Перейти до основного вмісту
Хімія• 7 хв читання

§ 17. Відношення об’ємів газів у хімічних реакціях

Д
До уроку
Опубліковано: (Оновлено: )

Зміст

ДІЗНАЄТЕСЯ, ЗРОЗУМІЄТЕ, ВИКОРИСТАЄТЕ

У яких об’ємних відношеннях реагують і утворюються газуваті речовини?

Об’єми газів, які взаємодіють або утворюються, відносяться один до одного як невеликі цілі числа. Вони відповідають коефіцієнтам у хімічному рівнянні.

Як використовують закон об’ємних відношень газів у розв’язуванні задач?

Закон Гей-Люссака дає змогу знаходити об’єми газів за рівнянням реакції, обминаючи розрахунки молярних мас та об’ємів. Коефіцієнти перед формулами газів вказують на пряме співвідношення їхніх об’ємів.

Визначте відношення об’ємів реагентів — сірководню і кисню, якщо продуктами реакції між цими газами є сірчистий газ і вода.

Рівняння реакції: . За коефіцієнтами, об’єми сірководню та кисню відносяться як .

ВИОКРЕМЛЮЄМО ОСНОВНЕ

Проаналізувавши матеріал, викладений у параграфі, запишіть у зошиті висновки про закон об’ємних відношень газів у хімічних реакціях та його використання.

Цей закон пов’язує об’єми газів через коефіцієнти в рівнянні. Він суттєво спрощує розрахунки: об’єми можна рахувати так само як і молі речовини, без використання молярного об’єму.

Сформулюйте цікаве запитання за темою параграфа і поставте його своїм однокласникам / однокласницям. Порівняйте свою і їхні відповіді та оцініть їх. Поясніть, чому ваша оцінка саме така.

Запитання: «Як зміниться загальний об’єм газової суміші після повної реакції між л азоту та л водню з утворенням амоніаку

Відповідь: Об’єм зменшиться вдвічі (було л, стане л). Пояснення: За рівнянням , об’єми співвідносяться як . Тобто з л азоту і л водню (сумарно л) утворюється л амоніаку.

ПЕРЕВІРМО СЕБЕ

Збільшуватиметься, зменшуватиметься чи залишатиметься постійним сумарний об’єм речовин під час кожного хімічного перетворення, якщо всі реагенти та продукти реакцій є газами: а) ; б) ; в) ; г) ; д) ; е) ?

а) Постійний. Рівняння: . Співвідношення: .
б) Збільшуватиметься. Рівняння: . Співвідношення: .
в) Збільшуватиметься. Рівняння: . Співвідношення: .
г) Збільшуватиметься. Рівняння: . Співвідношення: .
д) Постійний. Рівняння: . Співвідношення: .
е) Збільшуватиметься. Рівняння: . Співвідношення: .

Чи вистачить кисню об’ємом л для спалювання такого ж об’ємом чадного газу?

Так, вистачить. Згідно з рівнянням , на об’єми витрачається об’єм . Для л потрібно лише л кисню. Отже, кисню взято з надлишком.

РОЗВ’ЯЗУЙМО ЗАДАЧУ

Обчисліть об’єм кисню, який витратиться на згоряння метану об’ємом л, якщо продуктами реакції є вода і вуглекислий газ.

Дано:

Знайти:

Розв’язання:
Рівняння: .
За рівнянням, на об’єм потрібно об’єми .
.

Відповідь: 4 л.

У посудині змішали газ об’ємом л і кисень об’ємом л. Які гази будуть виявлені після реакції, унаслідок якої утворюється газ ? Обчисліть об’єм кожного із цих газів.

Дано:

Знайти:
Склад і об’єми газів після реакції.

Розв’язання:
Рівняння: .
Співвідношення: .

  1. Визначаємо надлишок: на л потрібно л . В наявності є л, отже, кисень у надлишку. Залишок: .
  2. Об’єм утвореного дорівнює об’єму , тобто л.

Відповідь: 4 л та 1 л .

Після реакції у мл суміші кисню з воднем залишилося мл кисню, який не прореагував. Обчисліть об’єми газів, які були в суміші до взаємодії речовин.

Дано:

Знайти:

Розв’язання:
Об’єм газів, що зреагували: .
Рівняння: .
Співвідношення .
Нехай прореагувало мл , тоді прореагувало мл.

.
Тобто прореагувало мл і мл .
Початкові об’єми:
.
.

Відповідь: 20 мл водню і 20 мл кисню.

У якому об’ємному відношенні необхідно змішати сірчистий газ і повітря, щоб кожного реагенту вистачило для перебігу реакції ? Вважайте, що кисень займає п’яту частину об’єму повітря. Спробуйте розв’язати задачу усно.

Дано:
Рівняння:

Знайти:

Розв’язання:
Співвідношення газів за рівнянням: .
Оскільки кисень становить п’яту частину повітря, об’єм повітря в разів більший за об’єм кисню: .
Тоді відношення .

Відповідь: 2 : 5.

Обчисліть об’єм кисню, який витратиться на спалювання мл суміші водню та чадного газу . Чи необхідно для розв’язання задачі знати кількісний склад суміші? Відповідь аргументуйте.

Дано:

Знайти:

Розв’язання:
Рівняння:


В обох реакціях пальне і кисень реагують у співвідношенні .
Тому на згоряння всієї суміші потрібен удвічі менший об’єм кисню:
.

Відповідь: 100 мл. Знати точний склад суміші не потрібно.

ШАНС ДЛЯ ТВОРЧОСТІ

Один об’єм газуватої сполуки Нітрогену з Гідрогеном під час згоряння в кисні утворює один об’єм азоту і два об’єми водяної пари. Установіть формулу сполуки і запишіть рівняння відповідної реакції.

Схема:

За законом збереження маси:

  • Атомів : .
  • Атомів : .

Формула речовини — (гідразин).

Рівняння:

У КОМАНДІ

За матеріалами з інтернету підготуйте повідомлення про експерименти, що зумовили відкриття закону об’ємних відношень газів у хімічних реакціях.

У 1805 році Жозеф Луї Гей-Люссак та Александр фон Гумбольдт досліджували взаємодію водню і кисню. Вони виявили, що ці гази утворюють воду в чіткому об’ємному відношенні . У 1808 році Гей-Люссак перевірив інші реакції (зокрема, синтез амоніаку та хлороводню) і вивів загальний закон: об’єми газів, що реагують, співвідносяться як невеликі цілі числа.

ФОРМУЙМО СЛОВНИЧОК

Випишіть ключові слова і словосполучення з тексту параграфа для укладання двомовного словничка.

  • Закон об’ємних відношень газів — Law of combining volumes of gases
  • Газуваті речовини — Gaseous substances
  • Хімічне рівняння — Chemical equation
  • Реагенти — Reactants
  • Продукти реакції — Reaction products
  • Стехіометричні коефіцієнти — Stoichiometric coefficients
  • Об’ємна частка — Volume fraction

ОЦІНЮЙМО СВОЇ ЗНАННЯ

188. Створіть у зошиті таблицю оцінювання ваших знань і заповніть її.

Критерії оцінювання знань та вміньРівень засвоєння (високий/середній/початковий)
Знання формулювання закону Ж. Л. Гей-ЛюссакаВисокий
Розуміння зв’язку між коефіцієнтами в рівнянні та об’ємами газівВисокий
Вміння складати об’ємні пропорції для хімічних реакційВисокий
Вміння розв’язувати задачі на суміші газівСередній
Знання історії відкриття законуВисокий

Теги статті:

#ГДЗ#задачі на гази#закон Гей-Люссака#закон об'ємних відношень#Попель#Попель 8 клас#хімія 8 клас
Д

До уроку

Освітній портал «До уроку»

← До розділу «Хімія»↑ Вгору