18. Види кіномистецтва

Зміст

ОБГОВОРІТЬ У КЛАСІ

Об’єднайтесь у пари. Обговоріть, які види кіно вам подобаються. Проаналізуйте свої вподобання і визначте, чим вони подібні та чим відрізняються.

Мені подобається ігрове кіно, особливо пригодницькі та фантастичні стрічки, а моєму однокласнику — документальні фільми про природу й дослідження космосу. Спільним у наших смаках є прагнення дізнатися щось нове та пережити сильні емоції під час перегляду. Різниця полягає у подачі: я віддаю перевагу вигаданим динамічним сюжетам і художнім образам, а напарник цінує реальні факти та наукову достовірність.

Попрацюйте в групах. Придумайте сюжет ігрового кіно про шкільних друзів і поділіться своїм задумом з однокласниками та однокласницями. У якої групи вийде найцікавіший сюжет?

Задум фільму: під час генерального прибирання в кабінеті фізики група підлітків знаходить старий експериментальний прилад, здатний зупиняти час рівно на п’ять хвилин. Друзі вирішують використати цей пристрій, щоб розкрити таємниче зникнення шкільного прапора перед важливим святом, але згодом розуміють, що кожна зупинка часу має непередбачувані наслідки для реальності. Цей задум привернув найбільшу увагу класу завдяки вдалому поєднанню шкільного побуту з науковою фантастикою і детективною лінією.

ДОСЛІДІТЬ

Перегляньте фрагмент із документального фільму «Запорозька Січ. Витоки» й назвіть ознаки цього виду кіномистецтва, які ви помітили.

У стрічці чітко виражені ключові риси документального кіно:

• використання автентичних історичних документів, гравюр і картографічних джерел козацької доби;
• науковий закадровий коментар диктора, який роз’яснює хід подій;
• опора на реальні факти без вигаданого акторського сюжету;
• розповідь про справжніх історичних діячів (зокрема Дмитра Вишневецького та Петра Конашевича-Сагайдачного).

Об’єднайтесь у пари. Дізнайтесь за допомогою ШІ, які документальні стрічки розповідають про віроломну війну, розв’язану росією проти України. Які фільми вас найбільше вразили? Знайдіть у них характерні риси документального кіно.

Про війну розповідають такі стрічки: «20 днів у Маріуполі» (реж. М. Чернов), «Мирні люди» (реж. О. Карпович), «Звідки куди» (реж. М. Хамела). Найглибше вражає фільм «20 днів у Маріуполі». Його документальні ознаки: пряма репортажна фіксація подій у режимі реального часу, зйомка безпосередньо на місці трагедії, повна відсутність постановки, живі свідчення цивільних людей і лікарів, а також збереження реального звукового ряду обстрілів і вибухів.

Перегляньте фрагменти з українських анімаційних стрічок. Визначте, до якого виду анімації належить кожен фільм.

ПЕРЕВІР СЕБЕ

Перегляньте фрагмент фільму Дж. Кубо «Найдивовижніші у світі динозаври» (2009) та визначте його вид. Розкажіть про засоби, за допомогою яких створено цей фільм.

Стрічка належить до наукового кіно, а саме до жанру науково-популярного фільму. Її створено за допомогою комп’ютерної 3D-графіки та цифрової анімації, що дало змогу реконструювати анатомію, вигляд і пластику рухів давно вимерлих тварин на основі знахідок палеонтологів і коментарів учених.

Про які види кіномистецтва ви дізналися?

До основних видів кіномистецтва належать:

• художнє (ігрове) кіно;
• документальне кіно;
• анімаційне (мультиплікаційне) кіно;
• наукове кіно.

За якими ознаками класифікують художні фільми?

Художні фільми класифікують за такими ознаками:

• за тривалістю екранного часу (повнометражні, середньометражні, короткометражні);
• за кількістю серій (односерійні, багатосерійні, кіносеріали);
• за відношенням до першоджерела (оригінальні сценарії, екранізації літературних творів, ремейки);
• за аудіовізуальним рядом та художньою формою (кольорові або чорно-білі, звукові або німі);
• за новаторським підходом (традиційні чи експериментальні);
• за віковою категорією глядачів (дитячі, підліткові, сімейні, для дорослих);
• за компанією-виробником (продюсерські великі студії чи незалежне кіно);
• за масовістю аудиторії (комерційне масове кіно або авторський артхаус).

Що ви знаєте про історію анімації та її різновиди?

Анімація ґрунтується на покадровому фіксуванні послідовних фаз руху об’єктів для створення ілюзії їхнього оживлення на екрані. Вона з’явилася ще до винайдення кінематографа завдяки оптичним іграшкам (праксиноскопу, фенакістископу).

За технологією створення анімацію поділяють на такі види:

• графічна (класична мальована анімація на кальці або папері);
• об’ємна або матеріальна (лялькова, пластилінова, перекладна, сипка або пісочна);
• комп’ютерна анімація (двовимірна 2D та тривимірна об’ємна 3D).

Назвіть види наукового кіно.

Наукове кіно поділяється на такі види:

• науково-популярне (пізнавальні стрічки для широкої аудиторії);
• науково-дослідне (фільми, зняті для проведення лабораторних дослідів і фіксації експериментів);
• навчальне (наочні посібники для вивчення конкретних шкільних чи університетських дисциплін);
• техніко-пропагандистське (стрічки про новітні технології та промислові досягнення).

ПЕРЕВІР СЕБЕ

Розкажіть про документальні фільми, які вас найбільше вразили.
Сильне враження залишають історико-документальні серії циклу «Невідома Україна. Золоте стремено», зокрема «Запорозька Січ. Витоки». Фільм детально відтворює маловідомі сторінки нашої минувшини, заснування фортець на Хортиці та стратегію визвольних походів гетьманів Дмитра Вишневецького й Петра Сагайдачного.

Охарактеризуйте найбільш розвинений, на вашу думку, вид кіномистецтва. Обґрунтуйте свою думку.
Найбільш розвиненим є художнє (ігрове) кіно. Воно гармонійно поєднує літературну основу (сценарій), гру акторів, режисерську концепцію, операторське мистецтво, декорації, музичний супровід і цифрові спецефекти. Завдяки такому синтезу ігрове кіно має найпотужніший емоційний вплив на глядача та необмежені можливості для відображення людських характерів і конфліктів.

У вільний час перегляньте уривок з анімаційного серіалу режисерки А. Фалілеєвої та сценаристки О. Рубан «Пес Патрон» (2023–2024), що вийшов на YouTube-каналі «Patron the Dog». Розкажіть про свої враження.
Анімаційний серіал «Пес Патрон» вражає влучним поєднанням гумору, яскравого 2D-стилю малювання та надзвичайно важливого соціального посилу. Стрічка без залякування, у доступній та захопливій формі навчає правилам мінної безпеки, знайомлячи як дітей, так і дорослих із повсякденною героїчною роботою українських саперів.