Stunde 48. Wir planen eine Ukraine-Reise. Ми плануємо подорож Україною

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WIR PLANEN EINE UKRAINE-REISE (МИ ПЛАНУЄМО ПОДОРОЖ УКРАЇНОЮ)

Übung 1, S. 133 — Wortschatz (Вставте пропущені букви)

Welche Buchstaben fehlen? Ergänze und höre das Audio zur Kontrolle.

• der Tunnel (тунель)
• die Töpferei (гончарство / гончарна майстерня)
• das Gebiet (область / територія)
• die Brücke (міст)
• das Exponat (експонат)
• die Industrie (промисловість)
• die Insel (острів)
• der Komplex (комплекс)
• das Museum (музей)
• der Park (парк)
• die Pflanzen (рослини)
• das Symbol (символ)

Übung 2, S. 133 — Sprechen (Опис визначних місць за малюнками)

Wie heißen die Sehenswürdigkeiten und wo befinden sie sich? Ordne die Namen den Bildern zu und erzähle.

1. Auf Bild 1 ist die Insel Chortyzja (острів Хортиця) zu sehen, die sich in Saporischja befindet.
2. Auf Bild 2 ist der Schewtschenko-Komplex (Шевченківський комплекс) zu sehen, der sich in Kaniw (Gebiet Tscherkasy) befindet.
3. Auf Bild 3 ist der Tunnel der Liebe (Тунель кохання) zu sehen, der sich in Klewan (Gebiet Riwne) befindet.
4. Auf Bild 4 ist das Museum für Töpferei (Музей гончарства) zu sehen, das sich in Opischnja (Gebiet Poltawa) befindet.
5. Auf Bild 5 ist der Park Sofijiwka (парк «Софіївка») zu sehen, der sich in Uman (Gebiet Tscherkasy) befindet.
6. На Bild 6 ist das Haus der Staatsindustrie (Будинок державної промисловості / Держпром) zu sehen, das sich in Charkiw befindet.

Übung 3, S. 134 — Lesen / Rätsel (Читання та розгадування загадок)

Von welchen Sehenswürdigkeiten aus Übung 2 ist hier die Rede? Lies und löse die Rätsel.

1. Dieser Nationale dendrologische Park befindet sich in Uman (Gebiet Tscherkasy) und ist 1,79 Quadratkilometer groß. Hier gibt es mehr als 2.000 Pflanzenarten. Den Park hat der polnische Magnat Stanisław Potocki 1796 geschaffen und seiner Frau Sofia geschenkt. Im Park gibt es Felsen, Grotten, Wasserfälle, Brücken und Skulpturen zu sehen.
   Es geht um den Park Sofijiwka (парк «Софіївка»).

2. Diese Sehenswürdigkeit befindet sich im Gebiet Riwne. Es handelt sich um eine alte Eisenbahnstrecke, die durch einen dichten Wald führt. Die Bäume bilden einen natürlichen Tunnel, der besonders im Sommer sehr malerisch aussieht. Viele Paare besuchen diesen Ort, um sich dort zu fotografieren, weil er als Symbol der Liebe gilt.
   Es geht um den Tunnel der Liebe (Тунель кохання).

3. Dieses Museum befindet sich im Gebiet Poltawa. Man hat es im Jahre 1986 gegründet. Das Ziel ist es, die Kunst der ukrainischen Töpferei zu erforschen und zu popularisieren. Das Museum hat Kontakte mit großen Museen aus den USA, Frankreich, Großbritannien, Spanien, den Niederlanden und anderen Ländern. Heute hat die Sammlung etwa 55.000 Exponate.
   Es geht um das Museum für Töpferei (Музей гончарства).

SPRECHEN / SCHREIBEN

Übung 4, S. 134 — Spiel „Sehenswürdigkeiten raten“

Rätsel 1:
Diese Sehenswürdigkeit befindet sich in Saporischja am Fluss Dnipro. Es ist die größte Flussinsel (найбільший річковий острів) der Ukraine. Dieser Ort ist berühmt für seine Natur und die reiche Geschichte der ukrainischen Kosaken (козаків). Hier kann man ein historisch-kulturelles Freilichtmuseum besuchen.
Lösung: Es geht um die Insel Chortyzja.

Rätsel 2:
Dieses riesige Gebäude (величезна будівля) befindet sich in Charkiw am Swobody-Platz (площі Свободи). Es wurde in den 1920er-Jahren im Baustil des Konstruktivismus (конструктивізму) erbaut und war das erste Hochhaus (хмарочос) der Ukraine.
Lösung: Es geht um das Haus der Staatsindustrie (Derschprom).

Rätsel 3:
Dieser historische Komplex befindet sich in Kaniw (Gebiet Tscherkasy) auf dem Taras-Berg am Ufer des Dnipro. Hier liegt das Grab (могила) des großen ukrainischen Dichters und Malers Taras Schewtschenko. Neben dem Denkmal gibt es dort auch ein Museum.
Lösung: Es geht um den Schewtschenko-Komplex.

Übung 5, S. 134 — Fragt und antwortet abwechselnd

1. Wo warst du schon mal in der Ukraine?
Ich war schon in Kyjiw, Lwiw, Odesa und in den Karpaten (Карпатах).

2. Welche Orte haben dir besonders gut gefallen?
Besonders gut haben mir die Altstadt (старе місто) von Lwiw und die wunderschönen Berge in den Karpaten gefallen.

3. Was ist deiner Ansicht nach besonders sehenswert / empfehlenswert in Kyjiw?
In Kyjiw sind meiner Ansicht nach das Goldene Tor (Золоті ворота), die Sophienkathedrale und das Kyjiwer Höhlenkloster (Києво-Печерська лавра) besonders sehenswert (вартий уваги).

4. Welche Sehenswürdigkeiten kannst du empfehlen, in Lwiw zu besuchen / sehen?
In Lwiw kann ich empfehlen, den Marktplatz (площу Ринок), das Rathaus (ратушу) und die schöne Oper zu besuchen.

5. Welchen Ort / Welche Stadt in der Ukraine möchtest du unbedingt besuchen?
Ich möchte unbedingt die Festung (фортецю) in Kamjanez-Podilskyj und den Nationalpark „Sofijiwka“ in Uman besuchen.

HÖREN / SCHREIBEN

Übung 6, S. 135 — Hörverstehen: Eine Reise durch die Ukraine

Allgemeine Reiseinformationen:

• Wer: Schülergruppe aus Tschernihiw
• Was: eine Reise durch die Ukraine
• Wann: im Juli (у липні)
• Wie lange: 9 Tage (eine 9-tägige Reise) (9 днів)

1. Etappe: Die Karpaten

• Reiseziel: die Karpaten
• Verkehr: mit dem Bus (автобусом)
• Dauer: 4 Tage
• Unterkunft: in einem Ferienlager (zelten — ночувати в наметах)
• Aktivitäten: im Gebirge wandern (ходити в походи в горах), Sport treiben, Fotos machen

2. Etappe: Iwano-Frankiwsk

• Reiseziel: Iwano-Frankiwsk
• Verkehr: mit dem Zug (потягом)
• Dauer: 2 Tage (2 дні)
• Unterkunft: in einem Hotel in der Stadtmitte (у готелі в центрі міста)
• Aktivitäten: die Stadt erkunden (досліджувати місто), ihre Sehenswürdigkeiten sehen, fotografieren, in ein Café gehen (фотографувати, піти в кафе)

3. Etappe: Luzk

• Reiseziel: Luzk
• Verkehr: mit dem Zug (потягом)
• Dauer: 2 Tage
• Unterkunft: in einem kleinen Hotel (у невеликому готелі)
• Aktivitäten: das Schloss und die Museen besuchen (відвідати замок і музеї)

SPRECHEN

Übung 7, S. 135 — Wie findet ihr diese Reise? Sprecht in Kleingruppen.

A: Ich finde diese Reise durch die Ukraine interessant und möchte sie gerne mitmachen (взяти участь). Und ihr?

B: Ja, ich möchte auch diese Reise mitmachen, denn das Reiseprogramm ist sehr abwechslungsreich (різноманітна). Besonders toll finde ich, im Gebirge zu wandern (ходити в похід у гори) und in einem Ferienlager zu zelten (жити в наметах).

C: In erster Linie gefällt mir, dass man viele historische Sehenswürdigkeiten (історичні пам’ятки) in Iwano-Frankiwsk und Luzk besichtigen kann. Findet ihr das auch spannend (захоплюючим)?

D: Ja, auf jeden Fall! Ich finde es auch klasse, das berühmte Schloss (замок) in Luzk zu besuchen und viele schöne Fotos von der Natur zu machen. So eine Ferienreise (подорож на канікулах) bringt bestimmt viele unvergessliche Eindrücke (незабутні враження).

WRITING

Übung 8, S. 135 — Reisepläne beschreiben

Reiseplan unserer Klasse: Eine Entdeckungsreise durch die Westukraine

Beschreibung der Reise:

Unsere Klasse plant eine einwöchige Reise durch die Westukraine in den Sommerferien im Juni, weil das Wetter zu dieser Zeit warm und sonnig ist.

Zuerst reisen wir mit dem Zug nach Lwiw und verbringen dort zwei Tage. Wir übernachten in einer gemütlichen Jugendherberge im Stadtzentrum. In Lwiw erkunden wir die historische Altstadt zu Fuß, steigen auf das Rathaus (ратуша), besichtigen alte Kirchen und probieren leckere Desserts in berühmten Straßencafés.

Danach fahren wir mit dem Bus nach Kamjanez-Podilskyj. Dort bleiben wir zwei Tage, wohnen in einem kleinen Hotel und besuchen die weltbekannte mittelalterliche Festung (середньовічна фортеця). Wir möchten auch durch die malerische Schlucht (мальовничий каньйон) spazieren gehen.

Die letzten drei Tage unserer Reise verbringen wir in den Karpaten, in Jaremtsche. Wir übernachten in einer traditionellen Holzpension (дерев’яний пансіонат). Dort unternehmen wir Wanderungen zu den Wasserfällen, machen schöne Fotos in der Natur, treiben Sport an der frischen Luft und kaufen handgemachte Souvenirs auf dem lokalen Markt. Essen werden wir in lokalen Lokalen, um traditionelle Gerichte zu genießen. Am siebten Tag kehren wir mit dem Zug voller schöner Erinnerungen nach Hause zurück.