Завдання 1. Прочитайте ситуації 1–13 (завдання 1 на с. 67–69 підручника). Заповніть таблицю, уписуючи в кожну комірку номери ситуацій, які відповідають, на вашу думку, певному виду безпеки. Надайте обґрунтування / аргументацію по одному з кожного виду безпеки.
| Особиста безпека | Громадська безпека | Державна безпека |
|---|---|---|
| 1, 3, 5, 9, 13 | 1, 2, 4, 8, 13 | 4, 6, 7, 10, 11, 12 |
Особиста безпека: 3, тому що ситуація безпосередньо стосується збереження життя, фізичного здоров’я та особистої відповідальності конкретного підлітка (небезпечна поведінка на залізничному вагоні, яка призвела до ураження струмом і тяжких опіків).
Громадська безпека: 2, тому що масова бійка підлітків біля закладу громадського харчування порушує громадський порядок, безпеку відвідувачів та спокій людей у публічному просторі.
Державна безпека: 12, тому що масштабна кібератака на Єдині та Державні реєстри Міністерства юстиції України безпосередньо загрожує функціонуванню державних інституцій, збереженню державних даних та інформаційному суверенітету країни.
Завдання 2. Прочитайте завдання 3 на с. 71–72 підручника. Заповніть таблицю.
| Тип безпеки | Нормативно-правовий акт України |
|---|---|
| Державна безпека | Указом Президента України № 392/2020 набуло чинності рішення Ради національної безпеки і оборони України від 14 вересня 2020 року «Про Стратегію національної безпеки України» |
| Воєнна безпека держави | Верховна Рада України Законом України затвердила Указ Президента України від 15 квітня 2025 року № 235/2025 «Про продовження строку дії воєнного стану в Україні» продовжити строк дії воєнного стану в Україні з 9 травня 2025 року строком на 90 діб |
| Зовнішньополітична безпека | 12 січня 2024 року було укладено Угоду про співробітництво у сфері безпеки між Україною та Сполученим Королівством Великої Британії та Північної Ірландії |
| Інформаційна безпека | 17 квітня 2025 року Президент України підписав Закон про захист інформації та кіберзахист державних інформаційних ресурсів (№ 4336-IX). Він передбачає: створення національної системи реагування на кіберінциденти, кібератаки, кіберзагрози; функціонування національної системи обміну інформацією про відповідні загрози; уведення штатних посад фахівців / фахівчинь із кібербезпеки в державних органах, а також на об’єктах критичної інфраструктури |
| Економічна безпека | 2021 року Верховна Рада України ухвалила Закон України «Про Бюро економічної безпеки України». У ньому визначено функції та повноваження органу державної виконавчої влади. Він організований для «протидії правопорушенням, що посягають на функціонування економіки держави. Відповідно до покладених завдань Бюро економічної безпеки України виконує правоохоронну, аналітичну, економічну, інформаційну та інші функції» |
| Екологічна безпека | У статті 1 Закону України «Про охорону навколишнього природного середовища» (1991) зазначено, що з-поміж його завдань важливими є регулювання відносин у галузі охорони, використання й відтворення природних ресурсів, забезпечення екологічної безпеки, запобігання й ліквідація негативного впливу господарської та іншої діяльності на навколишнє природне середовище |
| Соціальна та гуманітарна безпека | Закон України «Про гуманітарну допомогу» (1999) визначає правові, організаційні, соціальні засади отримання, надання, оформлення, розподілу й контролю за цільовим використанням гуманітарної допомоги та сприяє гласності й прозорості цього процесу України |
| Науково-технологічна безпека | Закон України «Про наукову і науково-технічну діяльність» (2016) визначає «зміцнення національної безпеки на основі використання наукових та науково-технічних досягнень» і «додержання вимог екологічної безпеки» |
| Продовольча безпека | Кабінет Міністрів України своїм розпорядженням від 23 липня 2024 року затвердив Стратегію продовольчої безпеки України на період до 2027 року та операційний план заходів із її реалізації. У ній зазначено, що «за офіційними даними Глобального індексу продовольчої безпеки, Україна посідає останнє місце за станом національного забезпечення продовольчої безпеки серед країн Європи та 71-ше місце у світі за підсумками 2022 року. За показником «Доступність продуктів харчування» Україна отримала 48,1 балів зі 100 й посідає 93-тє місце у світі та 26-те місце з 26 країн Європи» |
Завдання 3. Ознайомтеся зі змістом завдання 5 на с. 73 підручника. Складіть блок-схему функцій держави, спираючись на принцип «Передбачай. Уникай. Дій».
| Передбачай | Уникай | Дій |
|---|---|---|
| • Здійснення державного нагляду та контролю у сфері пожежної і техногенної безпеки. • Прогнозування та оцінка можливих ризиків, небезпечних подій та загроз надзвичайних ситуацій. | • Комплекс превентивних заходів, спрямованих на захист населення, територій, майна, довкілля та культурних цінностей. • Запобігання виникненню надзвичайних ситуацій та небезпечних подій. | • Ліквідація наслідків надзвичайних ситуацій. • Проведення аварійно-рятувальних робіт. • Надання невідкладної домедичної, медичної та соціальної допомоги постраждалим. |
Завдання 4. Прочитайте завдання 4 на с. 73 підручника. Оберіть одну сферу й наведіть приклад, який ілюструватиме діяльність держави щодо дотримання безпеки в ній.
Сфера безпеки: Інформаційна безпека (кібербезпека).
Приклад діяльності держави: Створення та діяльність Урядової команди реагування на комп’ютерні надзвичайні події України (CERT-UA) при Держспецзв’язку, яка цілодобово фіксує, відбиває кібератаки ворога на державні реєстри, об’єкти енергетики й критичної інфраструктури, а також упровадження обов’язкових стандартів кіберзахисту для державних установ.
Джерело інформації: Закон України «Про основні засади забезпечення кібербезпеки України», офіційний вебсайт Державної служби спеціального зв’язку та захисту інформації України (Держспецзв’язку).
Завдання 5. Ознайомтеся зі змістом завдання 6 на с. 74–75. Оберіть дві із запропонованих варіантів сфери та, ураховуючи власний досвід чи інформацію з інтернету або ШІ, запишіть приклади того, наскільки держава реалізує обране вами завдання.
| № завдання | Приклад із зазначенням джерела інформації |
|---|---|
| 3) Навчання населення щодо поведінки та дій у разі виникнення надзвичайної ситуації | Державна служба України з надзвичайних ситуацій (ДСНС) спільно з Міністерством освіти і науки України реалізує всеукраїнський проєкт «Класи безпеки» у закладах освіти, проводить регулярні тренінги з мінної безпеки для школярів та розробляє інтерактивні навчальні посібники й анімаційні ролики про правила дій під час обстрілів та повітряних тривог. (Джерело інформації: офіційний портал ДСНС України dsns.gov.ua) |
| 8) Оповіщення населення про загрозу й виникнення надзвичайних ситуацій, своєчасне й достовірне інформування | Впровадження та постійне функціонування державної цифрової системи екстреного інформування населення за технологією Cell Broadcast через мобільні телефони (гучні сповіщення про загрозу), а також офіційних мобільних додатків «Повітряна тривога» разом із роботою мережі вуличних електросирен. (Джерело інформації: офіційний сайт Міністерства цифрової трансформації України) |
Завдання 6. Заповніть таблицю. За потреби звертайтеся до додаткових джерел інформації.
| Сфера національної безпеки | Установи, організації, які виконують реалізацію завдань стосовно дотримання безпеки в цій сфері |
|---|---|
| Воєнна безпека | Міністерство оборони України, Збройні Сили України (ЗСУ), Генеральний штаб ЗСУ, Державна прикордонна служба України, Національна гвардія України. |
| Державна та громадська безпека | Служба безпеки України (СБУ), Міністерство внутрішніх справ України (МВС), Національна поліція України, Служба освітньої безпеки. |
| Цивільний захист | Державна служба України з надзвичайних ситуацій (ДСНС), органи місцевого самоврядування, підрозділи цивільного захисту. |
| Інформаційна безпека | Державна служба спеціального зв’язку та захисту інформації України (Держспецзв’язку), Кіберполіція України, Міністерство культури та стратегічних комунікацій України. |
| Економічна безпека | Бюро економічної безпеки України (БЕБ), Національний банк України, Міністерство економіки України, Державна податкова служба. |
| Екологічна безпека | Міністерство захисту довкілля та природних ресурсів України, Державна екологічна інспекція України. |
| Продовольча безпека | Міністерство аграрної політики та продовольства України, Державна служба України з питань безпечності харчових продуктів та захисту споживачів (Держпродспоживслужба). |
Завдання 7. Підготуйте сценарій до короткого відео (30 с) про важливість професій, які допомагають громадянам і громадянкам реалізувати право на безпеку.
Сценарій відео: «Вартові нашої безпеки» (тривалість — 30 секунд):
- 0:00 – 0:05 (Кадр): Учень стоїть перед камерою, на екрані з’являється напис: «Хто щодня захищає твоє право на життя?».
Голос за кадром: «Безпека — це не випадковість. Це щоденна праця людей особливих професій». - 0:05 – 0:12 (Кадр): Швидка динамічна зміна фото/відео: рятувальник ДСНС виносить людину із задимленого приміщення, поліцейський регулює рух і патрулює вулицю.
Голос за кадром: «Рятувальники та поліцейські першими прибувають туди, де сталася біда, щоб захистити наш спокій». - 0:12 – 0:20 (Кадр): Кадри роботи військових ЗСУ, парамедиків екстреної допомоги та фахівців із кібербезпеки біля моніторів.
Голос за кадром: «Військові тримають небо й кордони, лікарі рятують здоров’я, а кіберфахівці боронять державу від невидимих цифрових загроз». - 0:20 – 0:30 (Кадр): Учень знову в кадрі, піднятий великий палець угору, на екрані з’являються контакти служб екстреної допомоги: «112».
Голос за кадром: «Поважаймо тих, хто береже нас щомиті. Знай правила безпеки та дотримуйся їх разом із нами!».