Перейти до основного вмісту
Геометрія• 5 хв читання

Завдання № 36. Вправи для повторення розділу 3 (Геометрія 9 клас Істер)

Д
До уроку
Опубліковано: (Оновлено: )

Назад до розділуГоловний зміст

Умова:

Розв’яжіть , якщо:

1) , , ;

2) , , ;

3) , , ;

4) , , .

Невідомі сторони знайдіть із точністю до сотих сантиметра, а невідомі кути — із точністю до градуса.

Покроковий розв’язок:

Для розв’язання трикутників застосуємо теорему синусів: відношення сторін трикутника до синусів протилежних кутів є рівними, тобто

а сума кутів будь-якого трикутника дорівнює .

1. Випадок: , ,

1) Знайдемо кут за теоремою синусів:

Підставимо числові значення:

Звідси (оскільки , то , отже, кут не може бути тупим).

2) Обчислимо градусну міру кута за теоремою про суму кутів трикутника:

3) Знайдемо невідому сторону за теоремою синусів:

2. Випадок: , ,

1) Кут — тупий, отже, інші два кути обов’язково є гострими. Знайдемо кут за теоремою синусів:

Враховуючи, що :

Оскільки , округлюємо до градусів: .

2) Знайдемо кут :

3) Обчислимо сторону за теоремою синусів:

(Примітка: якщо за таблицями Брадіса прийняти , тоді і ).

3. Випадок: , ,

1) Спробуємо знайти кут за теоремою синусів:

Підставимо значення:

Оскільки значення синуса не може бути більшим за (завжди ), такий трикутник не існує.

4. Випадок: , ,

1) Знайдемо за теоремою синусів:

Оскільки сторона (), то проти більшої сторони лежить більший кут: . Це означає, що кут може бути як гострим, так і тупим. Отже, задача має два розв’язки.

2) Перший розв’язок (кут — гострий):

  • ;
  • ;
  • Знайдемо сторону :

3) Другий розв’язок (кут — тупий):

  • ;
  • ;
  • Знайдемо сторону :

Відповідь:

1) , , ;

2) , , (або , , );

3) Трикутник не існує;

4) Два розв’язки:
, , ;
, , .

Теги статті:

#відповіді Геометрія 9 клас Істер 2026#геометрія 9 клас#завдання 36#Вправи для повторення розділу 3
Д

До уроку

Освітній портал «До уроку»

← До розділу «Геометрія»↑ Вгору