переміщується на $2p$-орбіталь.
Електронна формула збудженого стану: $$1s^2 2s^1 2p^2$$
Сполуки (Бор має валентність III, Флуор — I, Оксиген — II):
- З Флуором: $BF_3$ (бор фторид).
- З Оксигеном: $B_2O_3$ (бор оксид).
ВИОКРЕМЛЮЄМО ОСНОВНЕ
Проаналізувавши матеріал, викладений у параграфі, запишіть у зошиті висновки про валентність хімічних елементів, з’ясування її значення за формулою сполуки і складання формули сполуки за валентністю елементів, якими вона утворена.
- Валентність — здатність атома утворювати хімічні зв’язки. Залежить від кількості неспарених електронів.
- Максимальна валентність (для s- та p-елементів) переважно дорівнює номеру групи.
- Визначення за формулою $A_x B_y$: добуток валентності на індекс першого елемента дорівнює аналогічному добутку другого ($Val(A) \cdot x = Val(B) \cdot y$).
- Складання формули: знайти НСК валентностей і поділити його на валентність кожного елемента, щоб отримати індекси.
Сформулюйте цікаве запитання за темою параграфа і поставте його своїм однокласникам / однокласницям. Порівняйте свою і їхні відповіді та оцініть їх.
Запитання: «Чому Оксиген (елемент VI групи) виявляє сталу валентність II, а Сульфур (теж елемент VI групи) може мати валентність II, IV і VI?»
Відповідь: Атом Оксигену не має $d$-підрівня, тому розпаровування електронів неможливе (залишається два неспарені). Атом Сульфуру має вільний $3d$-підрівень, куди переходять електрони при збудженні, збільшуючи валентність.
ПЕРЕВІРМО СЕБЕ
344. Як визначити валентність атома в молекулі за її графічною та електронною формулами?
- За графічною формулою: за кількістю рисок (зв’язків) біля символу елемента.
- За електронною формулою: за кількістю спільних електронних пар, утворених з іншими атомами.
345. Які значення валентності може мати хімічний елемент, якщо електронна формула його атома — $1s^2 2s^2 2p^6 3s^2 3p^2$?
Формула належить Силіцію ($Si$, №14).
- В основному стані є 2 неспарені електрони ($3p^2$), валентність — II (наприклад, $SiO$).
- У збудженому стані ($3s^1 3p^3$) є 4 неспарені електрони, валентність — IV (наприклад, $SiO_2$, $SiH_4$).
346. Допишіть значення валентності хімічних елементів у формулах сполук: $SCl_4$; $PBr_5$; $NI_3$; $CS_2$; $P_3N_5$.
$$ \overset{\text{IV}}{\text{S}}\overset{\text{I}}{\text{Cl}_4}; \quad \overset{\text{V}}{\text{P}}\overset{\text{I}}{\text{Br}_5}; \quad \overset{\text{III}}{\text{N}}\overset{\text{I}}{\text{I}_3}; \quad \overset{\text{IV}}{\text{C}}\overset{\text{II}}{\text{S}_2}; \quad \overset{\text{V}}{\text{P}_3}\overset{\text{III}}{\text{N}_5} $$
ВИКОНАЙМО ВПРАВУ
347. Визначте валентність хімічних елементів у сполуках, що мають такі формули: а) $V_2O_5$, $SiF_4$, $PH_3$; б) $H_2Se$, $P_2O_3$, $Mn_2O_7$.
а)
- $V_2O_5$: Оксиген (II). $2 \cdot 5 = 10 \rightarrow 10 : 2 = 5$. Ванадій — V.
- $SiF_4$: Флуор (I). $1 \cdot 4 = 4 \rightarrow 4 : 1 = 4$. Силіцій — IV.
- $PH_3$: Гідроген (I). $1 \cdot 3 = 3 \rightarrow 3 : 1 = 3$. Фосфор — III.
б)
- $H_2Se$: Гідроген (I). $1 \cdot 2 = 2 \rightarrow 2 : 1 = 2$. Селен — II.
- $P_2O_3$: Оксиген (II). $2 \cdot 3 = 6 \rightarrow 6 : 2 = 3$. Фосфор — III.
- $Mn_2O_7$: Оксиген (II). $2 \cdot 7 = 14 \rightarrow 14 : 2 = 7$. Манган — VII.
348. Складіть формули сполук: а) Si…H…, W…O…; O…F…; б) N…O…, P…O…, C…Cl…
а)
- Силіцій (IV) і Гідроген (I): $SiH_4$.
- Вольфрам (VI) і Оксиген (II): $WO_3$.
- Оксиген (II) і Флуор (I): $OF_2$.
б)
- Нітроген (III) і Оксиген (II): $N_2O_3$.
- Фосфор (V) і Оксиген (II): $P_2O_5$.
- Карбон (IV) і Хлор (I): $CCl_4$.
ВИКОНАЙМО ВПРАВУ
349. Визначте валентність елементів у сполуках за графічними формулами молекул.
- $H–N=C=S$
- Гідроген ($H$): 1 зв’язок $\rightarrow$ валентність I.
- Нітроген ($N$): 3 зв’язки $\rightarrow$ валентність III.
- Карбон ($C$): 4 зв’язки $\rightarrow$ валентність IV.
- Сульфур ($S$): 2 зв’язки $\rightarrow$ валентність II.
- Сполука $Cl_2O_7$

- Хлор ($Cl$) $\rightarrow$ валентність VII.
- Оксиген ($O$) $\rightarrow$ валентність II.
- Сполука $H_2SeO_3$

- Гідроген ($H$) $\rightarrow$ валентність I.
- Оксиген ($O$) $\rightarrow$ валентність II.
- Селен ($Se$): 4 зв’язки $\rightarrow$ валентність IV.
ПОМІРКУЙМО
350. Чому в книжках та інтернеті немає відомостей про валентність Гелію, Неону, Аргону?
Ці елементи належать до інертних газів із завершеним і дуже стійким зовнішнім енергетичним рівнем. За звичайних умов вони не утворюють спільних електронних пар (мають нульову валентність) і не вступають у хімічні реакції.
ФОРМУЙМО СЛОВНИЧОК
351. Випишіть ключові слова і словосполучення з тексту параграфа для укладання двомовного словничка.
- Валентність — Valency
- Хімічна формула — Chemical formula
- Графічна формула — Graphic formula
- Стала валентність — Constant valency
- Змінна валентність — Variable valency
- Спільна електронна пара — Shared electron pair
- Неспарений електрон — Unpaired electron
ОЦІНЮЙМО СВОЇ ЗНАННЯ
352. Створіть у зошиті таблицю оцінювання ваших знань і заповніть її.
| Що я вмію та знаю | Рівень володіння |
|---|---|
| Знаю визначення валентності як властивості атомів | Високий |
| Вмію визначати валентність за графічною формулою | Високий |
| Розумію причини змінної валентності (будова атома) | Середній |
| Вмію складати хімічні формули за валентністю | Високий |
