ПРИГАДАЙТЕ
Які є засоби для зміни масштабу перегляду в офісних програмах? У браузерах?
В офісних програмах для зміни масштабу перегляду використовують повзунок масштабування у рядку стану (в правому нижньому кутку вікна), інструменти групи «Масштаб» на вкладці «Вигляд» або утримування клавіші Ctrl разом із прокручуванням коліщатка миші. У браузерах масштаб змінюють за допомогою кнопок «+» та «-» у меню налаштувань, гарячих клавіш Ctrl + «+» (для збільшення), Ctrl + «-» (для зменшення), Ctrl + 0 (для відновлення масштабу 100%) або за допомогою комбінації клавіші Ctrl та прокручування коліщатка миші.
Яким способом можна ввести повідомлення без використання клавіатури?
Увести повідомлення без використання клавіатури можна за допомогою технологій голосового введення (перетворення усного мовлення на текст), використання віртуальної (екранної) клавіатури за допомогою миші чи дотиків до сенсорного екрана, а також через спеціальні сенсорні перемикачі або системи керування поглядом.
Що таке цифрові технології?
Цифрові технології — це технології, що забезпечують здійснення різноманітних інформаційних процесів з використанням цифрових пристроїв.
ПРИГАДАЙТЕ
Які пристрої потрібні для голосового введення повідомлень?
Для голосового введення повідомлень потрібен мікрофон (вбудований у пристрій або зовнішній) для захоплення звуку та звукова карта (аудіоадаптер) для опрацювання звукового сигналу.
ПОМІРКУЙТЕ
Як змінити налаштування інтерфейсу Windows?
Налаштувати параметри інтерфейсу операційної системи Windows можна двома основними способами:
- Для зміни загального вигляду (фону, кольорів, тем оформлення) необхідно перейти за шляхом: Пуск => Налаштування => Персоналізація.
- Для налаштування доступності та зручності користування (зміни розміру тексту, увімкнення екранної лупи, екранного диктора, контрастних тем тощо) потрібно скористатися інструментами вікна Спеціальні можливості за шляхом: Пуск => Налаштування => Спеціальні можливості (або через меню Пуск => Усі => Спеціальні можливості).
Як змінити тему оформлення інтерфейсу в графічному редакторі, наприклад Krita?
Для зміни теми оформлення інтерфейсу в графічному редакторі Krita необхідно у верхньому головному меню вибрати пункт Параметри (Settings), перейти до підменю Теми (Themes) та обрати одну із запропонованих кольорових тем зі списку (наприклад, «Темніша», «Темна», «Blender», «Яскрава» або «Нейтральна»).
ПРАЦЮЄМО З КОМП’ЮТЕРОМ
Завдання 1. Налаштуйте Динамічні субтитри для перегляду відеоконтенту.
Для виконання цього завдання виконано такі кроки:
- Відкрито веббраузер Google Chrome та здійснено перехід на сторінку сервісу YouTube з відеокліпом пісні Beatles «Let It Be».
- Запущено програму «Динамічні субтитри» за шляхом: Пуск => Усі => Спеціальні можливості => Динамічні субтитри.
- У вікні програми вибрано англійську мову розпізнавання та завантажено необхідні мовні файли.
- Налаштовано розташування вікна субтитрів: натиснуто кнопку Параметри (піктограма шестерні) та вибрано команду Положення => Унизу екрана.
- Запущено відтворення відеокліпу у вікні браузера.
- Проведено аналіз роботи програми: розпізнавання та виведення англійського тексту пісні на екран відбувалися в реальному часі з високою точністю, а невеликі помилки розпізнавання автоматично виправлялися програмою в процесі аналізу контексту звукового ряду.
- Після завершення перегляду відео вікна браузера та програми динамічних субтитрів було закрито.
Завдання 2. Використання сервісів Google для голосового введення тексту.
Для виконання цього завдання виконано такі кроки:
- Відкрито вікно браузера Google Chrome та здійснено вхід до власного облікового запису Google.
- Створено новий текстовий документ Google Документи.
- Активовано функцію голосового введення тексту за допомогою меню Інструменти => Голосовий ввід.
- В іншому вікні браузера відкрито текст вірша Ліни Костенко «Красива осінь вишиває клени…».
- Вікна з Google Документом та з текстом вірша розміщено на екрані поруч.
- Поточним (активним) зроблено вікно з новим Google Документом.
- У вікні голосового введення встановлено українську мову та натиснуто на кнопку мікрофона.
- Текст вірша Ліни Костенко виразно прочитано вголос. Перевірка результату показала, що програма розпізнала слова без помилок, проте розділові знаки не були розставлені автоматично, оскільки їх потрібно було диктувати окремо відповідними голосовими командами.
- Створений документ збережено у папці з іменем «вправа 1.3.1».
ДАЙТЕ ВІДПОВІДІ НА ЗАПИТАННЯ
1. Яке головне призначення інформаційних технологій для людей з інвалідністю?
Головним призначенням інформаційних технологій для людей з інвалідністю є надання їм можливості спілкуватися, навчатися, працювати, подорожувати, отримувати інформацію, реалізовувати свої таланти та інтегруватися в суспільне життя нарівні з іншими людьми.
2. Що означає «універсальний дизайн» у контексті розробки програмних продуктів для людей з інвалідністю?
Універсальний дизайн у контексті розробки програмних продуктів означає створення такого програмного забезпечення, яке може бути використане всіма людьми без потреби в додатковій адаптації чи спеціальному доопрацюванні.
3. Для чого призначена екранна лупа в операційній системі Windows?
Екранна лупа в операційній системі Windows призначена для збільшення окремих частин екрана з метою полегшення перегляду тексту, дрібних зображень та інших елементів користувацького інтерфейсу.
4. Які програми доступності включені до операційної системи Windows?
До операційної системи Windows включені такі програми доступності, як Windows Speech Recognition (або Голосовий доступ), Динамічні субтитри, Екранна клавіатура, Екранна лупа та Екранний диктор.
5. Які програми використовують люди з порушенням зору для читання тексту з екрана?
Люди з порушенням зору використовують програми екранного доступу (Screen Readers), серед яких найпопулярнішими є JAWS та NVDA для операційної системи Windows, VoiceOver для macOS та iOS, а також TalkBack для Android.
6. Уявіть, що ваш друг / подруга має порушення слуху. Які цифрові технології ви порадили б йому / їй для комфортного навчання та спілкування? Поясніть свій вибір.
Для комфортного навчання та спілкування друга або подруги з порушенням слуху доцільно порадити такі цифрові технології:
- Динамічні субтитри (наприклад, у YouTube, Google Meet, Zoom), які автоматично перетворюють голосові повідомлення й аудіо у відеоматеріалах на текст у реальному часі.
- Системи перетворення мовлення в текст (Speech-to-Text), що використовуються в месенджерах та комунікаційних додатках для миттєвого перекладу усного мовлення в текстове.
- Перекладачі на жестову мову (наприклад, сервіси від Українського товариства глухих (УТОГ), Google Translate або спеціалізовані додатки на кшталт Mimix3D), які полегшують взаємодію з людьми, що не володіють жестовою мовою.
- Візуальні та тактильні сповіщення, зокрема миготіння екрана або вібрацію пристрою замість звукових сигналів.
Ці технології компенсують відсутність слухового сприйняття, забезпечують швидкий обмін інформацією та дозволяють повноцінно засвоювати навчальний матеріал на рівні з іншими.
ОБГОВОРІТЬ І ЗРОБІТЬ ВИСНОВКИ
1. Опишіть, як ви уявляєте роботу комп’ютера, яким можна керувати лише поглядом. У яких ситуаціях така технологія була б найкориснішою?
Робота комп’ютера з керуванням поглядом базується на технології відстежування руху очей (Eye-Tracking). Спеціальна камера (айтрекер) під екраном випромінює інфрачервоне світло, фіксує його відбиття від сітківки та рогівки ока і точно визначає напрямок погляду користувача. Рух очей синхронізується з переміщенням курсора на екрані, а вибір об’єкта чи натискання клавіші здійснюється за допомогою затримки погляду на певному елементі або швидкого кліпання.
Така технологія є найкориснішою для людей з важкими порушеннями опорно-рухового апарату, паралічем чи бічним аміотрофічним склерозом, а також у ситуаціях, коли руки користувача зайняті іншою діяльністю, наприклад, під час проведення хірургічних операцій або керування транспортними засобами у складних умовах.
2. Виходячи з прикладів Стівена Гокінга, Еймі Маллінз та Джеймса Лебрехта, як ви вважаєте, чи можуть цифрові технології не просто компенсувати інвалідність, а й стати джерелом унікальних переваг або нових можливостей у певних сферах діяльності? Наведіть аргументи, спираючись на їхні історії.
Цифрові технології дійсно здатні виходити за межі простої компенсації інвалідності та створювати унікальні переваги для людей.
Стівен Гокінг завдяки спеціалізованому комп’ютеру з синтезатором мовлення та програмі «Еквалайзер» зміг не лише продовжити наукову діяльність, а й створити впізнаваний у всьому світі бренд власного роботизованого голосу, що дозволило йому ефективно популяризувати науку через лекції та книги.
Еймі Маллінз, використовуючи сучасні протези, виготовлені за допомогою комп’ютерного моделювання та 3D-друку, отримала можливість змінювати свій зріст, бігати на спринтерських дистанціях і стати успішною моделлю та акторкою, демонструючи унікальні естетичні й фізичні можливості, недоступні звичайним людям.
Джеймс Лебрехт завдяки професійним комп’ютерним програмам для звукорежисури та монтажу відео зміг нівелювати обмеження в пересуванні й досягти успіху в кіноіндустрії, ставши співавтором номінованого на «Оскар» фільму, що доводить рівність інтелектуальних та творчих можливостей у цифровому просторі.
3. Як саме цифрові технології сприяють підвищенню гідності людей з інвалідністю, виходячи за межі простого «полегшення життя»? Наведіть конкретні приклади з тексту або власні роздуми.
Цифрові технології підвищують гідність людей з інвалідністю, надаючи їм фінансову та соціальну незалежність, можливість самореалізації та рівні права в суспільстві. Технології дозволяють людям не бути пасивними отримувачами допомоги, а ставати активними творцями, науковцями та фахівцями.
Наприклад, незряча українська науковиця Оксана Потимко за допомогою екранних дикторів (NVDA, JAWS), брайлівських дисплеїв та аудіопідручників веде лекції, бере участь у міжнародних конференціях, створює фільми з аудіодискрипцією та організовує інклюзивне навчання для дітей. Завдяки цим засобам вона реалізує свій інтелектуальний потенціал на рівні з колегами без інвалідності, що є основою людської гідності та суспільної поваги.
4. Уявіть, що ви є розробником нової соціальної мережі. Які правила універсального дизайну ви застосували б насамперед, щоб зробити вашу платформу максимально інклюзивною (доступною) для людей з різними видами інвалідності? Поясніть, чому саме ці принципи є найважливішими для вашого проєкту.
Для забезпечення максимальної інклюзивності нової соціальної мережі насамперед необхідно застосувати такі правила універсального дизайну:
- Простота зміни налаштувань інтерфейсу (можливість масштабувати шрифт, змінювати колірну схему на висококонтрастну або нічну тему та адаптувати відображення для людей із порушеннями зору, зокрема дальтонізмом). Це базовий рівень доступності, без якого сприйняття контенту стає неможливим.
- Сумісність із допоміжними технологіями (інтеграція з екранними дикторами типу TalkBack чи VoiceOver, підтримка введення даних за допомогою віртуальних клавіатур та систем керування поглядом). Це дозволить користувачам із порушеннями зору та опорно-рухового апарату повноцінно користуватися платформою без сторонньої допомоги.
- Наявність чіткого та зрозумілого зворотного зв’язку та дублювання інформації різними сенсорними каналами (обов’язкове автоматичне генерування динамічних субтитрів для всього відеоконтенту та альтернативного тексту для зображень). Це забезпечує рівний доступ до медіафайлів як для людей із порушеннями слуху, так і для людей із порушеннями зору.
Ці принципи є найважливішими, оскільки вони охоплюють найпоширеніші групи обмежень життєдіяльності та гарантують самостійність користувачів у споживанні та створенні контенту.
5. Чому, на вашу думку, важливо, щоб розробники комп’ютерних програм враховували потреби людей з інвалідністю? Наведіть приклади.
Врахування потреб людей з інвалідністю під час проектування та розробки програмного забезпечення є критично важливим для забезпечення рівних прав, інклюзивності та доступності цифрового середовища. Це дозволяє користувачам із порушеннями зору, слуху, опорно-рухового апарату або когнітивними розладами повноцінно інтегруватися в суспільство, самостійно навчатися, працювати й комунікувати.
Приклади врахування таких потреб у програмах:
- інтеграція екранних дикторів (наприклад, NVDA або JAWS) та екранних луп для людей із порушеннями зору;
- впровадження динамічних субтитрів і систем перетворення усної мови на текст для людей із порушеннями слуху;
- підтримка екранних клавіатур, голосового керування чи систем відстеження погляду (Eye-Tracking) для людей з обмеженою рухливістю рук.
ВИКОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ
1. Протестуйте використання програми Екранна лупа для перегляду однієї зі сторінок вебсайту. Для виконання завдання відкрийте будь-який вебсайт у браузері; увімкніть «Екранну лупу» та збільшіть масштаб до 200 %; знайдіть заголовок статті та прочитайте його, використовуючи збільшення. Кому і в яких ситуаціях Екранна лупа буде найбільш корисною?
Екранна лупа буде найбільш корисною для людей зі слабким зором (наприклад, із короткозорістю чи далекозорістю), а також для користувачів літнього віку.
Цей інструмент є найефективнішим у таких ситуаціях:
- читання дрібного шрифту на вебсторінках або в текстових документах;
- детальний розгляд дрібних елементів графічного інтерфейсу програм та операційної системи (іконок, кнопок, меню);
- перегляд дрібних деталей на зображеннях, картах або схемах.
2. Відкрийте в Microsoft Word документ із текстом англійською, наприклад Розділ 1\Текст\Beathles Yesterday.docx. Прослухайте текст, використовуючи команду контекстного меню Читати вголос. Дослідіть роботу із цією функцією та опишіть коротко роботу з нею в новому текстовому документі. Збережіть документ у вашій папці у файлі з іменем завдання 1.3.2.
Функція «Читати вголос» (Read Aloud) у Microsoft Word призначена для голосового відтворення виділеного тексту або вмісту всього документа. Для роботи з нею необхідно виділити потрібний фрагмент тексту, натиснути правою кнопкою миші та вибрати в контекстному меню команду «Читати вголос» (або скористатися вкладкою «Рецензування» -> «Читати вголос»).
Після активації функції на екрані з’являється панель керування, яка дозволяє:
- зупиняти та відновлювати читання;
- переходити до попереднього або наступного абзацу тексту;
- налаштовувати швидкість читання;
- змінювати голос диктора.
Цей інструмент допомагає сприймати текст на слух, виявляти помилки під час самостійної вичитки та є корисним для людей з вадами зору або дислексією.
3. Відкрийте в Microsoft Word документ із текстом англійською, наприклад Розділ 1\Текст\Beathles Come Together.docx. Прослухайте текст, використовуючи програму Екранний диктор. Дослідіть роботу із цією програмою та опишіть коротко роботу з нею в новому текстовому документі. Збережіть документ у вашій папці у файлі з іменем завдання 1.3.3.
Програма «Екранний диктор» (Narrator) є вбудованою технологією читання з екрана в операційній системі Windows. Вона озвучує не лише текст у документах, а й усі елементи графічного інтерфейсу (назви вікон, кнопок, меню та системних підказок), дозволяючи користувачам взаємодіяти з комп’ютером без використання монітора [5, 9].
Робота з Екранним диктором здійснюється так:
- Запуск програми виконується за допомогою комбінації клавіш Win + Ctrl + Enter або через параметри ОС у меню «Спеціальні можливості».
- Під час роботи у Microsoft Word програма послідовно зчитує слова, речення чи абзаци, а також повідомляє про елементи форматування та структуру документа.
- Навігація та керування читанням відбуваються за допомогою спеціальних гарячих клавіш (наприклад, Caps Lock + стрілки для переміщення по тексту).
Цей інструмент орієнтований на незрячих користувачів і людей із серйозними порушеннями зору.
4. Відкрийте програму Блокнот. Увімкніть Екранну клавіатуру. Уведіть, використовуючи Екранну клавіатуру, текст «Привіт, світе! Це екранна клавіатура». Дослідіть, як змінюється розкладка клавіатури, уводяться спеціальні символи (@, $, &). Додайте у файл послідовність уведення цих символів з використанням екранної клавіатури. Збережіть документ з уведеним текстом у вашій папці у файлі з іменем завдання 1.3.4.
Уведений за допомогою Екранної клавіатури текст у програмі Блокнот:
«Привіт, світе! Це екранна клавіатура»
При зміні мовної розкладки операційної системи символи на кнопках Екранної клавіатури автоматично змінюються на відповідні символи вибраної мови. Для введення спеціальних символів, які розташовані у верхньому регістрі клавіш, використовується віртуальна клавіша Shift.
Послідовність введення спеціальних символів за допомогою Екранної клавіатури:
- Перемкнути мовну розкладку операційної системи на англійську мову (ENG) за допомогою мовної панелі на панелі завдань або комбінації клавіш Alt + Shift (чи Win + Space).
- Для введення символу
@: натиснути клавішу Shift на екранній клавіатурі (вона зафіксується в натиснутому стані), після чого натиснути клавішу з цифрою 2. - Для введення символу
$: натиснути клавішу Shift на екранній клавіатурі, після чого натиснути клавішу з цифрою 4. - Для введення символу
&: натиснути клавішу Shift на екранній клавіатурі, після чого натиснути клавішу з цифрою 7.
5. Проекспериментуйте зі зміною оформлення інтерфейсу ОС. Для цього, використовуючи налаштування, розміщені у вікні Спеціальні можливості (Пуск => Налаштування => Спеціальні можливості), установіть: а) розмір тексту – 150 %; б) контрастна тема – Нічне небо. Перегляньте, як змінився інтерфейс Робочого столу, Блокнота. Дайте відповідь на запитання: Кому і в яких ситуаціях ці налаштування будуть найбільш корисними? Збережіть відповідь у текстовому документі у вашій папці у файлі з іменем завдання 1.3.5.
Ці налаштування корисні людям зі слабким зором або порушеннями сприйняття кольорів. Вони допомагають користувачам краще розрізняти елементи інтерфейсу, читати дрібний текст та зменшують навантаження на очі при роботі в умовах недостатнього освітлення або при тривалому використанні комп’ютера.
6. Відкрийте вікно браузера Google Chrome. Уведіть дані вашого облікового запису. Створіть новий Google Документ. Увімкніть введення тексту з голосу та введіть відповідь на запитання: «Для яких цілей може використовуватися голосовий ввід?» Збережіть створений документ у вашій папці у файлі завдання 1.3.5.
Голосовий ввід може використовуватися для швидкого створення текстових документів, заміни стандартної клавіатури людьми з обмеженими фізичними можливостями (наприклад, при травмах рук або паралічі), швидкого набору нотаток, а також для зручності у ситуаціях, коли друк на клавіатурі неможливий або утруднений.
ПРАКТИЧНА РОБОТА № 1. «ВИКОРИСТАННЯ ГОЛОСОВОГО ВВЕДЕННЯ ТЕКСТУ»
а) Яке призначення програми Динамічні субтитри?
Призначення програми Динамічні субтитри полягає в автоматичному перетворенні будь-якого звуку, що відтворюється на комп’ютері, у текст у реальному часі для забезпечення доступності людям із вадами слуху, а також для навчання або перегляду відео в шумному середовищі.
б) Як змінити розміри шрифтів у підписах до піктограм на Робочому столі?
Розмір шрифтів у підписах до піктограм на Робочому столі можна змінити, перейшовши у вікно Спеціальні можливості (Пуск => Налаштування => Спеціальні можливості), де потрібно вибрати розділ Розмір тексту та встановити необхідне значення масштабу.
в) Як уставити крапку під час уведення голосом у Google Документах?
Для того щоб уставити крапку під час уведення голосом у Google Документах, необхідно вимовити слово «крапка».
ГОТУЄМОСЬ ДО ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ
1. Що таке текстовий процесор? Які операції з його використанням можна виконувати над текстовими об’єктами?
Текстовий процесор — це прикладна програма, призначена для створення, редагування та форматування текстових документів. З його використанням можна виконувати такі операції над текстовими об’єктами: уведення тексту, редагування, форматування, вставлення графічних зображень і таблиць, друк документа.
2. Які об’єкти опрацьовуються в текстовому процесорі?
У текстовому процесорі опрацьовуються такі об’єкти: символи, слова, речення, абзаци, рядки, сторінки, таблиці, графічні зображення, формули та списки.