Перейти до основного вмісту
Геометрія• 2 хв читання

Завдання № 7. Завдання для перевірки знань до §§ 11–14 (Геометрія 9 клас Істер)

Д
До уроку
Опубліковано: (Оновлено: )

Назад до розділуГоловний зміст

Умова:
Одна зі сторін трикутника дорівнює , дві інші утворюють кут , а їхня різниця дорівнює . Знайдіть периметр трикутника.

Покроковий розв’язок:

1. Введення змінної та геометрична інтерпретація
Нехай менша з невідомих сторін трикутника дорівнює (). Оскільки різниця двох сторін дорівнює , то друга сторона становить .

Кут між цими двома сторонами за умовою дорівнює , а сторона, що лежить напроти цього кута, дорівнює .

60° A B C x x + 7 13

2. Застосування теореми косинусів
За теоремою косинусів, квадрат будь-якої сторони трикутника дорівнює сумі квадратів двох інших сторін без подвоєного добутку цих сторін на косинус кута між ними:

Підставимо відомі значення у формулу:

Враховуючи, що , отримуємо:

3. Розв’язування квадратного рівняння
Знайдемо корені рівняння за допомогою дискримінанта:

Оскільки довжина сторони трикутника є геометричною величиною і не може бути від’ємною (), корінь не задовольняє умову задачі.

Отже:

  • перша сторона: ;
  • друга сторона: ;
  • третя сторона (за умовою): .

4. Обчислення периметра трикутника
Периметр трикутника дорівнює сумі довжин усіх його сторін:

Відповідь: .

Теги статті:

#відповіді Геометрія 9 клас Істер 2026#геометрія 9 клас#завдання 7#Завдання для перевірки знань до §§ 11–14
Д

До уроку

Освітній портал «До уроку»

← До розділу «Геометрія»↑ Вгору