WORTSCHATZ
Übung 1, S. 32 — Welche Buchstaben fehlen? Ergänze und höre das Audio zur Kontrolle.
• Deutsch (німецька мова)
• Mathematik (математика)
• Ethik (етика)
• Psychologie (психологія)
• Landeskunde (країнознавство)
• Englisch (англійська мова)
• Französisch (французька мова)
• Musik (музика)
• Biologie (біологія)
• Sozialkunde (суспільствознавство)
• Philosophie (філософія)
• Italienisch (італійська мова)
• Physik (фізика)
• Informatik (інформатика)
• Erdkunde (географія)
• Chemie (хімія)
Übung 2, S. 32 — Nenne das Gegenteil.
-
In der Zukunft kann man eine gute Karriere in dieser Fachrichtung machen.
In der Zukunft kann man keine gute Karriere in dieser Fachrichtung machen (зробити кар’єру в цьому напрямі). -
Ich bin nicht gut in diesem Fach.
Ich bin gut in diesem Fach. -
Das Fach fällt mir schwer (предмет дається мені важко).
Das Fach fällt mir leicht (предмет дається мені легко). -
Das Leben ohne dieses Fach ist heute nicht möglich.
Das Leben ohne dieses Fach ist heute möglich (можливе). -
Im Unterricht bekommen wir wichtige Kenntnisse (важливі знання).
Im Unterricht bekommen wir keine wichtigen Kenntnisse / unwichtige Kenntnisse (неважливі знання). -
Der Unterricht macht mir keinen Spaß.
Der Unterricht macht mir Spaß / großen Spaß (приносить задоволення). -
Der Lehrer erklärt den Stoff sehr interessant (пояснює матеріал дуже цікаво).
Der Lehrer erklärt den Stoff uninteressant / nicht interessant / langweilig (нецікаво / нудно). -
Ich habe kein besonderes Talent dazu (особливого таланту до цього).
Ich habe ein besonderes Talent dazu.
Übung 3, S. 32 — Sortiert die Argumente aus Übung 2 und ergänzt die Tabelle.
| Man mag das Fach, denn… (Предмет подобається, тому що…) | Man mag das Fach nicht, denn… (Предмет не подобається, тому що…) |
|---|---|
| man kann in der Zukunft eine gute Karriere in dieser Fachrichtung machen. | man kann in der Zukunft keine gute Karriere in dieser Fachrichtung machen. |
| man ist gut in diesem Fach. | man ist nicht gut in diesem Fach. |
| das Fach fällt leicht. | das Fach fällt schwer. |
| das Leben ohne dieses Fach ist heute nicht möglich. | das Leben ohne dieses Fach ist heute möglich. |
| im Unterricht bekommt man wichtige Kenntnisse. | im Unterricht bekommt man keine wichtigen Kenntnisse. |
| der Unterricht macht Spaß. | der Unterricht macht keinen Spaß. |
| der Lehrer erklärt den Stoff sehr interessant. | der Lehrer erklärt den Stoff ununteressant (langweilig). |
| man hat ein besonderes Talent dazu. | man hat kein besonderes Talent dazu. |
READING
Übung 4, S. 32–33 — Forumsbeiträge lesen
Jonas: Mein Lieblingsfach (улюблений предмет) ist Informatik. Das Leben ohne Computer ist heute nicht möglich (неможливе). Dieses Fach braucht praktisch jeder für eine gute Karriere (кар’єру). Ich finde auch Englisch wichtig für die Zukunft (для майбутнього), aber ich bin nicht gut in diesem Fach. Echt schwer (справді важко)!
Leonie: Ich interessiere mich für die Welt der Zahlen (світ чисел) und mag Mathe und Physik. Mit diesen Fächern steht mir die Welt der Naturwissenschaften (природничих наук) offen. Fremdsprachen sind schwer, denn man muss immer Grammatik und Vokabeln (слова / лексику) lernen. Besonders Französisch fällt mir schwer (дається важко).
Lukas: Meine Lieblingsfächer sind Erdkunde (географія) und Sport. Ich mag Erdkunde, denn im Unterricht bekommt man viele interessante Informationen über unsere Erde (нашу Землю). Und ich mag unsere Sportstunden, denn wir spielen sehr oft Ball. Das finde ich super!
Sophie: Mein Lieblingsfach ist Chemie, denn wir machen oft interessante Experimente (досліди) und der Lehrer ist sehr nett (дуже приємний). Er erklärt den Stoff (матеріал) sehr gut. Was ich nicht mag? Unsere Kunststunden (уроки малювання), denn ich habe kein großes Talent zum Malen (хисту до малювання).
Übung 5, S. 33 — Leseverstehen
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Sophie findet den Lehrer nett (вважає вчителя приємним).
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Jonas meint, dieses Fach braucht jeder für eine gute Karriere in der Zukunft (вважає, що цей предмет потрібен кожному для гарної кар’єри в майбутньому).
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Leonie schreibt, ihre Lieblingsfächer öffnen ihr die Welt der Naturwissenschaften (пише, що улюблені предмети відкривають їй світ природничих наук).
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Sophie ist künstlerisch nicht begabt (не має художніх здібностей).
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Jonas findet die englische Sprache wichtig, aber schwer (вважає англійську мову важливою, але важкою).
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Lukas bekommt im Unterricht interessante Informationen über die Welt (отримує на уроці цікаву інформацію про світ).
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Leonie findet Französisch nicht leicht (вважає французьку мову нелегкою).
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Lukas hat Sport und Ballspiele sehr gern (дуже любить спорт та ігри з м’ячем).
LISTENING
Übung 6, S. 33 — Hörverstehen
| Person | Schulfach | Bewertung (+ / –) |
|---|---|---|
| Bianca | Englisch (англійська мова) | + |
| Französisch (французька мова) | + | |
| Italienisch (італійська мова) | + | |
| Kunst (образотворче мистецтво) | + | |
| Geschichte (історія) | – | |
| Kevin | Mathe (математика) | + |
| Informatik (інформатика) | + | |
| Biologie (біологія) | – | |
| Musik (музика) | – |
Повні речення на основі прослуханого аудіозапису:
-
Bianca mag Fremdsprachen (+ Englisch, + Französisch, + Italienisch) und sie malt gern im Unterricht (+ Kunst). Geschichte (– Geschichte) findet sie wegen der vielen Daten und Ereignisse langweilig (нудною).
-
Kevin mag Naturwissenschaften, besonders + Mathe und + Informatik. Biologie (– Biologie) mag er nicht so gerne und – Musik besucht er ungern, weil er kein musikalisches Talent hat (не має музичного хисту).
SPRECHEN / SCHREIBEN
Übung 7, S. 34 — Statistik kommentieren (Коментування статистики)
Im Rahmen einer Umfrage (в межах опитування) hat man Schülerinnen und Schüler zwischen 12 und 16 Jahren nach ihren Lieblingsfächern befragt. Das Diagramm zeigt die Ergebnisse dieser Umfrage (результати цього опитування).
Das absolute Lieblingsfach ist Sport mit 27 Prozent.
Auf Platz zwei und drei haben die befragten Schülerinnen und Schüler Informatik (15 Prozent) und Mathematik (13 Prozent) genannt.
10 Prozent der befragten Schülerinnen und Schüler mögen auch Deutsch, und 9 Prozent bevorzugen Kunst.
Weniger beliebt sind Physik und Chemie (7 Prozent), Englisch (6 Prozent) sowie Biologie und Erdkunde mit jeweils 5 Prozent.
Auf der letzten Position landet Musik mit 3 Prozent.
Übung 8 a), S. 34 — Umfrage und Tabelle (Опитування та таблиця)
| Platz (Місце) | Lieblingsfach (Улюблений предмет) | Schülerzahl (Кількість учнів) | Warum? (Чому?) |
|---|---|---|---|
| 1. | Kunst (Мистецтво / малювання) | 10 | gern mit Farben malen (малювати фарбами), kreativ sein |
| 2. | Sport (Фізкультура) | 8 | Ballspiele spielen (грати в ігри з м’ячем), sich bewegen |
| 3. | Informatik (Інформатика) | 6 | am Computer arbeiten, programmieren (програмувати) |
| 4. | Englisch (Англійська мова) | 4 | Fremdsprachen lernen (вчити іноземні мови), Filme im Original sehen |
| 5. | Erdkunde (Географія) | 2 | viel über die Welt und Länder erfahren (дізнаватися про світ і країни) |
Musterdialoge (Зразки діалогів):
A: Welches Fach magst du am liebsten?
B: Am liebsten mag ich Kunst.
A: Warum?
B: Ich mag dieses Schulfach, denn ich male gern mit Farben (люблю малювати фарбами). Und was ist dein Lieblingsfach?
A: Mein Lieblingsfach ist Sport, denn wir spielen oft Volleyball und bewegen uns viel (багато рухаємося).
A: Welches Fach hast du am liebsten?
B: Am liebsten habe ich Informatik.
A: Und warum?
B: Ich mag dieses Schulfach, denn ich arbeite gern am Computer (працюю за комп’ютером) und lerne Programme kennen. Und was ist dein Lieblingsfach?
A: Mein Lieblingsfach ist Englisch, denn diese Sprache ist wichtig für die Zukunft (важлива для майбутнього).
Übung 8 b), S. 34 — Kommentar zur Umfrage (Коментар до опитування)
Fast alle Schülerinnen und Schüler mögen kreative oder praktische Fächer. 10 Personen haben Kunst genannt und 8 Schüler haben für Sport gestimmt.
Die meisten Gründe, warum meine Mitschülerinnen und Mitschüler Kunst und Sport mögen, sind die Möglichkeit, kreativ zu sein, und die Freude an der Bewegung (радість від руху).
Viele finden auch Informatik interessant, denn sie arbeiten gern am Computer und surfen im Internet.
Einige nennen auch Englisch und Erdkunde, weil sie sich für andere Länder interessieren.
Niemand hat Physik genannt, weil dieses Fach vielen schwerfällt (багатьом дається важко).