Розв’яжіть задачі та виконайте вправи
2.1. Скоротіть дріб (Усно)
- =
- =
- =
- =
- =
- =
2.2. Скоротіть дріб
- =
- =
- =
- =
- =
- =
2.3. Скоротіть дріб
- =
- =
- =
- =
- =
- =
- =
- =
2.4. Скоротіть дріб
- =
- =
- =
- =
- =
- =
- =
- =
2.5. Подайте частку у вигляді дробу і скоротіть цей дріб:
- =
- =
- =
- =
2.6. Зведіть дріб:
1) до знаменника
Щоб отримати знаменник , потрібно домножити дріб на .
2) до знаменника
Щоб отримати знаменник , потрібно домножити дріб на .
2.7. Зведіть дріб:
1) до знаменника
Домножимо чисельник і знаменник на .
2) до знаменника
Домножимо чисельник і знаменник на .
2.8. Скоротіть дріб:
- =
- =
- =
- =
2.9. Скоротіть дріб:
- =
- =
- =
- =
2.10. Розкладіть на множники чисельник і знаменник і скоротіть дріб:
- =
- =
- =
- =
- =
- =
- =
- =
2.11. Скоротіть дріб, попередньо розклавши його чисельник і знаменник на множники:
- =
- =
- =
- =
- =
- =
2.12. Скоротіть дріб:
- =
- =
- =
- =
- =
- =
2.13. Скоротіть дріб:
- =
- =
- =
- =
2.14. Спростіть вираз:
- =
- =
- =
- =
2.15. Спростіть вираз:
- =
- =
- =
- =
2.16. Скоротіть дріб:
- =
- =
- =
- =
- =
- =
2.17. Скоротіть дріб:
- =
- =
- =
- =
2.18. Зведіть дріб:
1) до знаменника
Розкладемо знаменник на множники: .
Щоб отримати новий знаменник, потрібно домножити початковий дріб на .
2) до знаменника
Згорнемо знаменник за формулою квадрата суми: .
Домножимо дріб на .
3) до знаменника
Розкладемо знаменник за формулою різниці квадратів: .
Домножимо дріб на .
4) до знаменника
Розкладемо знаменник за формулою різниці кубів: .
Домножимо дріб на .
5) до знаменника
Зауважимо, що . Отже, потрібно домножити дріб на .
6) до знаменника
Розкладемо знаменник: . Також .
Домножимо дріб на .
2.19. Зведіть дріб:
1) до знаменника
Розкладемо знаменник: .
Домножимо дріб на .
2) до знаменника
Згорнемо знаменник: .
Домножимо дріб на .
3) до знаменника
Розкладемо знаменник: .
Домножимо дріб на .
4) до знаменника
Зауважимо, що . Домножимо дріб на .
2.20. Знайдіть значення виразу
Спростимо вираз:
Якщо , то
Представники від України вигравали пісенний конкурс «Євробачення» 3 рази.
2.21. Обчисліть значення дробу
Спочатку спростимо дріб, винісши спільні множники за дужки:
Тепер підставимо значення та :
Перша письмова згадка про місто Кам’янець-Подільський датується 12 століттям.
2.22. Скоротіть дріб:
1)
Розкладемо чисельник за формулою різниці квадратів:
2)
Розкладемо чисельник і знаменник на множники:
3)
Винесемо спільні множники:
Ось розв’язки до завдань.
2.23. Скоротіть дріб:
- ****Розкриємо дужки в чисельнику за формулами скороченого множення:
- ****Розкладемо чисельник і знаменник на множники, використовуючи формули різниці квадратів та суми кубів:
- ****Винесемо спільні множники в чисельнику та знаменнику:
2.24. Знайдіть область визначення функції та побудуйте її графік:
1)
Область визначення: Знаменник не може дорівнювати нулю.
.
Отже, область визначення: .
Побудова графіка: Спростимо функцію.
при умові, що .
Графіком є пряма з точкою, абсциса якої дорівнює .
Знайдемо ординату цієї точки: .
При x= 6
2)
Область визначення: .
.
Побудова графіка: Спростимо функцію.
при умові, що .
Графіком є пряма з виколотою точкою при .
Ордината точки: .
При то
2.25. Знайдіть область визначення функції та побудуйте її графік:
1)
Область визначення: .
.
Побудова графіка: Спростимо функцію.
при умові, що .
Графіком є пряма при .
Ордината точки: .
Отже, графік — пряма з точкою .
2)
Область визначення: .
.
Побудова графіка: Спростимо функцію.
при умові, що .
Графіком є пряма з точкою при .
Ордината точки: .
З точкою при .
Вправи для повторення
2.26. Обчисліть значення виразу:
- =
- =
- =
- =
2.27. Розв’яжіть систему рівнянь:
З першого рівняння виразимо :
.
Підставимо у друге рівняння:
.
.
Відповідь: .
Додамо перше рівняння до другого:
Підставимо у перше рівняння:
.
Відповідь: .
2.28. Спростіть вираз:
1)
2)
Пiдготуйтеся до вивчення нового матерiалу
2.29. Обчисліть:
Життєва математика
2.30. На 1 січня 2016 року сільського населення в Україні було на 38,375094% менше, ніж міського. Знайдіть кількість міського і кількість сільського населення в Україні станом на 1 січня 2016 року, якщо загальна кількість населення на цю дату складала 42 760 516 осіб.
Розв’язок:
Позначимо кількість міського населення через x.
Кількість сільського населення була на 38,375094% меншою, що в десятковому дробі становить 0,38375094. Отже, кількість сільського населення дорівнює
x-0,38375094x = 0,61624906x.
Складемо рівняння, додавши міське та сільське населення:
Знайдемо x (кількість міського населення):
(осіб)-міське населення.
Знайдемо кількість сільського населення:
(осіб)-сільське населення.
Відповідь: Кількість міського населення становила приблизно 26 456 638 осіб, а сільського — 16 303 878 осіб.
Цікаві задачі – поміркуй одначе
2.31. Катер за течією річки долає відстань від пункту А до пункту В за 2 год, а проти течії — за 3 год. За який час від пункту А до пункту В пропливе пліт?
Розв’язок:
Позначимо відстань між А і В як S, власну швидкість катера як , а швидкість течії як .
Швидкість катера за течією: .
Швидкість катера проти течії: .
Маємо систему з двох рівнянь:
\left\{\begin{array}{l}v_{\mathrm{k}} + v_{\mathrm{t}} = \dfrac{S}{2} \v_{\mathrm{k}}-v_{\mathrm{t}} = \dfrac{S}{3}\end{array}\right.
Віднімемо друге рівняння від першого, щоб знайти швидкість течії:
Пліт рухається зі швидкістю течії. Щоб знайти час (t), за який пліт пропливе відстань S, треба відстань поділити на швидкість течії:
(год).
Відповідь: Пліт пропливе відстань від пункту А до пункту В за 12 годин.