1. Прочитай фрагмент вірша Василя Симоненка. Як ти думаєш, до кого звертається поет?
Я вважаю, що поет звертається до кожної людини, до кожного з нас, нагадуючи про нашу цінність.
Поясни, як ти розумієш слова: «Усмішка твоя — єдина, / Мука твоя — єдина / Очі твої — одні».
Ці слова означають, що кожна людина має неповторні зовнішні риси та особливі внутрішні переживання, які неможливо точно скопіювати або знайти у когось іншого.
У чому, на твою думку, проявляється людська індивідуальність?
Людська індивідуальність проявляється у зовнішності, особливостях характеру, здібностях, власних думках та способі сприйняття світу.
2. Розмістіть намальовані вдома портрети на дошці. Уважно їх розгляньте. Розкажіть, як вам вдалося передати на портретах свою індивідуальність.
На своєму портреті я намалював свої великі окуляри та улюблену футболку з логотипом супергероя, тому що це мої впізнавані риси. Також я додав посмішку, бо вважаю себе веселою людиною.
3. Прочитай текст («Цікава наука»). Визнач його тему.
Тема тексту — унікальність частин тіла людини та способи ідентифікації особистості за біологічними характеристиками.
Яка інформація з тексту була тобі відома, а про що ти дізнався / дізналася вперше?
Мені було відомо про унікальність відбитків пальців. Вперше я дізнався про те, що малюнок на губах, язику та навіть форма вух є унікальними для кожної людини.
Який із фактів про унікальність частин тіла людини вразив тебе найбільше? Чому?
Найбільше мене вразив факт про унікальність візерунка на язику. Це дуже незвично, що навіть така частина тіла може бути способом впізнати людину.
4. Розглянь кластер. Які здібності, на твою думку, необхідно розвивати для успішного навчання? Поясни чому.
Для успішного навчання необхідно розвивати мислення, пам’ять, увагу та уяву. Ці здібності допомагають краще розуміти новий матеріал, запам’ятовувати факти та зосереджуватися на завданнях.
Які здібності притаманні тобі? Які здібності ти хочеш в собі розвинути? Поясни чому.
Мені притаманні художні здібності та гарна пам’ять. Я б хотів розвинути кращу увагу, щоб менше відволікатися під час виконання домашніх завдань.
5. Розглянь схему, яку склали на уроці етики твої однолітки. Вони забули написати назву. Прочитай слова і запропонуй назву схеми.
Я пропоную назву: «Риси людського характеру».
6. Прочитай і прокоментуй формулу неповторності людини.
Формула: НЕПОВТОРНІСТЬ ЛЮДИНИ = ЗОВНІШНІСТЬ + ЗДІБНОСТІ + РИСИ ХАРАКТЕРУ. Це означає, що кожен із нас особливий завдяки поєднанню того, як ми виглядаємо, що ми вміємо робити та як ми поводимося.
7. Поділися своїми враженнями від музичного кліпу корейського гурту BTS, який ти слухав/слухала вдома.
Кліп мені дуже сподобався своєю енергією та кольорами. Він надихає бути собою і не соромитися своєї індивідуальності.
8. Який сенс вкладає Кім Намджун у поняття «щасливе дитинство»? Що для тебе «щасливе дитинство»?
Кім Намджун вважає щасливим дитинством час, коли він міг вільно мріяти, спостерігати за зорями та уявляти себе супергероєм. Для мене «щасливе дитинство» — це коли поруч рідні, є вірні друзі та можливість займатися тим, що подобається.
Чому хлопець перестав спостерігати за зоряним небом і мріяти?
Він почав надто сильно перейматися тим, що про нього думають інші, і намагався втиснути себе в рамки, створені суспільством.
Поясни, що означає «ігнорувати свій голос та слухати голоси інших».
Це означає забувати про власні бажання та думки, намагаючись лише відповідати очікуванням інших людей.
Як ти розумієш слова: «Прокидайся, хлопче, і прислухайся до себе»?
Я розумію це як заклик почати розуміти власні потреби, повірити у свої сили та почати жити власним життям, а не за чужими правилами.
9. Прочитай завершення промови Кім Намджуна. За що людина, на думку корейського співака, має любити себе? Чи погоджуєшся ти з його словами? Аргументуй свою позицію.
Людина має любити себе за те, ким вона є зараз, з усіма помилками та недоліками, адже вони є частиною її унікального шляху. Я погоджуюся з цим, бо ідеальних людей не існує, а самоприйняття дає сили рухатися далі.
Спираючись на текст промови і малюнок (с. 16), розкажи, що сприяє моральному зростанню людини.
Моральному зростанню сприяє самопізнання, вміння визнавати свої помилки, здатність прислухатися до власного внутрішнього голосу та любов до себе.
Дай відповіді на запитання, виділені в тексті.
Як вас звати? — Мене звати [Твоє Ім’я].
Що захоплює вас і змушує ваше серце битися? — Мене захоплює малювання та вивчення нових історій.
Розкажіть мені свою історію. — Моя історія про те, як я вчуся бути самостійним та шукаю своє місце у світі.
10. Знайди і прочитай прислів’я. Запиши ті, у яких увиразнюється людська неповторність. Обґрунтуй свій вибір.
- Усякий молодець на свій образець.
- Кожна голова має свій розум.
Я обрав ці прислів’я, тому що вони прямо вказують на те, що кожна людина має свій особливий спосіб мислення та поведінки, що і робить її індивідуальністю.
11. Розглянь інформаційний плакат до теми «Індивідуальність людини». Як ти думаєш, чому плакат має назву «Ти знаєш, що ти — людина?..» Визнач його тему.
Назва плаката — це цитата з вірша, яка закликає замислитися над своєю людською сутністю. Його тема — складові людської неповторності (зовнішність, здібності, характер).
Пригадай формулу неповторності людини і дай відповідь на запитання: Чому кожна людина неповторна?
Кожна людина неповторна, бо вона має унікальне поєднання зовнішності, талантів та рис характеру, якого немає більше ні в кого.
Як ти думаєш, що символізує малюнок у правому верхньому куті плаката?
Малюнок символізує біологічну унікальність людини (відбиток пальця та радужка ока) у всесвітньому масштабі.
Знайди на плакаті вислів Цицерона, прочитай і поясни його.
Вислів: «Як людина мислить, такою вона і є». Це означає, що наш внутрішній світ і думки визначають наші вчинки та те, якими нас бачать інші.
Поділися роздумами, які викликали в тебе слова Кім Намджуна: «Прокидайся, хлопче, і прислухайся до себе».
Ці слова змусили мене замислитися, чи часто я роблю щось тільки тому, що так хочуть інші, і чи не забуваю я про власні мрії.
Дай відповідь на запитання, яке стало заголовком плаката. Обґрунтуй її.
Так, я знаю, що я — людина, тому що я відчуваю свою відповідальність перед іншими, маю здатність мислити та творчо виражати себе.
ДОМАШНЯ СТОРІНКА
Виконуємо проєкт. Створюємо книгу «Сузір’я особистостей». У своєму есе поясни, чому ти неповторний/неповторна, чому ти особистість.
Я неповторний, бо маю свій власний характер, таланти та мрії. Моя унікальність проявляється в тому, як я розв’язую задачі, спілкуюся з друзями та допомагаю іншим. Я особистість, тому що маю власну думку і щодня вчуся чомусь новому. У «Сузір’ї особистостей» я — окрема зірка, яка сяє по-своєму завдяки моїм вчинкам та захопленням.
ПЕРЕВЕРНУТИЙ КЛАС
12. Подумай, які вади і чесноти ти знаєш. Обери будь-яку чесноту або ваду і намалюй її.
Для малюнка я обираю чесноту — Доброзичливість. Я зображу її у вигляді яскравого сонця, яке гріє всіх навколо.