3.2. Пристрої введення даних

Назад до змісту

Дайте відповіді на запитання

1. Які пристрої комп’ютера належать до пристроїв уведення даних?

До пристроїв уведення даних належать клавіатура, миша, тачпад, сканер, мікрофон, вебкамера, графічний планшет, джойстик, геймпад та інші.

2. За значенням яких властивостей класифікують клавіатури? Наведіть приклади.

Клавіатури класифікують за такими властивостями:

• За призначенням: стандартні (для стаціонарних комп’ютерів), компактні (для мобільних пристроїв), мультимедійні (для керування мультимедійним контентом), ігрові (для комп’ютерних ігор)
• За типом підключення: дротові (USB, PS/2) або бездротові (радіо, Bluetooth, Wi-Fi)

3. Які види маніпуляторів миша використовують у комп’ютерному класі вашої школи? Наведіть значення їх властивостей.

Зазвичай у школах використовують оптичні дротові миші з підключенням через USB-порт. Їхні основні властивості — це тип (оптична), спосіб підключення (дротова) та роздільна здатність, яка вимірюється в dpi (кількість точок на дюйм) і впливає на точність переміщення курсора.

4. З використанням яких пристроїв можна ввести графічне зображення в пам’ять комп’ютера?

Ввести графічне зображення в пам’ять комп’ютера можна за допомогою сканера, цифрового фотоапарата, вебкамери, а також графічного планшета.

5. Для чого використовують сканер? Які типи сканерів ви знаєте?

Сканер використовують для створення цифрової копії зображень або тексту з паперових носіїв.

Типи сканерів:

• Ручні сканери (малі розміри, зручні для невеликих зображень, використовуються для штрихкодів, QR-кодів)
• Настільні сканери (планшетні – найпоширеніші, з протяжним механізмом)
• Проєкційні сканери (безконтактні або документ-сканери, отримують зображення всієї сторінки відразу)

6. Для чого призначено пристрої введення, які входять до складу мультимедійного обладнання комп’ютерного класу?

Пристрої введення, що входять до складу мультимедійного обладнання, призначені для опрацювання звуку та відео. До них належать мікрофон, який використовується для запису звуку, та вебкамера, що слугує для запису та передачі відеозображення.

Обговоріть і зробіть висновки

1. На значення яких властивостей слід звернути увагу, купуючи нову мишу для домашнього комп’ютера? Поясніть чому.

Купуючи нову мишу для домашнього комп’ютера, варто звернути увагу на такі властивості:

• Тип підключення: Дротова (USB) миша не потребує зарядки, але кабель може заважати. Бездротова (Bluetooth, Wi-Fi) зручніша у використанні, але залежить від батарейок чи акумулятора.
• Тип датчика: Оптичні миші добре працюють на більшості поверхонь і підходять для повсякденних завдань. Лазерні є точнішими, що важливо для ігор або роботи з графікою.
• Тип корпусу: Ергономічний корпус зменшує втому руки при тривалій роботі. Симетрична форма підійде як для правої, так і для лівої руки.
• Кількість кнопок: Для звичайного користування достатньо 2–3 кнопок. Якщо миша потрібна для ігор, варто обирати модель з більшою кількістю кнопок, які можна програмувати.

2. Які значення властивостей можуть мати сканери, які використовують у комп’ютерних класах школи? Який сканер ви б порекомендували для комп’ютерного класу?

Сканери для комп’ютерних класів можуть мати такі властивості:

• Формат: Найчастіше використовують сканери формату А4 (216 мм на 297 мм), оскільки це стандартний розмір для документів і підручників.
• Роздільна здатність: Для сканування тексту достатньо невисокої роздільності, але для якісних зображень вона має бути вищою, наприклад, 6400 на 9600 dpi.
• Кількість кольорів: Сучасні сканери здатні розпізнавати велику кількість кольорів, що важливо для сканування фотографій та ілюстрацій.

Для комп’ютерного класу я б порекомендував планшетний сканер. Він універсальний і дозволяє сканувати як окремі аркуші, так і сторінки з книг чи журналів, що є типовим завданням у школі. Модель з автоматичною подачею сторінок була б ще кращим варіантом для сканування багатосторінкових документів.

3. Чим, на вашу думку, відрізняється відеокамера від вебкамери? Що в них спільного?

Спільним у відеокамери та вебкамери є те, що обидва пристрої призначені для введення відеоданих, а їхньою основною властивістю є роздільна здатність, яка визначає якість зображення.

Відмінності полягають у наступному:

• Призначення: Відеокамера — це автономний пристрій для запису відео на власні носії пам’яті (карти пам’яті). Вебкамера ж призначена переважно для передачі відео в реальному часі через комп’ютер, наприклад, для відеодзвінків.
• Характеристики якості: Якість відеокамер визначається стандартами чіткості, як-от SD, HD, Ultra HD. Для вебкамер, крім роздільності в пікселях, важливою характеристикою є максимальна кількість кадрів за секунду (fps).
• Функціональність: Вебкамери часто мають вбудований мікрофон і призначені для роботи лише при підключенні до комп’ютера. Відеокамери є самостійними пристроями з ширшими можливостями налаштування запису.

Виконайте завдання

1. На основі відомостей, розміщених у підручнику, підготуйте текстовий документ зі схемою класифікації пристроїв уведення даних. Збережіть текстовий документ у вашій папці у файлі з іменем завдання 3.2.1.

Класифікація пристроїв уведення даних:

1. За типом вводимих даних:

• Текстові: клавіатура
• Графічні: сканер, цифрова фотокамера, графічний планшет
• Звукові: мікрофон, цифровий диктофон
• Відеодані: відеокамера, вебкамера, ТВ-тюнер

2. За призначенням та функцією:

• Пристрої для введення тексту та команд: клавіатура
• Пристрої для керування програмами: миша, тачпед, мультимедійна дошка, сенсорний екран, джойстик, геймпед, кейпед, кермо, педалі, денспед

2. На основі відомостей, розміщених у підручнику, підготуйте комп’ютерну презентацію про пристрої керування роботою програм. Збережіть комп’ютерну презентацію у вашій папці у файлі з іменем завдання 3.2.2.

Я не можу створювати файли презентацій, але я підготував структуру та текст для слайдів, які ви можете використати для створення власної презентації “Пристрої керування роботою програм” на основі підручника.

Структура презентації

Слайд 1: Титульний

• Заголовок: Пристрої керування роботою програм
• Підзаголовок: Підготував(ла) учень/учениця 8 класу [Ваше ім’я]

Слайд 2: Маніпулятор миша

• Заголовок: Маніпулятор миша
• Текст: Використовують для передавання команд від користувача комп’ютерним програмам.
• Властивості:
  • Призначення (для настільних ПК, ігрові).
  • Тип підключення (дротові, бездротові).
  • Тип датчиків (оптичні, лазерні).
  • Кількість кнопок (від 2 до 10 і більше).
  • Тип корпусу (симетрична, ергономічна).

Слайд 3: Тачпед

• Заголовок: Тачпед (Touchpad)
• Текст: Є складовою більшості ноутбуків. Переміщення пальця по поверхні тачпеда призводить до переміщення вказівника на екрані. Одноразовий дотик аналогічний клацанню лівою кнопкою миші.

Слайд 4: Сенсорний екран

• Заголовок: Сенсорний екран
• Текст: Використовують у смартфонах, планшетах, платіжних терміналах. Уведення даних здійснюється дотиком пальця або стилуса до поверхні екрана.
• Властивості: Розмір екрана (від 3 до 70 дюймів), принцип відстеження дотику.

Слайд 5: Мультимедійна дошка

• Заголовок: Мультимедійна (електронна) дошка
• Текст: Використовують у закладах освіти та під час проведення презентацій для керування навчальним процесом та демонстрації матеріалів.
• Властивості: Розміри, принцип визначення місця дотику.

Слайд 6: Інші пристрої керування

• Заголовок: Інші пристрої
• Текст:
  • Джойстик
  • Геймпед
  • Кейпед
  • Кермо та педалі
  • Денспед

3. Використовуючи дані одного із сайтів з відомостями про сучасні комп’ютерні пристрої, визначте значення властивостей трьох різних маніпуляторів миша, що надійшли останнім часом у продаж у магазини України. Створіть у текстовому процесорі таблицю та заповніть її:

4. Використовуючи дані сайтів з відомостями про сучасні комп’ютерні пристрої визначте значення властивостей планшетних сканерів трьох різних виробників, що пропонуються магазинами України для використання вдома. Створіть у текстовому процесорі таблицю за зразком і заповніть її:

5. За відомостями з інтернету або каталогами комп’ютерних магазинів запропонуйте для шкільної бібліотеки дві моделі проєкційних сканерів для створення електронної бібліотеки. Свої пропозиції обґрунтуйте в текстовому файлі.

Пропозиції проєкційних сканерів для шкільної бібліотеки

Для створення електронної бібліотеки, де потрібно оцифровувати книги, журнали та документи, важливо обрати сканер, який не пошкодить оригінали та забезпечить високу якість зображення. Проєкційні (або безконтактні) сканери є найкращим вибором для цього завдання.

Модель 1: Czur ET18 Pro

Це один із найпопулярніших сканерів для оцифрування книг. Він ідеально підходить для бібліотеки, оскільки дозволяє сканувати розвороти книг без їх пошкодження. Вбудоване програмне забезпечення автоматично вирівнює вигини сторінок, видаляє зображення пальців, що тримають книгу, та розпізнає текст (OCR), що дозволяє створювати документи з можливістю пошуку. Швидкість сканування (близько 1.5 секунди на розворот) значно прискорить процес створення електронної бібліотеки.

Модель 2: Fujitsu ScanSnap SV600

Ця модель є надійним та перевіреним часом рішенням. Сканер забезпечує високу якість зображення і добре підходить для сканування зшитих документів, крихких книг та об’ємних матеріалів. Він також має функції корекції викривлень та розпізнавання кількох документів одночасно, якщо їх розмістити на робочій поверхні. Це професійний пристрій, який прослужить довго і впорається з великими обсягами роботи.

6. Порадьте своєму товаришу / подрузі, якому / якій подобається малювати, 2–3 моделі графічних планшетів. Пропозиції обґрунтуйте в текстовому файлі.

Привіт! Якщо ти любиш малювати і хочеш спробувати робити це на комп’ютері, графічний планшет — це чудовий інструмент. Ось кілька моделей, які добре підійдуть для початківців.

1. Wacom One або Wacom Intuos S

Чому раджу: Wacom — це найвідоміший виробник планшетів, і їхні моделі для початківців є стандартом якості. Вони дуже надійні, перо зручне і не потребує зарядки. Планшет реагує на силу натискання, тому ти зможеш малювати лінії різної товщини, як звичайним олівцем. Це найкращий варіант, щоб почати.

2. Huion Inspiroy H640P

Чому раджу: Планшети Huion пропонують майже ті самі можливості, що й Wacom, але зазвичай коштують дешевше. Ця модель має гарну чутливість до натискання і достатньо велику робочу область для комфортного малювання. Це відмінне співвідношення ціни та якості для старту.

3. XP-Pen Artist 12

Чому раджу: Це вже не просто планшет, а графічний монітор. Тобто ти малюєш прямо на його екрані, що набагато зручніше і схоже на малювання на папері. Він дорожчий за перші два варіанти, але якщо ти серйозно налаштований(-а) розвиватися в цифровому малюнку, такий пристрій дасть набагато більше задоволення від процесу.

7. Підготуйте повідомлення в текстовому документі про використання мікрофонів різних типів для створення мультимедійних об’єктів з використанням комп’ютерів.

Мікрофон є ключовим пристроєм для запису якісного звуку під час створення різноманітних мультимедійних проєктів: від подкастів та озвучування відео до стрімів та запису музики. Вибір правильного мікрофона залежить від завдання.

1. Динамічні мікрофони

• Особливості: Ці мікрофони дуже надійні та добре працюють із гучними джерелами звуку. Вони менш чутливі до фонових шумів, тому їх часто використовують для запису в непідготовлених приміщеннях.
• Використання: Ідеально підходять для запису подкастів, ведення прямих трансляцій (стрімів), запису вокалу та музичних інструментів, особливо барабанів та гітарних підсилювачів.

2. Конденсаторні мікрофони

• Особливості: Вони набагато чутливіші за динамічні та вловлюють найдрібніші деталі звуку. Зазвичай потребують додаткового живлення (фantomне живлення).
• Використання: Це стандарт для студійного запису. Їх використовують для професійного озвучування відео (voice-over), запису вокалу та акустичних інструментів, де важлива максимальна чистота і деталізація звуку.

3. Петличні мікрофони (Lavalier)

• Особливості: Це маленькі мікрофони, які кріпляться до одягу. Вони забезпечують свободу рухів, оскільки руки залишаються вільними.
• Використання: Незамінні для запису інтерв’ю, ведення відеоблогів, зйомок лекцій та презентацій, де важливо, щоб мікрофон був непомітним і не заважав спікеру.

4. Вбудовані мікрофони

• Особливості: Мікрофони, вбудовані в ноутбуки, вебкамери чи навушники. Їхня якість зазвичай невисока.
• Використання: Підходять для простих завдань, як-от онлайн-спілкування чи відеодзвінки, але для створення якісного мультимедійного контенту їх краще не використовувати через високий рівень шумів та низьку деталізацію звуку.

Висновок: Правильний вибір мікрофона — це перший крок до якісного звуку. Для професійного контенту варто обирати конденсаторні або динамічні мікрофони, а для мобільних зйомок та інтерв’ю — петличні.

Готуємось до вивчення нового матеріалу

1. У якому вигляді результати опрацювання даних можуть подаватися користувачу комп’ютера?

Результати опрацювання даних можуть подаватися користувачу в різних формах, залежно від їхнього типу:

• Текстові дані: у вигляді тексту на екрані, роздрукованого документа, повідомлення.
• Графічні дані: як зображення, креслення, схеми, графіки чи діаграми.
• Звукові дані: у формі музики, голосових повідомлень чи звукових сигналів.
• Відеодані: як відеофільми, анімація або відеокліпи.

2. Які пристрої ви використовували для виведення даних з комп’ютера?

Для виведення даних із комп’ютера використовують такі пристрої:

• Монітор (дисплей) — для виведення текстової та графічної інформації.
• Принтер — для друку текстів і зображень на папері.
• Навушники та колонки — для виведення звуку.
• Проєктор — для відтворення зображення на великому екрані або стіні.
• Графобудівник (плотер) — для друку великих креслень і плакатів.

3. Які пристрої використовують як для введення, так і для виведення даних?

Існують пристрої, які одночасно виконують функції введення та виведення даних:

• Сенсорний екран — виводить зображення (виведення) і реагує на дотики для введення команд (введення).
• Багатофункціональний пристрій (БФП) — може друкувати (виведення) та сканувати чи копіювати документи (введення).
• Гарнітура — складається з навушників для прослуховування звуку (виведення) та мікрофона для запису голосу (введення).
• Модем або роутер — приймає дані з інтернету (введення) та відправляє дані з комп’ютера в мережу (виведення).

<