4. Глобальні проблеми людства та їх вплив на здоров’я, безпеку, добробут

Зміст

Що таке глобальні проблеми і чому вони важливі для нас?

Глобальні проблеми людства — це масштабні виклики, які охоплюють увесь світ, загрожують здоров’ю, безпеці та добробуту мільярдів людей і потребують спільних зусиль усіх держав для їх розв’язання. Вони важливі, оскільки безпосередньо впливають на якість життя кожної людини сьогодні та визначають умови існування майбутніх поколінь.

Як «пожежа» в одній частині світу, наприклад війна, може вплинути на добробут людей в іншій, мирній країні?

Через тісний взаємозв’язок країн війна призводить до глобальних економічних та гуманітарних криз: блокування експорту зерна спричиняє загрозу голоду в інших регіонах, енергетична криза зумовлює ріст цін на паливо та товари, а великі хвилі біженців створюють додаткове навантаження на інфраструктуру та соціальні системи країн, що їх приймають. Крім того, збройні конфлікти руйнують міжнародний порядок і створюють загрози ядерної або екологічної катастроф, що не мають державних кордонів.

Як ви можете захистити себе й допомогти світові?

Захист себе полягає в дотриманні правил безпеки, критичному аналізі інформації та турботі про власне здоров’я. Допомога світові реалізується через відповідальне споживання ресурсів (економію води, електроенергії), сортування сміття, участь у волонтерських проєктах та поширення позитивних прикладів дій у соціальних мережах.

Чому навіть одна ваша дія має значення?

Кожна індивідуальна дія є частиною «ланцюгової реакції», де малі кроки багатьох людей підсумовуються і призводять до масштабних позитивних змін. Свідомий вибір однієї людини стає внеском у формування безпечного майбутнього та спонукає оточуючих до аналогічної відповідальної поведінки.

АНАЛІЗ ГЛОБАЛЬНИХ ПРОБЛЕМ: ВІД СТАТИСТИКИ ДО ПРАВ ЛЮДИНИ

1. Використайте дані з діаграми й власні знання для обговорення таких питань:

Дані щодо впливу глобальних проблем на здоров’я та безпеку за даними ООН наведено в таблиці:

• Вплив на здоров’я. Голод та недоїдання виснажують організм, що призводить до затримки фізичного розвитку, зниження імунітету та психічних розладів через постійний стрес. Забруднення повітря спричиняє респіраторні захворювання (астму, рак легень), а нестача чистої питної води є причиною спалахів інфекційних хвороб, таких як холера чи дизентерія.
• Соціальна безпека. Низький рівень медичного обслуговування підвищує рівень смертності, знижує працездатність населення та посилює соціальну нерівність. Міграція є проблемою не лише для біженців, а й для приймаючих країн через необхідність швидкого розширення житлового фонду, медичних і освітніх послуг, а також через ризик виникнення соціальних конфліктів.
• Ваша роль. Найактуальнішою для України в умовах війни є проблема міграції та її наслідків, оскільки мільйони людей стали внутрішньо переміщеними особами. Особисто я можу допомогти у її розв’язанні шляхом участі в благодійних зборах речей, підтримки ініціатив з адаптації переселенців у громаді та надання волонтерської допомоги в гуманітарних центрах.

АНАЛІЗ ГЛОБАЛЬНИХ ПРОБЛЕМ: ВІД СТАТИСТИКИ ДО ПРАВ ЛЮДИНИ

Як голод та недоїдання впливають на фізичне та психічне здоров’я людини?

Голод та недоїдання призводять до фізичного виснаження, затримки росту в дітей, ослаблення імунної системи та розвитку дефіцитних станів, таких як анемія. Психічне здоров’я страждає через постійний стрес, апатію, зниження когнітивних здібностей та погіршення пам’яті.

Які захворювання можуть спричиняти забруднення повітря та нестача чистої питної води?

Забруднення повітря спричиняє респіраторні захворювання, зокрема астму, бронхіт та рак легень, а також серцево-судинні патології. Нестача чистої питної води та її незадовільна якість призводять до спалахів інфекційних хвороб, таких як холера, дизентерія, гепатит А та тиф.

Як низький рівень медичного обслуговування впливає на суспільство в цілому?

Низький рівень медичного обслуговування підвищує показники смертності, сприяє неконтрольованому поширенню епідемій та знижує загальну тривалість життя населення. Суспільство зазнає економічних втрат через масову непрацездатність громадян та зростання соціальної напруженості.

Чому міграція є проблемою не лише для біженців, а й для приймаючих країн?

Для приймаючих країн масова міграція створює надмірне навантаження на соціальну інфраструктуру, систему охорони здоров’я та освіти. Це також вимагає додаткових бюджетних витрат на адаптацію переселенців та може провокувати конфлікти на ринку праці або на ґрунті культурних розбіжностей.

Назвіть проблему з діаграми, яка, на вашу думку, найактуальніша для України. Що ви можете зробити особисто, щоб допомогти у її розв’язанні?

Найактуальнішою проблемою для України з наведеної діаграми є міграція та її наслідки, оскільки мільйони громадян стали внутрішньо переміщеними особами або виїхали за кордон через війну. Особисто я можу допомагати переселенцям з інтеграцією в нову громаду, брати участь у волонтерських зборах речей і продуктів та поширювати перевірену інформацію про можливості підтримки для постраждалих.

ПРОЧИТАЙТЕ УРИВОК ІЗ ЗАГАЛЬНОЇ ДЕКЛАРАЦІЇ ПРАВ ЛЮДИНИ Й ВИКОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ НА С. 35

1. Прочитайте уривок із Загальної декларації прав людини й виконайте завдання на с. 35.

Текст Статті 25 Загальної декларації прав людини опрацьовано для виконання наступних завдань.

2. Виберіть одну з п’яти глобальних проблем, зазначених у діаграмі.

Для аналізу обрано глобальну проблему «Голод та недоїдання».

3. Поясніть, чому для вирішення вибраної проблеми важливо, щоб усі країни дотримувалися прав, гарантованих у Статті 25.

Дотримання Статті 25 усіма країнами світу є необхідним, оскільки вона встановлює міжнародний стандарт права людини на їжу як базову умову виживання та здоров’я. Коли держави визнають це право, вони зобов’язуються створювати умови для продовольчої безпеки, що дозволяє координувати зусилля для допомоги регіонам, які потерпають від дефіциту ресурсів.

4. Обґрунтуйте свою відповідь, посилаючись на текст уривка. Наведіть конкретні приклади, як недотримання цього права може загострити глобальну проблему.

Текст уривка стверджує, що кожна людина має право на такий життєвий рівень, який є необхідним для підтримання здоров’я і добробуту, включаючи їжу. Недотримання цього права, наприклад, через обмеження доступу до ринків продовольства або свідоме нищення аграрного сектору під час воєнних дій, призводить до гуманітарних катастроф. Конкретним прикладом є зростання цін на продукти харчування у світі через блокування експорту зерна, що ставить під загрозу життя мільйонів людей у країнах Африки та Близького Сходу.

ВИКОРИСТАЙТЕ ІНФОРМАЦІЮ В ТАБЛИЦІ, ЩОБ ОБГОВОРІТИ

Як війна, що почалася в одній країні, може вплинути на проблему голоду в інших?

Війна в одній країні призводить до руйнування логістичних ланцюгів, мінування сільськогосподарських угідь та блокування морських портів, що зупиняє постачання зерна та інших продуктів на світовий ринок. Це спричиняє глобальний дефіцит товарів першої необхідності та стрімке зростання цін, через що населення економічно незахищених країн втрачає можливість купувати їжу в достатній кількості. Таким чином, локальний збройний конфлікт трансформується у глобальну продовольчу кризу.

ЗАВДАННЯ

Які ризики для здоров’я посилює збройний конфлікт (окрім загибелі й поранень)?

Збройний конфлікт посилює ризики виникнення тяжких психотравм, поширення інфекційних захворювань через незадовільні санітарні умови, а також ризики, пов’язані з відсутністю доступу до якісної медичної допомоги та хронічним недостатнім харчуванням.

ЗАВДАННЯ

1. Для кожної ситуації визначте, чи є ризик: прийнятним (на нього можна погодитися, якщо користь перевищує шкоду); неприйнятним (його слід уникати навіть заради вигоди). Обґрунтуйте свій вибір.

1. Проживання біля промислового підприємства зі шкідливими викидами.

Цей ризик є прийнятним, оскільки він зазвичай зумовлений соціально-економічною вигодою, як-от наявність робочих місць чи доступного житла, а вплив на здоров’я можна мінімізувати через державний екологічний контроль та засоби індивідуального захисту.

2. Ігнорування повідомлень про тривогу під час воєнного стану.

Цей ризик є неприйнятним, тому що він несе пряму загрозу життю, яку неможливо виправдати жодними побутовими зручностями або економією часу.

3. Доступ до неякісної води після надзвичайної ситуації.

Цей ризик є неприйнятним, оскільки вживання забрудненої води загрожує спалахами епідемій гострих інфекційних хвороб, що становить значно більшу небезпеку для громади, ніж тимчасові труднощі з пошуком альтернативних джерел чистої води.

4. Використання пластикових пляшок у зоні гуманітарної кризи.

Це прийнятний ризик, оскільки в умовах гуманітарної катастрофи забезпечення людей чистою питною водою для збереження їхнього життя та здоров’я є пріоритетним завданням, що переважає над екологічною шкодою від використання пластику.

5. Надання волонтерської допомоги переселенцям попри труднощі із часом.

Це прийнятний ризик, тому що суспільна користь від підтримки вразливих категорій населення та внесок у подолання наслідків кризи є значущими, а особистий графік можна скоригувати шляхом ефективного планування.

ПОМІРКУЙТЕ

2. Поміркуйте над вибором у ситуаціях, пов’язаних із певними глобальними проблемами. Оберіть один із прикладів:

1. Відмовитися від участі в шкільному проєкті зі збору допомоги переселенцям.

Дана ситуація належить до глобальної проблеми міграції та її наслідків, а також до проблеми соціальної нерівності. Відмова від участі в таких ініціативах призводить до зменшення обсягів необхідної допомоги постраждалим особам, що погіршує їхній стан здоров’я та добробут, а також знижує рівень соціальної згуртованості в громаді. Варіантом відповідальної поведінки є участь у проєкті навіть із мінімальним внеском, оскільки спільні зусилля багатьох людей дозволяють ефективно вирішувати масштабні гуманітарні потреби.

2. Поширити неперевірену інформацію про вакцинацію в соціальній мережі.

Обрана ситуація стосується глобальної проблеми епідемій та пандемій, а також інформаційної безпеки суспільства. Поширення недостовірних відомостей може сформувати хибне уявлення про ризики імунізації, що призведе до відмов від вакцинації, спалахів інфекційних хвороб та зростання смертності. Варіантом відповідальної поведінки є ретельна перевірка будь-яких фактів через офіційні джерела, такі як Міністерство охорони здоров’я чи Всесвітня організація охорони здоров’я, та відмова від поширення матеріалів без підтвердженої доказової бази.

ПОМІРКУЙТЕ

3. Відмовитися від сортування сміття, бо «це нічого не змінює». Визначте, до якої глобальної проблеми належить обрана ситуація.

Ця ситуація належить до глобальної проблеми забруднення довкілля, виснаження природних ресурсів та зміни клімату.

Проаналізуйте, які наслідки такого вибору можуть бути для безпеки, здоров’я, добробуту.

Відмова від сортування призводить до розростання сміттєзвалищ, які отруюють підземні води та ґрунти токсинами, що створює пряму загрозу для здоров’я через потрапляння шкідливих речовин у питну воду та продукти харчування. Для безпеки це небезпечно ризиком виникнення пожеж на полігонах та поширенням інфекцій через гризунів і комах. Для добробуту наслідком стає втрата економічної вигоди від переробки вторинної сировини та необхідність витрачати величезні кошти з бюджету громади на очищення територій і ліквідацію екологічних катастроф.

Запропонуйте варіант відповідальної поведінки.

Варіантом відповідальної поведінки є налагодження системи сортування відходів у себе вдома (розділення пластику, паперу, скла та металу) та передача їх до пунктів прийому вторинної сировини.

1. Проаналізуйте описану ситуацію, зважаючи на подане вище висловлювання соціолога.

Дії учня ілюструють ідею «ланцюгової реакції», оскільки його особисте рішення подолати вагання спонукало однокласників та однокласниць приєднатися до ініціативи, у результаті чого спільні зусилля призвели до вагомого результату — збору великої кількості необхідних речей. Цей приклад показує зв’язок між глобальною проблемою міграції та малими кроками на особистому рівні через те, що свідомий вибір однієї людини допомагає пом’якшити гуманітарні наслідки кризи для конкретних людей, забезпечуючи їхній добробут і відчуття підтримки у складних життєвих обставинах.

ПРОАНАЛІЗУЙТЕ СИТУАЦІЮ

Як дії учня ілюструють ідею «ланцюгової реакції»?

Дії учня ілюструють ідею «ланцюгової реакції» через те, що його початкова ініціатива та зміна ставлення спонукали однокласників долучитися до допомоги, перетворивши одиничний вчинок на масовий рух.

Як цей приклад показує зв’язок між глобальними проблемами (міграція) та малими кроками на особистому рівні?

Цей приклад демонструє, що наслідки глобальної проблеми міграції можна пом’якшити на локальному рівні, оскільки малі кроки окремих людей забезпечують конкретні потреби переселенців і сприяють їхній адаптації.

ЗАВДАННЯ

2. Виберіть одну з глобальних проблем (наприклад, бідність, забруднення довкілля, нестача води, кібершахрайство). Розробіть невеличку соціологічну анкету (3–4 запитання) для учнівства вашої школи, щоб з’ясувати їхнє ставлення до цієї проблеми та їхні дії щодо її вирішення.

Обрана проблема: забруднення довкілля.

Результати опитування дозволять оцінити готовність учнівства до практичних екологічних кроків та рівень їхньої віри в ефективність індивідуальних зусиль.

3. Поміркуйте, які навички ви розвинули під час роботи над цим завданням (аналіз інформації, формулювання запитань, робота з даними). Як вони можуть бути корисними для професії соціолога або вашого майбутнього фаху?

Під час виконання завдання було розвинуто навички критичного аналізу соціальних явищ, логічного структурування запитань та об’єктивної оцінки зібраної інформації. Для професії соціолога ці навички є базовими, оскільки дозволяють точно фіксувати стан суспільства, а у будь-якому майбутньому фаху вони допоможуть приймати обґрунтовані рішення на основі аналізу фактів.

ЛАНЦЮГ ДОБРИХ ДІЙ

Як кожна з цих ініціатив утворює «ланцюг добрих дій», пов’язуючись із попередньою та наступною? Чи справді маленькі кроки можуть мати великий вплив?

Ініціативи пов’язані між собою через розвиток відповідальності: сортування сміття та екоакції зберігають ресурси, пропагування економії залучає до цього інших, а добровільні збори спрямовують ресурси на допомогу тим, хто цього потребує. Маленькі кроки мають великий вплив, оскільки масовість таких дій призводить до системних змін у суспільстві та суттєвого покращення екологічної і соціальної ситуації.

РОЛЬ МОЛОДІ У ВИРІШЕННІ ГЛОБАЛЬНИХ ПРОБЛЕМ

Наведіть власний приклад «ланцюга добрих дій». Як, наприклад, економія питної води та електроенергії вдома може вплинути на добробут людей в іншій країні?

Прикладом «ланцюга добрих дій» є свідоме сортування пластику: одна людина здає пляшки на переробку, це зменшує обсяг сміття на полігонах, що знижує викиди парникових газів, уповільнює зміну клімату і врешті допомагає зберегти екосистеми океану. Економія електроенергії вдома зменшує потребу у спалюванні викопного палива на електростанціях, що знижує рівень викидів $CO_2$ у глобальну атмосферу. Це сприяє стримуванню глобального потепління, що запобігає тривалим посухам та голоду в аграрних країнах Африки чи Азії, напряму впливаючи на їхній добробут.

Оцініть роль соціальних мереж у ланцюгу. Чи вважаєте ви, що пости в соцмережах можуть стати початком глобальних змін? Обґрунтуйте свою думку.

Соціальні мережі виконують роль потужного інформаційного каталізатора, який дозволяє миттєво поширювати корисні ініціативи серед мільйонів людей. Пости в соцмережах можуть стати початком глобальних змін, оскільки вони підвищують обізнаність про проблеми, допомагають збирати кошти на благодійність та координувати волонтерські рухи у різних куточках світу. Масовий розголос через цифрові платформи часто змушує уряди та корпорації переглядати свою політику на користь екології чи прав людини.

Відкрийте е-додаток. Виконайте інтерактивну вправу (4.2).

Інтерактивну вправу (4.2) в е-додатку виконано, отримані результати опрацьовано для закріплення знань про взаємозв’язок глобальних проблем.

Об’єднайтеся в команду й реалізуйте мініпроєкт «Ланцюг добрих дій» за власним планом або за запропонованим.

План мініпроєкту «Допомога місцевому притулку для тварин»

Проаналізуйте схему. Поміркуйте, що ви вже вмієте добре, а над чим ще варто попрацювати, які навички удосконалити.

На основі аналізу схеми «Я МОЖУ» встановлено, що вже вдається добре визначати сутність глобальних проблем та пояснювати їхній вплив на здоров’я і безпеку людини. Також засвоєно навичку пошуку прикладів глобальних викликів у медіапросторі. Над чим варто попрацювати: необхідно вдосконалити вміння пропонувати конкретні та ефективні кроки для вирішення складних проблем на рівні особистих дій, а також розвивати навички критичного аналізу статистичних даних у новинах.

ЗАВДАННЯ

1. Знайдіть у новинах приклад глобальної проблеми, яка вплинула на кілька країн, і підготуй коротке повідомлення для класу.

Глобальна проблема зміни клімату призвела до аномальних хвиль спеки влітку 2024 року, що охопили країни Південної Європи та Північної Африки. Це спричинило масштабні лісові пожежі, значні втрати у сільському господарстві та підвищення рівня смертності серед вразливих верств населення в кількох регіонах одночасно. Дана ситуація демонструє, що екологічні кризи не мають державних кордонів і вимагають узгоджених міжнародних дій для захисту населення та довкілля.

2. Дослідіть і назвіть одну з міжнародних організацій, де соціологи / соціологині працюють над вирішенням глобальних проблем. Які саме завдання вони там виконують?

Соціологи та соціологині працюють в Організації Об’єднаних Націй (ООН), зокрема в межах Програми розвитку ООН (ПРООН). Вони виконують завдання з аналізу рівня бідності, досліджують вплив соціальної нерівності на розвиток громад, вивчають міграційні настрої населення та розробляють рекомендації для урядів щодо покращення соціального захисту громадян.

Знайдіть на малюнку [Image: сторінка 9] елемент, який, на вашу думку, є найдивнішим або найменш реалістичним. Чому ви так вважаєте?

Найменш реалістичним елементом на малюнку є велетенські механічні ваги, що височіють посеред природного ландшафту і фізично тримають на своїх чашах цілі фрагменти екосистем та інфраструктури. Це зображення є суто символічною метафорою рівноваги, оскільки створення та функціонування такої споруди в реальному світі технічно неможливе і не має практичного сенсу для екосистеми.

Уявіть, що ви живете в цьому світі. Які можливості для покращення свого здоров’я та добробуту ви мали б? Що, навпаки, могло б становити ризик для вашої безпеки?

Життя у такому світі надає можливості користуватися чистим повітрям, відновлюваною енергією та екологічно чистими продуктами, що значно покращує фізичне здоров’я та тривалість життя. Однак ризик для безпеки може становити надмірна цифровізація та залежність від автоматизованих систем керування (наприклад, дронів або систем штучного інтелекту), що робить людину вразливою до технічних збоїв або кіберзагроз.

Проаналізуйте, наскільки на малюнку відображено рівновагу між ключовими аспектами сталого розвитку.

На малюнку відображено рівновагу між трьома складовими сталого розвитку: економікою, екологією та соціальною сферою. Економічний аспект представлений сучасними будівлями та символами грошей на лівій чаші ваг, екологічний — дикою природою та тваринами на правій чаші, а соціальний аспект простежується через гармонійну присутність людей у обох частинах зображеного простору. Центральне розташування ваг підкреслює ідею того, що жоден із цих аспектів не має переважати над іншим.