Перейти до основного вмісту
Здоров’я безпека та добробут• 4 хв читання

13. Репродуктивне здоров’я молоді. Практикум

Д
До уроку
Опубліковано: (Оновлено: )

Зміст

Завдання 1

Ознайомтеся із завданням 1 на с. 91 підручника. Оберіть зі схеми один із ключових аспектів репродуктивного здоров’я молоді й підготуйте про це коротку доповідь.

Орієнтовний план:

  • зміст аспекту

  • необхідні заходи для його втілення

  • важливість заходів

  • Зміст аспекту: Контрацепція — забезпечення доступу молоді до безпечних, ефективних та доступних методів запобігання небажаній вагітності.

  • Необхідні заходи: Просвітницькі лекції про методи контрацепції, безкоштовне надання засобів бар’єрного захисту та консультації лікарів.

  • Важливість заходів: Правильне використання контрацепції запобігає ранній небажаній вагітності, абортам і захищає від інфікування ІПСШ.

Поясніть, чому зазначені заходи важливі для забезпечення репродуктивного здоров’я молоді, зробіть висновки.

Зазначені заходи допомагають зберегти репродуктивну здатність, уникати інфекцій та свідомо підходити до створення сім’ї в зрілому віці.

Завдання 2

Ознайомтеся із завданням 3 на с. 93 підручника. Проаналізуйте перелік дій, які поліпшують репродуктивне здоров’я молоді. Його уклали ваші ровесники та ровесниці. Чи погоджуєтеся ви з таким переліком? Проаналізуйте кожен із його пунктів. Біля тих, із якими ви згодні, поставте «+».

Поліпшенню репродуктивного здоров’я молоді сприяють такі чинники:

  • [+] Відповідальне ставлення до власного тіла та здоров’я.
  • [+] Знання про безпечну поведінку й репродуктивне здоров’я.
  • [+] Повага, добровільна згода та відсутність насильства й дискримінації.
  • [+] Здоровий спосіб життя та дотримання особистої гігієни.
  • [+] Своєчасне звернення по медичну допомогу й підтримку.
  • [+] Уміння сказати «ні» небезпечним або небажаним ситуаціям.

Які пункти ви пропонуєте додати до цих чинників? За потреби скористайтеся додатковою інформацією.

  • Регулярні профілактичні огляди в лікарів і своєчасна вакцинація проти вірусу папіломи людини (ВПЛ).

Завдання 3

Ознайомтеся із завданням 4 на с. 94 підручника. Проведіть аналіз інформації щодо необхідності профілактики ІПСШ. Дайте відповіді на запитання.

  • Чому відсутність інформації, невміння захищати власні інтереси збільшують небезпеку інфікування ІПСШ? Аргументуйте.
    Людина не усвідомлює реальних ризиків, не знає шляхів передачі збудників і під тиском погоджується на незахищені статеві контакти.

  • Які групи людей належать до групи ризику інфікування ІПСШ?
    Особи, які ведуть безладне статеве життя, часто змінюють партнерів, практикують незахищений секс і нехтують особистою безпекою.

  • Чому головним засобом у боротьбі з поширенням ІПСШ є профілактика?
    Багато інфекцій тривалий час перебігають безсимптомно, важко піддаються лікуванню та можуть призвести до безпліддя, тому зараженню значно легше запобігти.

Завдання 4

Ознайомтеся із завданням 6 на с. 98–99 підручника. Проведіть аналіз упливу ПАР на особисту безпеку, здоров’я та добробут. Дайте відповіді на запитання.

  • Чому ПАР негативно впливають на всі складники здоров’я?
    ПАР отруюють внутрішні органи (фізичне), порушують роботу мозку й мислення (психічне) та руйнують стосунки в соціумі (соціальне).

  • Чи можуть ПАР негативно впливати на складники здоров’я, але не впливати на добробут? Аргументуйте.
    Ні, бо втрата здоров’я неминуче веде до проблем у навчанні, втрати працездатності, фінансових труднощів і зубожіння.

  • Які якості характеру людини та які її здібності, на вашу думку, можуть захистити від потрапляння в ПАР-залежність?
    Критичне мислення, висока самооцінка, здатність відстоювати власні кордони та тверде вміння говорити «ні».

  • Зробіть висновки щодо важливості цілісного уявлення про вплив ПАР на особисту безпеку, здоров’я та добробут.
    Цілісне розуміння небезпеки ПАР дозволяє бачити всі масштаби руйнування життя та свідомо обирати виключно тверезий спосіб життя.

Завдання 5

Ознайомтеся із завданням 7 на с. 101 підручника. Проведіть аналіз інформації щодо основних принципів роботи «Клінік, дружніх до молоді». Дайте відповіді на запитання.

  • Які установи надають соціально-психологічні та медичні послуги?
    «Клініки, дружні до молоді», центри репродуктивного здоров’я, центри соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді й громадські організації.

  • Які послуги ви можете отримати в «Клініках, дружніх до молоді»?
    Консультації лікарів і психологів, діагностику та лікування хвороб, правову підтримку й допомогу в збереженні репродуктивного здоров’я.

  • Які принципи покладено в основу роботи таких клінік?
    Анонімність і рівність, добровільність звернення, доступність допомоги та комплексний підхід до вирішення проблем.

Завдання 6

Визначте й запишіть назви установ, що надають соціально-психологічні й медичні послуги молоді за місцем проживання.

Центр первинної медико-санітарної допомоги (сімейна амбулаторія), відділення «Клініка, дружня до молоді», міський центр соціальних служб, кабінет психологічної допомоги.

Теги статті:

#9 Шиян#робочий зошит#репродуктивне здоров’я#профілактика#практикум
Д

До уроку

Освітній портал «До уроку»

← До розділу «Здоров’я безпека та добробут»↑ Вгору