Інформатика

Інформатика

1.1. Кодування та декодування повідомлень

Назад до змісту КОДУВАННЯ ПОВІДОМЛЕНЬ Які інформаційні процеси ви знаєте? Основними інформаційними процесами є збереження, передавання, опрацювання та захист повідомлень. Також до них належать кодування та декодування повідомлень, які є прикладами опрацювання даних. Які існують способи подання повідомлень? Повідомлення можуть бути подані у вигляді слів, чисел, графічних зображень, звуків тощо. У комп’ютері всі ці типи […]

Інформатика

ГДЗ Інформатика 8 клас Ривкінд, Лисенко 2025

Заплутався в завданнях з інформатики? Наш ГДЗ з інформатики для 8 класу за підручником Ривкінда й Лисенко 2025 року видання стане твоїм надійним помічником! Тут знайдеш повні розв’язки всіх завдань з детальними поясненнями, що допоможуть не просто списати, а дійсно зрозуміти матеріал. Інформатика у восьмому класі стає значно складнішою. Кодування даних, двійковий код, комп’ютерне обладнання,

Вчителю, Інформатика

Переваги і які недоліки використання цифрових технологій під час дистанційного навчання порівняно із звичайним навчанням

Звичайне навчання в школі Переваги: Безпосередній контакт: Учні мають можливість безпосередньо спілкуватися з учителями та однокласниками, ставити запитання, отримувати негайний зворотний зв’язок та взаємодіяти в реальному часі. Соціальна взаємодія: У школі учні можуть взаємодіяти з однолітками, розвивати навички співпраці, комунікації та вирішення конфліктів. Збільшений нагляд та мотивація: У класних кімнатах вчителі можуть надавати нагляд, мотивувати

Інформатика

Презентація: переваги та недоліки нецифрових і цифрових пристроїв

Скачати презентацію можна в кінці статті. Створіть а) маси тіла; б) об’єму води, яку споживають мешканці квартири (будинку); в) швидкості руху тіл; г) сторін світу (компас). Маси тіла Переваги цифрових пристроїв для вимірювання ваги: Більша точність: цифрові пристрої для вимірювання ваги зазвичай мають більшу точність порівняно з аналоговими. Більша зручність: завдяки цифровому дисплею можна легко

Вчителю, Інформатика, Планування

Календарно-тематичне планування інформатика 5 клас Морзе НУШ

Календарне планування уроків інформатика 5 клас НУШ на 2022-2023 навчальний рік Розроблено за модельною навчальною програмою «Інформатика» автори: Н. Морзе, О. Барна (1 год. на тиждень – 35 годин) Завантажити

Вчителю, Інформатика, Планування

Календарно-тематичне планування інформатика 5 клас Завадський НУШ

Календарне планування уроків інформатика у 5 класі НУШ на 2022-2023 навчальний рік, розроблено за модельною навчальною програмою «Інформатика. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори: Завадський І.О., Коршунова О.В., Лапінський В.В.) (1 година на тиждень – 35 годин) РОЗДІЛ 1. ІНТЕРНЕТ. ІНФОРМАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ ТА СИСТЕМИ (15 ГОДИНИ) АЛГОРИТМИ ТА ПРОГРАМИ (9 ГОДИН) ІНФОРМАЦІЙНІ МОДЕЛІ.

Вчителю, Інформатика, Планування

Календарно-тематичне планування інформатика 5 клас Ривкінд 2022 НУШ

1. Календарне планування курсу «Інформатика. 5 клас» за модельною навчальною програмою «Інформатика. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори Ривкінд Й.Я., Лисенко Т.І., Чернікова Л.А., Шакотько В.В.) (1,5 години на тиждень. 52 години на рік) 1. Інформаційні процеси та системи (8 годин) 2. Комп’ютерні мережі. Інтернет (6 годин) 3. Комп’ютерні презентації (6 годин) 4.

Прокрутка до верху