Перейти до основного вмісту
Алгебра• 14 хв читання

§2. Основна властивість раціонального дробу (2.1-2.31)

Д
До уроку
Опубліковано: (Оновлено: )

Назад до змісту

Розв’яжіть задачі та виконайте вправи

2.1. Скоротіть дріб (Усно)

  1. =
  2. =
  3. =
  4. =
  5. =
  6. =

2.2. Скоротіть дріб

  1. =
  2. =
  3. =
  4. =
  5. =
  6. =

2.3. Скоротіть дріб

  1. =
  2. =
  3. =
  4. =
  5. =
  6. =
  7. =
  8. =

2.4. Скоротіть дріб

  1. =
  2. =
  3. =
  4. =
  5. =
  6. =
  7. =
  8. =

2.5. Подайте частку у вигляді дробу і скоротіть цей дріб:

  1. =
  2. =
  3. =
  4. =

2.6. Зведіть дріб:

1) до знаменника

Щоб отримати знаменник , потрібно домножити дріб на .

2) до знаменника

Щоб отримати знаменник , потрібно домножити дріб на .

2.7. Зведіть дріб:

1) до знаменника

Домножимо чисельник і знаменник на .

2) до знаменника

Домножимо чисельник і знаменник на .

2.8. Скоротіть дріб:

  1. =
  2. =
  3. =
  4. =

2.9. Скоротіть дріб:

  1. =
  2. =
  3. =
  4. =

2.10. Розкладіть на множники чисельник і знаменник і скоротіть дріб:

  1. =
  2. =
  3. =
  4. =
  5. =
  6. =
  7. =
  8. =

2.11. Скоротіть дріб, попередньо розклавши його чисельник і знаменник на множники:

  1. =
  2. =
  3. =
  4. =
  5. =
  6. =

2.12. Скоротіть дріб:

  1. =
  2. =
  3. =
  4. =
  5. =
  6. =

2.13. Скоротіть дріб:

  1.  =
  2.  =
  3.  =
  4.  =

2.14. Спростіть вираз:

  1.  =
  2.  =
  3.  =
  4.  =

2.15. Спростіть вираз:

  1.  =
  2.  =
  3.  =
  4.  =

2.16. Скоротіть дріб:

  1.  =
  2.  =
  3.  =
  4.  =
  5.  =
  6.  =

2.17. Скоротіть дріб:

  1.  =
  2.  =
  3.  =
  4. =

2.18. Зведіть дріб:

1) до знаменника

Розкладемо знаменник на множники: .

Щоб отримати новий знаменник, потрібно домножити початковий дріб на .

2) до знаменника

Згорнемо знаменник за формулою квадрата суми: .

Домножимо дріб на .

3) до знаменника

Розкладемо знаменник за формулою різниці квадратів: .

Домножимо дріб на .

4) до знаменника

Розкладемо знаменник за формулою різниці кубів: .

Домножимо дріб на .

5) до знаменника

Зауважимо, що . Отже, потрібно домножити дріб на .

6) до знаменника

Розкладемо знаменник: . Також .

Домножимо дріб на .

2.19. Зведіть дріб:

1) до знаменника

Розкладемо знаменник: .

Домножимо дріб на .

2) до знаменника

Згорнемо знаменник: .

Домножимо дріб на .

3) до знаменника

Розкладемо знаменник: .

Домножимо дріб на .

4) до знаменника

Зауважимо, що . Домножимо дріб на .

2.20. Знайдіть значення виразу

Спростимо вираз:

Якщо , то

Представники від України вигравали пісенний конкурс «Євробачення» 3 рази.

2.21. Обчисліть значення дробу

Спочатку спростимо дріб, винісши спільні множники за дужки:

Тепер підставимо значення та :

Перша письмова згадка про місто Кам’янець-Подільський датується 12 століттям.

2.22. Скоротіть дріб:

1)

Розкладемо чисельник за формулою різниці квадратів:

2)

Розкладемо чисельник і знаменник на множники:

3)

Винесемо спільні множники:

Ось розв’язки до завдань.

2.23. Скоротіть дріб:

  1. ****Розкриємо дужки в чисельнику за формулами скороченого множення:
  2. ****Розкладемо чисельник і знаменник на множники, використовуючи формули різниці квадратів та суми кубів:
  3. ****Винесемо спільні множники в чисельнику та знаменнику:

2.24. Знайдіть область визначення функції та побудуйте її графік:

1)

Область визначення: Знаменник не може дорівнювати нулю.

.

Отже, область визначення: .

Побудова графіка: Спростимо функцію.

при умові, що .

Графіком є пряма з точкою, абсциса якої дорівнює .

Знайдемо ординату цієї точки: .

При x= 6

$y = \dfrac{x^2+6x}{6x+36}$

2)

Область визначення: .

.

Побудова графіка: Спростимо функцію.

при умові, що .

Графіком є пряма з виколотою точкою при .

Ордината точки: .

При то

$y = \dfrac{x^2-4x+4}{2-x}$

2.25. Знайдіть область визначення функції та побудуйте її графік:

1)

Область визначення: .

.

Побудова графіка: Спростимо функцію.

при умові, що .

Графіком є пряма при .

Ордината точки: .

Отже, графік — пряма з точкою .

$y = \dfrac{x^2-5x}{25-5x}$

2)

Область визначення: .

.

Побудова графіка: Спростимо функцію.

при умові, що .

Графіком є пряма з точкою при .

Ордината точки: .

З точкою при .

$y = \dfrac{x^2+6x+9}{3+x}$

Вправи для повторення

2.26. Обчисліть значення виразу:

  1. =
  2. =
  3. =
  4. =

2.27. Розв’яжіть систему рівнянь:

З першого рівняння виразимо :

.

Підставимо у друге рівняння:




.
.

Відповідь: .

Додамо перше рівняння до другого:



Підставимо у перше рівняння:




.

Відповідь: .

2.28. Спростіть вираз:

1)



2)



Пiдготуйтеся до вивчення нового матерiалу

2.29. Обчисліть:

Життєва математика

2.30. На 1 січня 2016 року сільського населення в Україні було на 38,375094% менше, ніж міського. Знайдіть кількість міського і кількість сільського населення в Україні станом на 1 січня 2016 року, якщо загальна кількість населення на цю дату складала 42 760 516 осіб.

Розв’язок:

Позначимо кількість міського населення через x.

Кількість сільського населення була на 38,375094% меншою, що в десятковому дробі становить 0,38375094. Отже, кількість сільського населення дорівнює

x-0,38375094x = 0,61624906x.

Складемо рівняння, додавши міське та сільське населення:

Знайдемо x (кількість міського населення):

(осіб)-міське населення.

Знайдемо кількість сільського населення:

(осіб)-сільське населення.

Відповідь: Кількість міського населення становила приблизно 26 456 638 осіб, а сільського — 16 303 878 осіб.

Цікаві задачі – поміркуй одначе

2.31. Катер за течією річки долає відстань від пункту А до пункту В за 2 год, а проти течії — за 3 год. За який час від пункту А до пункту В пропливе пліт?

Розв’язок:

Позначимо відстань між А і В як S, власну швидкість катера як , а швидкість течії як .

Швидкість катера за течією: .

Швидкість катера проти течії: .

Маємо систему з двох рівнянь:

\left\{\begin{array}{l}v_{\mathrm{k}} + v_{\mathrm{t}} = \dfrac{S}{2} \v_{\mathrm{k}}-v_{\mathrm{t}} = \dfrac{S}{3}\end{array}\right.

Віднімемо друге рівняння від першого, щоб знайти швидкість течії:

Пліт рухається зі швидкістю течії. Щоб знайти час (t), за який пліт пропливе відстань S, треба відстань поділити на швидкість течії:

(год).

Відповідь: Пліт пропливе відстань від пункту А до пункту В за 12 годин.

Теги статті:

#Відповіді алгебра 8 клас Істер
Д

До уроку

Освітній портал «До уроку»

← До розділу «Алгебра»↑ Вгору