ЩО ТАКЕ СВІТОГЛЯД ЛЮДИНИ?
1. Прочитай вірш Олександра Олеся. Про що розповідає автор? Яким він бачить навколишній світ?
Автор розповідає про радісні спогади зі свого дитинства та перше натхнення до творчості. Він бачить навколишній світ живим, сонячним, наповненим звуками та піснями, де навіть степ і луки вміють радіти.
Пригадай, чи відчував/відчувала ти колись стан, який описує автор? Що викликало в тебе радість та захоплення?
Так, я відчував подібний стан під час літніх канікул, коли ми з друзями бігали на річку. Радість та захоплення у мене викликала краса природи, тепле сонце та відчуття повної свободи.
Що таке світогляд людини?
Світогляд — це сукупність поглядів людини на світ і сенс життя, де основним питанням є відношення людини до навколишнього світу.
ЯК СВІТОГЛЯД ВПЛИВАЄ НА СТАНОВЛЕННЯ ОСОБИСТОСТІ?
2. Проаналізуй кластер «Світогляд людини». Прокоментуй, як кожен зі складників світогляду впливає на розвиток людини, на її світосприйняття.
| Складник | Вплив на розвиток та світосприйняття |
|---|---|
| Знання | Допомагають розуміти, як влаштований світ, і приймати правильні рішення. |
| Цінності | Визначають, що для людини є важливим (добро, чесність), і керують її поведінкою. |
| Почуття | Формують емоційне ставлення до подій та людей навколо. |
| Дії | Це практичне втілення поглядів людини; те, як вона змінює світ навколо себе. |
| Розум | Дозволяє аналізувати інформацію та робити висновки. |
| Критичний сумнів | Допомагає не приймати все на віру, перевіряти факти та розвивати власну думку. |
3. Прочитай оповідання із дитячого журналу «Барвінок». Чим відрізняються щоденники дівчат?
Щоденники дівчат відрізняються світосприйняттям: Алла помічає красу в деталях, хоче вчитися новому (варити борщ) і знаходить позитив навіть у дощовій погоді. Валя ж зосереджена на власних зручностях, скаржиться на спеку, комах та відсутність інтернету, сприймаючи все навколо як нудьгу або перешкоду.
Як дивиться на світ Алла? А як Валя? Чий погляд на життя тобі ближчий? Поясни чому.
Алла дивиться на світ із цікавістю та любов’ю, вона оптимістка. Валя дивиться на світ через призму власних забаганок, вона песимістично налаштована. Мені ближчий погляд Алли, тому що з таким налаштуванням життя стає цікавішим, а будь-яка робота — легкою.
Як ти вважаєш, у кого були цікавіші канікули: у Валі чи Алли? Обґрунтуй свою думку.
Канікули були цікавішими в Алли, хоча дівчата були в одному місці. Алла отримала багато нових вражень, навчилася готувати та насолоджувалася природою, тоді як Валя просто чекала на повернення додому до гаджетів.
ЯКУ РОЛЬ ВІДІГРАЮТЬ ПОТРЕБИ, ІНТЕРЕСИ ТА БАЖАННЯ В ЖИТТІ ЛЮДИНИ?
4. Прочитай уривок із книги Лариси Денисенко «Усміхаки». Упізнаєш у цій репліці себе? Але чому тобі захотілося саме цуценя? (Виконай завдання авторки, поставлене в останньому абзаці).
Іноді я впізнаю себе, коли дуже сильно чогось хочу. Розмірковуючи над запитаннями авторки, я розумію, що хочу цуценя не заради моди чи щоб мені заздрили, а тому, що хочу мати справжнього друга і піклуватися про когось живого.
Чи погоджуєшся ти з висловом: «зрозуміти свої мрії та вчинки — важливо»? Обґрунтуй свою думку.
Я погоджуюся з цим висловом, тому що коли ми розуміємо справжню причину своїх бажань, ми можемо зрозуміти, чи справді нам це потрібно, і як правильно діяти, щоб бути щасливими.
Чи є в тебе домашня тварина? Якщо так, то розкажи, як вона з’явилась у твоїй родині. Хто про неї піклується (годує, вигулює), прибирає за нею?
Так, у мене є кіт Мурчик, якого ми взяли ще маленьким у знайомих. Я допомагаю батькам піклуватися про нього: насипаю йому корм та граюся з ним, а мама допомагає з прибиранням.
5. Розглянь схему «Потреби людини». Яку інформацію вона містить?
Схема містить інформацію про три основні види потреб людини: духовні (освіта, творчість), матеріальні (житло, їжа, одяг) та соціальні (спілкування, колективна діяльність).
Без задоволення яких потреб неможливе фізичне існування людини?
Фізичне існування людини неможливе без задоволення матеріальних потреб: їжі, води, одягу та житла.
Які потреби забезпечують розвиток людини?
Розвиток людини забезпечують духовні потреби, такі як здобуття освіти та заняття творчістю.
Яку роль відіграють соціальні потреби в становленні особистості?
Соціальні потреби допомагають людині знайти своє місце в суспільстві, навчитися спілкуватися з іншими та відчувати себе частиною колективу.
Додай до кожної групи потреб ще кілька, значущих для тебе.
До духовних потреб я додам читання книжок, до матеріальних — спортивний інвентар, до соціальних — відвідування гуртків за інтересами.
6. Розглянь малюнки і поміркуй, чи потрібні всі ці речі й тварини твоїй родині. Чи завжди родина може придбати все, що їй потрібно? Чому?
Не всі ці речі є першочерговою потребою (наприклад, слон чи велика яхта). Родина не завжди може придбати все бажане, тому що грошові ресурси зазвичай обмежені, і потрібно спочатку забезпечувати найважливіші потреби.
ХВИЛИНКА САМОПІЗНАННЯ
Вправа «Відверто про себе»
- Мої особисті потреби та потреби як члена родини: любов, повага та затишна оселя.
- Мої потреби як учня/учениці 5 класу: нові знання, цікаві підручники та увага вчителів.
- Мої потреби як жителя/жительки міста: чисті парки, зручний транспорт та безпечні ігрові майданчики.
- Мої потреби як громадянина/громадянки України: мир на нашій землі, дотримання законів та розвиток держави.
- Мої потреби як жителя/жительки планети Земля: чисте повітря, свіжа вода та збереження лісів.
8. Знайди і прочитай прислів’я. Поясни, як ти розумієш кожне з них.
- «Хто не бажає, той і не має» — якщо у людини немає мрії чи прагнення, вона не буде нічого робити для досягнення успіху.
- «Який порядок у себе заведеш, таке й життя поведеш» — наші звички та дисципліна визначають якість нашого життя.
- «Хто більше має, той більше бажає» — людські потреби постійно зростають: отримавши одне, ми починаємо хотіти іншого.
- «Які люди, таке й життя буде» — наше майбутнє залежить від нас самих та від того, якими цінностями ми керуємося.
- «Стримуй свої потреби — і станеш володарем світу» — важливо вміти контролювати свої забаганки та не ставати рабом речей.
9. Розглянь інформаційний плакат. Дай відповідь на запитання: Чому людина — найвища цінність?
Людина є найвищою цінністю, тому що вона самодостатня, має необмежені можливості для вдосконалення, здатна змінювати себе на краще та позитивно впливати на інших.
Прокоментуй слова Генріха Гейне про людину.
Слова «Кожна людина — це неповторний світ» означають, що кожен із нас має свій унікальний характер, думки, таланти та досвід, які неможливо знайти в комусь іншому.
У чому полягає головна мета людини?
Головна мета людини — знайти себе, свою ідентичність, розвиваючи власні здібності та позитивні якості.
Як ти розумієш твердження, що людина рівноправна по відношенню до інших людей?
Це означає, що кожна людина, незалежно від її здібностей чи зовнішності, має однакові права на повагу, свободу та розвиток.
ПЕРЕВЕРНУТИЙ КЛАС
10. Подивися відео «Притча про ложки». Підготуй переказ притчі.
У притчі розповідається про людей, які в пеклі голодували, бо мали дуже довгі ложки і не могли піднести їжу до свого рота. У раю ж люди були ситі та щасливі, хоча мали такі самі довгі ложки. Різниця була в тому, що в раю люди годували одне одного. Головна думка в тому, що щастя можливе лише тоді, коли ми дбаємо про потреби інших, а не тільки про свої.