Перейти до основного вмісту
Українська мова• 8 хв читання

§ 36–37. Безсполучникове складне речення (Авраменко)

Д
До уроку
Опубліковано: (Оновлено: )

Зміст

1. Прочитавши речення в колонках, виконайте завдання.

А. Визначте, за яким принципом речення записано у дві колонки.

У лівій колонці записано сполучникові складні речення. Їхні частини поєднані підрядними сполучниками (у зв’язку з тим що, якщо). У правій колонці записано безсполучникові складні речення. Їхні частини поєднані без сполучників, лише інтонацією та розділовими знаками (двокрапкою й тире).

Б. Який вид речень більш лаконічний і наближений до живого спілкування?

Більш лаконічними й наближеними до живого спілкування є безсполучникові складні речення з правої колонки.

2. Прочитавши речення, доведіть, що вони є безсполучниковими складними.

Усі подані вислови є безсполучниковими складними реченнями, бо кожне з них має щонайменше дві граматичні основи, а частини поєднані без сполучників — лише за допомогою інтонації та розділових знаків:

1) Частини «Не будь лише сином свого батька» (присудок не будь) і «будь ще й людським сином» (присудок будь) поєднані тире й інтонацією.

2) Частини «Вода все змиє» (підмет вода, присудок змиє) і «тільки безчестя вона не може змити» (підмет вона, присудок не може змити) з’єднані комою й інтонацією.

3) Частини «Одне дерево — не ліс» (підмет дерево, присудок не ліс) і «один чоловік — не народ» (підмет чоловік, присудок не народ) поєднані комою.

4) Частини «Честь розум народжує» (підмет честь, присудок народжує) і «безчестя і останній забирає» (підмет безчестя, присудок забирає) поєднані комою.

5) Частини «Це — їжак» (підмет це, присудок їжак) і «його руками не візьмеш» (присудок не візьмеш) з’єднані двокрапкою.

6) Частини «Рідна мова не полова» (підмет мова, присудок не полова) і «її за вітром не розвієш» (присудок не розвієш) поєднані двокрапкою.

7) Частини «Слово може врятувати людину» (підмет слово, присудок може врятувати) і «слово може й убити» (підмет слово, присудок може й убити) з’єднані комою.

3. Прочитавши речення, виконайте завдання.

А. Випишіть спочатку безсполучникові складні речення з однорідними частинами, а потім — з неоднорідними.

Б. Підкресліть граматичні основи виписаних речень.

Безсполучникові складні речення з однорідними частинами:

1. Темная діброва стихла і мовчить; листя пожовтіле з дерева летить.
3. Визорилося небо, поля потонули в імлі, у синіх смереках.
4. Піднімаються грози на тлі вечорів, у тих грозах серця позливались громами.
7. Сонце гріє, вітер віє з поля на долину, над водою гне з вербою червону калину.

Безсполучникові складні речення з неоднорідними частинами:

2. Людство не усвідомить себе як єдине ціле — не буде йому добра.
5. Мир у світі таки буде: його хочуть усі люди.
6. В осінній час сім погод у нас: сіє, віє, туманіє, шумить, мете, гуде, зверху йде.

4. Прочитавши текст, визначте безсполучникові складні речення (усно).

У тексті є три безсполучникові складні речення:

1) «Учителі були переконані: із цього хлопця нічого не вийде.» (частини поєднані двокрапкою, друга частина пояснює зміст першої).

2) «Спочатку їх купували сусіди — згодом він відкрив власну компанію.» (частини поєднані тире, друга частина виражає наслідок або швидку зміну подій).

3) «Запам’ятайте формулу його успіху: 99 поразок дають одну перемогу!» (частини поєднані двокрапкою, друга частина розкриває зміст першої).

5. Прочитавши текст, виконайте завдання.

А. Випишіть безсполучникові складні речення. Визначте, які в них частини — однорідні чи неоднорідні.

1) Не треба допускати такого болю, треба його переборювати. — Речення з однорідними частинами (частини рівноправні, однотипні безособові).

2) Ні в якому разі не сидіти вдома: інакше апатія заволодіє волею. — Речення з неоднорідними частинами (друга частина розкриває причину й наслідок).

3) Кажу й казатиму: треба рухатися. — Речення з неоднорідними частинами (друга частина доповнює першу, пояснює зміст мовлення).

Б. Побудуйте схеми до виписаних речень.

1) [ ], [ ].

2) [ ] : [ ].

3) [ ] : [ ].

6. Випишіть слова, у яких треба вставити букву и.

Виписані слова: горщичок, улесливість, мереживо, автовласник, новина, істинний, змиритися, мислиш.

Пояснення орфограм:

  • горщичок — суфікс -ичок- утворюється від слів на -ик (горщик);
  • улесливість — у суфіксі -лив- завжди пишемо букву и;
  • мереживо — у суфіксі -ив(о), що означає матеріал або результат праці, пишемо и;
  • автовласник — суфікс -ник пишемо з буквою и;
  • новина — іменниковий суфікс -ин(а) пишемо з буквою и;
  • істинний — у корені та суфіксі слова пишемо літеру и;
  • змиритися — перевіряємо наголосом за словом мир;
  • мислиш — закінчення дієслова II дієвідміни -иш.

В інших словах пишемо літеру е: велетень, орленя, вибереш, зроблений, променистий, пишеш, знайдений, борешся, мавпеня.

З перших букв виписаних слів складіть назву однієї із чеснот особистості.

Чеснота: ГУМАНІЗМ (Горщичок, Улесливість, Мереживо, Автовласник, Новина, Істинний, Змиритися, Мислиш).

7. Виконайте завдання в тестовій формі

1. Безсполучникове складне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення «Місто стихає …» вибрати

Відповідь: Г (небо вкривають сріблясті зорі).
Речення «Місто стихає, небо вкривають сріблясті зорі» має дві граматичні основи й поєднується без сполучників. Інші варіанти утворюють прості речення з дієприслівниковим зворотом (А), однорідними присудками (Б) чи відокремленим означенням (В).

2. Безсполучникове складне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення «На галявину виходить олень …» вибрати

Відповідь: В (він спрямовує свій погляд у небо).
Речення «На галявину виходить олень, він спрямовує свій погляд у небо» складається з двох самостійних частин без сполучників. Інші варіанти є простими реченнями з обставиною мети (А), дієприслівниковим зворотом (Б) або однорідними присудками (Г).

3. Безсполучникове складне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення «Хащі заворушилися …» вибрати

Відповідь: А (то крізь них пробирається дикий кабан).
Слово то тут є вказівною часткою, тому між основами зберігається безсполучниковий зв’язок: «Хащі заворушилися: то крізь них пробирається дикий кабан». У варіанті Б використано сполучник бо, у варіанті Г — сполучник і, а варіант В є дієприслівниковим зворотом.

8. Доберіть другу частину речень, щоб утворилися безсполучникові складні речення. Запишіть утворені речення.

1. Довго гулятимеш у холодну пору — застудишся.
2. Мама засмагає, діти грають у футбол, тато читає свіжу газету.
3. Сьогодні не піду гуляти в парк: розпочалася сильна злива.
4. Дорослі люблять спокій — молодь шукає яскравих пригод.
5. Я знаю: щоденна праця обов’язково принесе успіх.

9. Розшифрувавши народний вислів, запишіть його та виконайте завдання.

Розшифрований народний вислів: «Роздайся, море — жаба лізе!»

А. Доведіть, що це складне безсполучникове речення (усно).

Це речення має дві граматичні основи: перша частина — «Роздайся, море» (односкладне з присудком роздайся і звертанням море), друга частина — «жаба лізе» (двоскладне з підметом жаба і присудком лізе). Частини поєднані в одне змістове ціле за допомогою інтонації та тире, без сполучників.

Б. Розкрийте значення цього народного вислову (усно).

Цей вислів уживають з іронією про нікчемну або пихату людину, яка переоцінює власні сили чи значення й вимагає до себе надмірної уваги.

10. Запам’ятайте правильний варіант слововживання.

  • Помилково: навчатися танцям — ✅ Правильно: навчатися танців
  • Помилково: сміятися над ним — ✅ Правильно: сміятися з нього
  • Помилково: опанувати собою — ✅ Правильно: опанувати себе

11. Прочитавши речення, виконайте завдання.

А. Випишіть спочатку безсполучникові складні речення з однорідними частинами, а потім — з неоднорідними.

Б. Підкресліть граматичні основи виписаних речень.

Безсполучникові складні речення з однорідними частинами:

1. На небі сонце — серед нив я.
2. Вишня губить листя на причілку хати, журавель колодязний трубить у мерзлу синь.
5. Хай живуть літаки, хай каштани цвітуть, хай симфонія музики лине у далеч космічну ракети.
7. Облітають квіти, обриває вітер пелюстки печальні в синій тишині.

Безсполучникові складні речення з неоднорідними частинами:

3. Мені здається: твої очі в мою душу світять з вишини.
4. Подивилась ясно — заспівали скрипки.
6. Рипнула хвірткахтось зайшов на подвір’я.

Причілок — бокова стіна будинку; бокова частина даху.

12. Прочитайте народні вислови. Випишіть лише безсполучникові складні речення, уставляючи пропущені букви е (є) та и (ї).

1. Посієш вчасно — збереш рясно.
3. Бережи час: його й за гроші не купиш.
4. Назвався грибом — лізь у кошик.
5. Усе минається — одна правда лишається.
6. Зайця ноги носять — вовка зуби годують.
9. Кішки гризуться — мишам привілля.

Пояснення вилучених речень:

  • Речення 2 — просте речення з відокремленою обставиною (не взявшись за сокиру).
  • Речення 7 — складнопідрядне речення зі сполучним словом де.
  • Речення 8 — складносурядне речення зі сполучником та у значенні але.

Теги статті:

#9 клас мова Авраменко
Д

До уроку

Освітній портал «До уроку»

← До розділу «Українська мова»↑ Вгору