STUNDE 10. SCHULFÄCHER, DIE WIR LERNEN Предмети, які ми вивчаємо

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WORTSCHATZ UND LESEN

Übung 1, S. 30 — Wortschatz (Wortigel ergänzen)

In der Schule kann man folgende Schulfächer (шкільні предмети) lernen:

• die Biologie (біологія)
• die Erdkunde (географія)
• die Informatik (інформатика)
• die Mathematik (математика)
• Englisch (англійська мова)
• Französisch (французька мова)
• der Sport (фізкультура)
• die Physik (фізика)
• Deutsch (німецька мова)
• die Chemie (хімія)
• die Literatur (література)
• die Geschichte (історія)
• die Kunst (образотворче мистецтво)
• die Musik (музика)

Übung 2, S. 30 — Wortschatz (Buchstaben ergänzen und Lösungswort lesen)

1. Erdkunde (географія)
2. Informatik (інформатика)
3. Mathematik (математика)
4. Englisch (англійська мова)
5. Französisch (французька мова)
6. Sport (фізкультура)
7. Physik (фізика)
8. Deutsch (німецька мова)
9. Chemie (хімія)
10. Literatur (література)

Lösungswort: UNTERRICHT (урок / заняття).

Übung 3, S. 30 — Leseverstehen (Rätsel lösen und Bilder nummerieren)

1. In diesem Fach muss man neue Wörter lernen, Texte lesen, verschiedene Übungen schreiben, die Aussprache üben, Dialoge hören und spielen. Wir erfahren viel Neues über das Leben und Kultur in England und den USA.  Das ist Englisch (англійська мова).
2. Wir lernen grammatische Regeln, schreiben Übungen und Diktate, analysieren unsere Muttersprache.  Das ist Ukrainisch (українська мова).
3. In diesem Fach bekommen wir viele Informationen über alte Zeiten und vergleichen historische Ereignisse (історичні події). Wir lernen viele Daten und erfahren, wie die Menschen früher gelebt haben.  Das ist Geschichte (історія).
4. In diesem Fach lesen wir unterschiedliche literarische Werke (літературні твори), analysieren sie und schreiben Aufsätze in unserer Muttersprache.  Das ist Ukrainische Literatur (українська література).

Nummerierung der Bilder (von links nach rechts):

• 1. Bild (Підручник «Українська мова») — 2
• 2. Bild (Підручник «Українська література») — 4
• 3. Bild (Історична ілюстрація) — 3
• 4. Bild (Big Ben / English Grammar) — 1

Übung 4, S. 30 — Rätsel über Schulfächer (Загадки про шкільні предмети)

1. In diesem Fach lernen wir über die Natur, Tiere, Pflanzen und die Anatomie des Menschen (анатомію людини). Wir mikroskopieren (досліджуємо під мікроскопом) und machen interessante biologische Versuche.
   Das ist Biologie (біологія).

2. In diesem Fach laufen, springen und turnen wir in der Turnhalle (спортивній залі) oder auf dem Sportplatz. Wir machen Gymnastik und spielen oft verschiedene Ballspiele wie Basketball und Fußball.
   Das ist Sport (фізична культура).

Übung 5, S. 31 — Hörverstehen (Аудіювання)

Situation 1: Man spricht über Kunst (образотворче мистецтво).

Situation 2: Man spricht über Deutsch (німецьку мову).

Situation 3: Man spricht über Mathematik (математику).

Übung 6, S. 31 — Sprechen (Складання речень за зразком)

1. Simon mag Erdkunde (географію). Besonders toll findet Simon, Videos über fremde Länder zu sehen (дивитися відео про чужі країни).
2. Julia mag Musik (музику). Besonders toll findet Julia, neue Lieder zu lernen und zu singen (вчити й співати нові пісні).
3. Anna mag Sport (фізкультуру). Besonders toll findet Anna, verschiedene Ballspiele zu spielen (грати в різні ігри з м’ячем).
4. Mia mag Deutsch (німецьку мову). Besonders interessant findet Jürgen, neue Werke zu lesen und zu interpretieren (читати та інтерпретувати нові твори).
5. Jürgen mag Informatik (інформатику). Besonders spannend findet Leon, kreative Präsentationen zu machen (робити креативні презентації).
6. Leon mag Chemie (хімію). Besonders spannend findet Leon, Experimente zu machen (проводити експерименти).

WRITING

Übung 7 a), S. 31 — Mein Traumstundenplan für einen Tag (Мій ідеальний розклад на один день)

Übung 7 b), S. 31 — Begründung der Fächerwahl (Пояснення вибору предметів)

Am Freitag möchte ich sechs Stunden haben.
Meine Traumfächer (улюблені предмети) an diesem Tag sind Deutsch, Informatik, Erdkunde, Sport, Kunst und Musik.
Die erste Stunde ist Deutsch. In dieser Stunde finde ich super, Dialoge zu spielen (розігрувати діалоги) und neue Wörter zu lernen (вчити нові слова).
Die zweite Stunde ist Informatik. Es macht mir viel Spaß, im Unterricht kreative Präsentationen zu machen (робити творчі презентації) und neue Programme zu testen.
Die dritte Stunde ist Erdkunde. Ich finde es spannend, Videos über fremde Länder zu sehen (дивитися відео про чужі країни) und die Natur zu erforschen (досліджувати природу).
Die vierte Stunde ist Sport. In dieser Stunde gefällt es mir sehr, verschiedene Ballspiele zu spielen (грати в різні ігри з м’ячем), weil Bewegung fit und gesund hält.
Die fünfte Stunde ist Kunst. Es ist toll, mit Wasserfarben zu malen (малювати аквареллю) und schöne Bilder zu schaffen.
Die sechste Stunde ist Musik. Ich finde es auch wichtig, neue Lieder zu lernen und zu singen (вчити й співати нові пісні), um sich nach dem Schultag zu entspannen (розслабитися).