1. Які чинники вплинули на розвиток класицизму, зокрема у Франції?
Розвитку класицизму сприяло зміцнення монархії, особливо у Франції за Людовика XIII та Рішельє. Вплинули також заснування Французької академії (1634), філософія раціоналізму Рене Декарта, що прославляла розум, та античність як ідеал краси.
2. Що переважало в мистецтві класицизму — розум чи інтуїція? Як це виявилося у творах?
У класицизмі панував розум, заснований на філософії раціоналізму. Це видно у конфлікті між громадянським обов’язком (розумом) та особистими почуттями. Герої, які обирали розум, були зразком, а підвладні пристрастям — мали трагічну долю.
3. Які художні образи ідеалізували в класицизмі, а які — засуджували? Чому?
Ідеалізували тих, хто служив державі та підкоряв особисті інтереси обов’язку. Засуджували персонажів, що керувалися власними бажаннями та пристрастями, бо їх вважали руйнівними.
4. Розкрийте особливості високих, середніх і низьких жанрів класицизму.
У класицизмі жанри мали чітку ієрархію:
- Високі (ода, трагедія, епопея): Державні події, прославлення монархії та обов’язку. Герої — царі, видатні особи. Мова урочиста.
- Середні (наукові твори, елегії, сатири): Наука, природа, вади. Пізнання світу. Мова загальновживана.
- Низькі (комедія, пісні, епіграми): Викриття вад. Герої — прості люди. Мова розмовна.
5. Створіть хмару тегів «Класицизм».
Класицизм: Розум, Обов’язок, Держава, Гармонія, Порядок, Античність, Правила, Раціоналізм, Монархія, Громадянський, Жанри, Франція XVII ст., Декарт, Буало, Корнель, Расін, Пуссен.
6. За допомогою інтернету підготуйте короткі повідомлення та презентації (1—2 за вибором) про видатних представників класицизму в літературі (П’єр Корнель, Жан Расін, Франсуа де Ларошфуко, Нікола Буало) та живописі (Нікола Пуссен, Клод Лоррен та ін.).
Видатні представники класицизму в літературі:
- П’єр Корнель: Французький драматург, творець класичної трагегії. Показував конфлікт обов’язку і почуттів, де обов’язок перемагає (наприклад, «Сід»).
- Жан Расін: Французький драматург-трагік. Більше уваги приділяв психології, душевним стражданням та пристрастям, що ведуть до трагедій (наприклад, «Федра»).
- Франсуа де Ларошфуко: Письменник-мораліст, відомий збіркою «Максими». Аналізував людську поведінку, егоїзм та марнославство.
- Нікола Буало: Поет і критик, теоретик класицизму. У «Мистецтві поетичному» сформулював правила (три єдності, поділ жанрів, наслідування античності).
Видатні представники класицизму в живописі:
- Нікола Пуссен: Засновник класицизму в живописі. Писав міфологічні та історичні сюжети з рівноважною композицією, чітким малюнком (наприклад, «Аркадські пастухи»).
- Клод Лоррен: Майстер ідеалізованого пейзажу. Зображував гармонійну природу, часто з античними руїнами.
7. Робота в групах. Підготуйте проєкт про визначні пам’ятки класицизму в Європі (один за вибором) та/або в Україні (один за вибором).
Проєкт: Визначні пам’ятки класицизму
Пам’ятка в Європі: Версальський палац (Франція)
Версаль — зразок палацово-паркового ансамблю класицизму, збудований для Людовіка XIV. Його архітектура та планування (симетрія, строгість, гармонія) втілюють ідеї порядку та контролю розуму над природою. Відомі Дзеркальна галерея та величні сади.
Пам’ятка в Україні: Червоний корпус Київського національного університету імені Тараса Шевченка
Головний корпус Київського університету (1837–1843) — яскравий приклад класицизму в Україні. Монументальна будівля з чіткою симетрією, пофарбована у червоний та чорний кольори. Одна з найвідоміших архітектурних пам’яток.
8. Яким був образ ідеального громадянина в добу класицизму? А яким ви уявляєте ідеал українського громадянина/громадянки в наш час?
У добу класицизму ідеальний громадянин ставив інтереси держави вище за власні почуття, жертвував собою заради неї.
На мій погляд, ідеал українського громадянина сьогодні — це патріот, який любить і захищає свою країну, поважає її закони, мову, історію. Це відповідальна людина, що працює для розвитку України, бере участь у житті суспільства та допомагає іншим.
9. Як ви розумієте поняття «держава», «державність»? Що потрібно для зміцнення української держави?
Держава — це політична організація суспільства з урядом, армією, законами та символами, що діє на певній території. Державність — сам факт існування незалежної держави, її самостійність. “Україна довгий час не мала власної державності, і це заважало розвитку культури.”
Для зміцнення України потрібна єдність народу, сильна армія, розвинена економіка, боротьба з корупцією, повага до законів. Важлива відповідальність кожного громадянина.
10. Що для вас особисто означає поняття «служіння державі»?
Для мене служіння державі — це бути корисним своїй країні, а не лише служити в армії. Зараз це добре вчитися, дізнаватися про історію та культуру України. У майбутньому хочу бути хорошим фахівцем, працювати на благо країни, платити податки та бути активним громадянином.