Перейти до основного вмісту
Геометрія• 4 хв читання

Завдання № 13.2. § 13. Розв’язування трикутників. Прикладні задачі (Геометрія 9 клас Істер)

Д
До уроку
Опубліковано: (Оновлено: )

Назад до розділуГоловний зміст

Умова:

Розв’яжіть за двома сторонами і кутом між ними:

1) , , ;

2) , , ;

3) , , ;

4) , , .

Покроковий розв’язок:

Розв’язати трикутник означає знайти довжини всіх його невідомих сторін та градусні міри невідомих кутів.

1) Випадок 1: , ,

1) Знайдемо третю сторону за теоремою косинусів:

Підставимо значення ():

2) Знайдемо кут за теоремою синусів:

Оскільки :

Звідси (кут гострий, оскільки лежить проти меншої сторони ).

3) Обчислимо градусну міру кута за теоремою про суму кутів трикутника:

2) Випадок 2: , ,

1) Знайдемо сторону за теоремою косинусів:

Підставимо значення ():

2) Знайдемо кут за теоремою синусів:

Оскільки :

Звідси .

3) Обчислимо кут за теоремою про суму кутів трикутника:

3) Випадок 3: , ,

1) Знайдемо протилежну сторону за теоремою косинусів:

Враховуючи, що :

2) Знайдемо кут за теоремою синусів:

Оскільки :

Звідси (оскільки кут тупий, решта кутів трикутника обов’язково гострі).

3) Обчислимо кут за теоремою про суму кутів трикутника:

4) Випадок 4: , ,

1) Обчислимо сторону за теоремою косинусів:

Оскільки :

2) Знайдемо кут за теоремою синусів:

Оскільки :

Звідси .

3) Знайдемо кут за теоремою про суму кутів трикутника:

Відповідь:

1) , , ;

2) , , ;

3) , , ;

4) , , .

Теги статті:

#відповіді Геометрія 9 клас Істер 2026#геометрія 9 клас#завдання 13.2#§ 13. Розв’язування трикутників. Прикладні задачі
Д

До уроку

Освітній портал «До уроку»

← До розділу «Геометрія»↑ Вгору