1. Персоніфікація наявна в реченні
Б «Ще було чути, як стоптали вищі пороти, а тут уже заревів Дід».
2. Літературні герої і героїні в казці «Запорожці» з’являються в такій послідовності
Б Карно Летючий — гетьман — Іван Музика — Маруся Музиківна
3. Установіть відповідність
1 - Г, 2 - Б, 3 - А, 4 - В.
4. За які якості цінували лоцмана?
Лоцман був відповідальним, певним, вірним, гетьман довіряв йому як собі.
5. Куди Карно потрапив після трагедії на порогах? Опишіть це місце. Кого він там зустрів?
Карно потрапив до Запорізької Січі, ту, яку перенесли за Дніпро. Там було чудово, навкруги мох, прозора вода, через яку було видне небо.
Зустрілись йому два козаки, стареньких, але дужих.
6. Яку умову поставив гетьман Марусі Музиківні?
Він сказав, щоб Маруся поверталась на Україну та зосталась там жити, якщо сподобається. А як ні то повернутись на Січ та знову калиною стати, виспівати горе України.
7. Хто допоміг Карпові й Марусі повернутися в Україну?
Їм допоміг повернутись орел перетворився на нього один зі старших козаків.
8. Хто був «високий, як Палій, гарний, як Мазепа, сміливий, як Богдан Хмельницький»?
Так описали гетьмана в Запорізькій Січі. Я думаю, що імені не дали, бо це був уособлений образ усіх гетьманів України.
9. Розкажіть історію Марусі Музиківни й гетьмана. За що була покарана Маруся?
Маруся покохала гетьмана, і незаконно утекла з ними до зачарованої Січі, за це й була покарана. Кохала вона його, а він її, хоч і не можна було.
10. Чому український народ жив бідно? У чиїх руках були багатства козацьких земель?
Український народ живе бідно, бо всі багатства зосереджені в руках панів, рахівців та євреїв. Люди мають високу вартість життя і тому страждають.
11. Поділіть казку І. Нечуя-Левицького «Запорожці» на частини за змістом, доберіть до кожної з них заголовок і запишіть їх як пункти плану
- Карпа відправили на діло
- Зачарована Січ.
- Повернення в Україну.
- Бідне життя селян.
- Важка доля Марусі та Карпа.
12. Гра. Коротко опишіть одного/ одну з героїв/героїнь казки «Запорожці», не називаючи його/її імені. Запропонуйте складений опис класу для впізнавання героя/героїні.
Був чорнявий, високий, гарним був лоцманом.Гетьман довіряв йому як собі. Олесю він кохав, потрапив до зачарованої Січі. А потім отримав тяжку долю, і пішов мандрувати світом.