Übung 1, S. 110 — Hörverstehen und Lesen (Аудіювання та читання)
1 Höre zu und ergänze das Gedicht mit passenden Wörtern.
In dieser Minute
In dieser Minute, die jetzt ist,
und die du gleich nachher vergisst (забудеш),
geht ein Kamel auf allen vieren (рачки / на чотирьох)
im gelben Wüstensand (1) (пустельний пісок) spazieren.
Und auf den Nordpol (2) (Північний полюс) fällt jetzt Schnee
und tief im Titicacasee (3) (озеро Тітікака)
schwimmt eine lustige Forelle (форель).
Und eine hurtige Gazelle (прудка газель)
springt in Ägypten (4) (Єгипет) durch den Sand.
Und weiter weg im Abendland (у країнах Заходу)
schluckt jetzt ein Knabe Lebertran (риб’ячий жир).
Und auf dem großen Ozean (5) (океан)
fährt wohl ein Dampfer (пароплав) durch den Sturm.
In China kriecht (повзе) ein Regenwurm
zu dieser Zeit zwei Zentimeter.
In Prag hat jemand Ziegenpeter (свинку / паротит)
und in Amerika ist wer,
der trinkt grad’ seine Tasse leer.
Und noch im Norden (6) (північ) irgendwo,
da hustet (кашляє) jetzt ein Eskimo,
und in Australien (7) (Австралія) — huhu,
springt aus dem Busch ein Känguru.
In Frankreich aber wächst ein Baum
ein kleines Stück, man sieht es kaum.
Und in der großen Mongolei (8) (Монголія)
schleckt eine Katze Hirsebrei (пшоняну кашу).
Und hier bei uns, da bist nun du
und zappelst (метушишся) selber immerzu.
Und wenn du das nicht tätest, wär’
die Welt jetzt stiller als bisher.
(Eva Rechlin)
Übung 2, S. 110 — Wortschatz (Словникова робота)
2 Welche Reiseziele stehen im Gedicht (Übung 1)? Welche Reiseziele kennt ihr noch? Ergänzt die Tabelle zu zweit.
| Reiseziele aus dem Gedicht (Напрямки подорожей з вірша) | Weitere Reiseziele (Інші напрямки подорожей) |
|---|---|
| der Nordpol (Північний полюс) | die Schweiz (Швейцарія) |
| der Titicacasee (озеро Тітікака) | Deutschland (Німеччина) |
| Ägypten (Єгипет) | Österreich (Австрія) |
| das Abendland (Західний світ) | Italien (Італія) |
| der Ozean (океан) | Spanien (Іспанія) |
| China (Китай) | die Ukraine (Україна) |
| Prag (Прага) | Großbritannien (Велика Британія) |
| Amerika (Америка) | Polen (Польща) |
| der Norden (північ) | die USA (США) |
| Australien (Австралія) | der Schwarzwald (Шварцвальд) |
| Frankreich (Франція) | Japan (Японія) |
| die Mongolei (Монголія) | die Niederlande (Нідерланди) |
Übung 3, S. 111 — Grammatik und Hörverstehen (Граматика та аудіювання)
3 Sortiere geografische Namen und höre das Audio zur Kontrolle.
| Wo? (Де?) + Dativ | Wohin? (Куди?) + Akkusativ |
|---|---|
| in Australien, Berlin, Dänemark, Finnland, Frankreich, Großbritannien, Italien, Österreich, Portugal, Schweden, Spanien, Wien | nach Australien, Berlin, Dänemark, Finnland, Frankreich, Großbritannien, Italien, Österreich, Portugal, Schweden, Spanien, Wien |
| im (in dem) Irak, Schwarzwald | in den Irak, Schwarzwald |
| in der Bundesrepublik Deutschland, Mongolei, Schweiz, Slowakei, Tschechischen Republik, Türkei, Ukraine, Vatikanstadt | in die Bundesrepublik Deutschland, Mongolei, Schweiz, Slowakei, Tschechische Republik, Türkei, Ukraine, Vatikanstadt |
| in den Niederlanden, USA, Vereinigten Arabischen Emiraten | in die Niederlande, USA, Vereinigten Arabischen Emirate |
SPRECHEN
Übung 4, S. 111 — Dialoge über Reiseziele (Діалоги про напрямки подорожей)
Dialog 1 (die Schweiz)
A: Warst du schon mal in der Schweiz?
B: Nein, in der Schweiz war ich nie.
A: Möchtest du mal in die Schweiz fahren?
B: Ja, ich möchte mal in die Schweiz fahren, um die Schweizer Alpen (Альпи) zu sehen.
Dialog 2 (Italien)
A: Warst du schon mal in Italien?
B: Ja, dort war ich schon zweimal.
A: Willst du wieder nach Italien fahren?
B: Na klar, ich möchte wieder nach Italien fahren, um das Kolosseum in Rom (Колізей у Римі) zu besichtigen.
Dialog 3 (die USA)
A: Warst du schon mal in den USA?
B: Nein, in den USA war ich noch nie.
A: Möchtest du mal in die USA fliegen?
B: Ja, ich möchte mal in die USA fliegen, um die Freiheitsstatue in New York (статую Свободи в Нью-Йорку) zu sehen.
GRAMMATIK UND SCHREIBEN
Übung 5, S. 111 — Satzbildung mit Infinitivgruppe «um … zu» (Складання речень)
- Marijka fährt nach Frankreich, um den Eiffelturm in Paris zu sehen (щоб побачити Ейфелеву вежу в Парижі).
- Petro fährt nach Deutschland, um das Olympiastadion in München zu besuchen (щоб відвідати Олімпійський стадіон у Мюнхені).
- Julia fährt in die Vatikanstadt, um den Petersplatz und den Petersdom zu besuchen (щоб відвідати площу Святого Петра та собор Святого Петра).
- Felix fährt in die Ukraine, um in den Karpaten zu wandern (щоб піти в похід у Карпати).
- Mia fährt in die Niederlande, um schöne Kanäle und Brücken in Amsterdam zu sehen (щоб побачити гарні канали та мости в Амстердамі).
- Laura fährt in die USA, um in Boston zu studieren (щоб навчатися в Бостоні).
- Leon fährt nach Japan, um die schnellsten Züge der Welt zu sehen (щоб побачити найшвидші поїзди світу).
- Frau Schmied fährt in die Türkei, um sich am Mittelmeer zu erholen (щоб відпочити на Середземному морі).
HÖRVERSTEHEN
Übung 6, S. 112 — Hörverstehen und Sätze ergänzen (Аудіювання та доповнення речень)
З’єднання персонажів із країнами (прапорами):
- Herr Wismer — Brasilien (Бразилія)
- Frau Kuhlmann — die USA (США)
- Frank — die Schweiz (Швейцарія)
- Marie — Portugal (Португалія)
Повні доповнені речення:
- Herr Wismer hat vor, nach Brasilien zu fahren (Пан Вісмер має намір поїхати до Бразилії).
- Frau Kuhlmann hat vor, in die USA zu fahren (Пані Кульманн має намір поїхати до США).
- Frank hat vor, in die Schweiz zu fahren (Франк має намір поїхати до Швейцарії).
- Marie hat vor, nach Portugal zu fahren (Марі має намір поїхати до Португалії).
STATISTIK UND SPRECHEN
Übung 7, S. 112 — Sieh dir die Statistik an und kommentiere die Infos.
2025 haben über 60 Prozent der befragten Deutschen eine Urlaubsreise gemacht (здійснили туристичну поїздку). 29 Prozent der Befragten haben den Urlaub in Deutschland verbracht (провели відпустку).
Die zweite Position hat Spanien mit 8,1 Prozent.
Auf dem dritten Platz steht Italien mit 5,9 Prozent.
Auf dem vierten Platz ist die Türkei mit 4,5 Prozent.
Danach folgen Skandinavien (Скандинавія) mit 4,3 Prozent, Griechenland (Греція) mit 3,6 Prozent, Österreich mit 2,1 Prozent und Frankreich mit 2 Prozent.
Am Ende der Liste sehen wir Kroatien (Хорватію). Dieses Land haben 1,3 Prozent besucht.
SCHREIBEN
Übung 8, S. 112 — Was möchtest du in der nächsten Zukunft besuchen? Erstelle deine Top-3-Liste der Reiseziele und schreibe dazu einen Kommentar.
| Platz | Lieblingsreiseziele | Warum? |
|---|---|---|
| 1. | Deutschland (Berlin) | Ich möchte das Brandenburger Tor besichtigen (оглянути), mein Deutsch verbessern und Museen besuchen. |
| 2. | Österreich (Wien) | Ich will die schöne Architektur bewundern (милуватися), berühmte Schlösser sehen und Sachertorte probieren. |
| 3. | Italien (Rom) | Ich habe vor, das Kolosseum zu sehen, historische Sehenswürdigkeiten (визначні місця) zu fotografieren und echte Pizza zu essen. |
Kommentar zu meiner Top-3-Liste:
Reisen erweitert den Horizont (розширює кругозір), deshalb möchte ich in der nächsten Zukunft interessante Länder in Europa besuchen. An der ersten Stelle meiner Top-3-Liste steht Deutschland, weil ich diese Sprache in der Schule lerne und die Hauptstadt Berlin mit eigenen Augen sehen möchte. An der zweiten Stelle steht Österreich, denn mich fasziniert die reiche Kultur und die Musikgeschichte von Wien. Auf Platz drei befindet sich Italien, da ich alte Denkmäler (пам’ятки) mag und mich für die antike Geschichte interessiere.