Перейти до основного вмісту
Геометрія• 2 хв читання

Завдання № 56. Задачі підвищеної складності (Геометрія 9 клас Істер)

Д
До уроку
Опубліковано: (Оновлено: )

Назад до розділуГоловний зміст

Умова:

У прямокутному трикутнику () проведено висоту . Радіуси кіл, вписаних у трикутники і , дорівнюють і . Знайдіть радіус кола, вписаного у трикутник .

Покроковий розв’язок:

1. Доведення подібності трикутників

Розглянемо прямокутний трикутник () з висотою .

Висота, проведена з вершини прямого кута, розбиває вихідний трикутник на два менших прямокутних трикутники, подібних між собою і подібних до вихідного трикутника:

  • У прямокутних трикутниках і кут — спільний, тому (за двома гострими кутами).
  • У прямокутних трикутниках і кут — спільний, тому (за двома гострими кутами).

2. Використання властивості відношення площ подібних фігур

Нехай:

  • — радіус кола, вписаного в ;
  • — радіус кола, вписаного в ;
  • — радіус кола, вписаного в ;
  • , та — площі відповідних трикутників.

Оскільки радіуси вписаних кіл є відповідними лінійними елементами подібних трикутників, коефіцієнти подібності дорівнюють:

За теоремою про площі подібних многокутників, відношення площ подібних трикутників дорівнює квадрату коефіцієнта їхньої подібності:

3. Знаходження невідомого радіуса

Висота розбиває трикутник на два трикутники і , що не перекриваються. За аксіомою адитивності площ:

Додамо почленно отримані раніше відношення площ:

Оскільки , ліва частина рівності дорівнює :

Враховуючи, що радіус є додатною геометричною величиною ():

A B C D r₁=3 r₂=4 r=5

Відповідь: .

Теги статті:

#відповіді Геометрія 9 клас Істер 2026#геометрія 9 клас#завдання 56#Задачі підвищеної складності
Д

До уроку

Освітній портал «До уроку»

← До розділу «Геометрія»↑ Вгору