Вступ. Етика і ти

Зміст

ЯКУ РОЛЬ ВІДІГРАЄ ЕТИКА В ЖИТТІ ЛЮДИНИ?

1. Прочитай вірш «Сашко» Грицька Бойка. Які почуття викликала в тебе ситуація, описана у вірші? Поясни чому.

Ситуація у вірші викликала в мене почуття обурення та сорому за головного героя. Мені неприємно, що хлопчик поводиться некультурно і не поважає старших, вважаючи, що правила ввічливості існують тільки під час шкільних занять.

Як ти вважаєш, відповідь Сашка на зауваження — це дотепний жарт чи зухвала витівка? Чому?

Я вважаю, що відповідь Сашка — це зухвала витівка. Хлопчик використав початок канікул як виправдання для своєї невихованості, хоча норми поведінки мають бути постійними, а не залежати від розкладу уроків.

Уяви себе на місці Сашка. Як би ти вчинив/вчинила в цій ситуації? Поясни чому.

На місці Сашка я б обов’язково поступився місцем дідусеві, щойно побачив би його. Я б зробив це тому, що повага до старших є важливою ознакою вихованої людини, а допомагати тим, кому важко стояти — це мій обов’язок.

Які норми і правила порушив Сашко?

Сашко порушив норми моралі та правила поведінки у громадському транспорті. Зокрема, він проігнорував обов’язок поступатися місцем людям похилого віку та виявив неповагу до оточуючих своєю відповіддю.

2. Чи погоджуєшся ти з визначенням: «Етика — наука про мораль»? Обґрунтуй свою думку. Як ти думаєш, навіщо потрібно вивчати етику? Наведи приклади з життя, які підтверджують твою думку.

Так, я погоджуюся з цим визначенням, тому що саме етика вивчає та пояснює правила, за якими люди мають взаємодіяти в суспільстві. Вивчати етику потрібно для того, щоб розуміти різницю між добром і злом та будувати хороші стосунки з оточуючими. Наприклад, якщо я знаю правила етикету, мені легше знайти друзів і уникати конфліктів у новому колективі.

3. Розглянь і прочитай хмарку слів «Мої життєві орієнтири». Поясни значення кожного слова. Яка тема об’єднує ці слова? Як ти думаєш, чому слово добро хлопчик написав великими літерами? Чому хмарка має форму серця?

Об’єднувальна тема цих слів — моральні цінності людини. Хлопчик написав слово «добро» великими літерами, бо вважає його найголовнішою цінністю, на якій тримаються всі інші чесноти. Форма серця символізує щирість, любов та доброту, які мають бути в душі кожної людини.

4. Вибери серед етичних понять ті, які є моральними цінностями твоєї родини, вашого учнівського колективу, нашого суспільства. Обґрунтуй свій вибір.

Я обираю такі поняття: гідність, справедливість, чесність, повага, відповідальність, співчуття, мужність, щедрість. Ці цінності допомагають моїй родині жити в злагоді, нашому класу — бути дружним, а суспільству — розвиватися та підтримувати одне одного у важкі часи.

5. Створи хмарку слів «Мої моральні цінності». Обґрунтуй включення до неї кожного поняття. Вибери форму хмарки та обґрунтуй її використання.

Моя хмарка слів буде мати форму відкритої долоні, що символізує довіру та готовність допомогти. До неї я включу такі слова: Чесність (важливо завжди казати правду), Дружба (ціную вірних друзів), Повага (ставлюся до інших з шаною), Доброта (прагну робити добрі вчинки), Відповідальність (завжди виконую обіцянки).

ЧИ ПОТРІБНЕ НАМ СЬОГОДНІ ЗОЛОТЕ ПРАВИЛО МОРАЛІ?

6. Прочитай оповідання «Мобільник». Як ти ставишся до того, що робив Миколка? Чи хотів би / хотіла б ти мати такого товариша? Чому?

Я ставлюся до вчинків Миколки негативно, адже він отримував задоволення від того, що висміював невдачі інших. Я не хотів би мати такого товариша, тому що він ненадійний і може виставити мене на посміховисько заради розваги.

Сформулюй основну думку оповідання.

Основна думка оповідання полягає в тому, що не можна чинити з іншими так, як ти не хочеш, щоб чинили з тобою, бо життя може повернути таку ситуацію проти тебе.

Прочитай прислів’я. Яке з них відображає основну думку оповідання?

Основну думку оповідання відображає прислів’я: «Не рий іншому яму — сам туди впадеш».

Вчинок кого з героїв оповідання гідний наслідування? Поясни чому.

Гідним наслідування є вчинок Оленки. Вона мала можливість помститися Миколці та викласти відео з його падінням, але проявила благородство і не зробила цього, показавши йому приклад правильної поведінки.

7. Як ти думаєш, чому золоте правило моралі вважають головним принципом людського співжиття? Обґрунтуй свою думку.

Це правило вважають головним, бо воно є універсальним і зрозумілим для кожного. Якщо всі люди будуть спочатку думати, чи було б їм приємно таке ставлення до себе, у світі зникнуть образи, сварки та жорстокість.

8. Золоте правило моралі має й інше формулювання: «Стався до людей так, як хочеш, щоб вони ставилися до тебе». Чим відрізняється це формулювання від визначення з рубрики «Граматика етики»? Яке з них стверджує добро, а яке — заперечує зло?

Перше формулювання («Стався… як хочеш…») спонукає людину до активної доброї дії, тобто стверджує добро. Формулювання з рубрики («Не роби… чого не хочеш…») вчить стримуватися від поганих вчинків, тобто заперечує зло.

9. Знайди на плакаті прислів’я та прочитай їх. Яка тема їх об’єднує? Наведи приклади життєвих ситуацій, які ілюструють ці прислів’я.

Прислів’я об’єднує тема взаємозв’язку між вчинками людини та наслідками (причинно-наслідковий зв’язок). Приклад: якщо я допоміг другу підготуватися до контрольної, то наступного разу він допоможе мені — це ілюструє вислів «Яке частування, таке й дякування».

ЧОМУ ВАЖЛИВО ПІЗНАВАТИ ТА ОЦІНЮВАТИ СЕБЕ?

10. Розглянь кластер. Якими способами людина може пізнати себе? Які з наведених способів самопізнання ти використовуєш? Наведи приклади.

Людина може пізнати себе через самоаналіз, самооцінку, самоспостереження та порівняння себе з іншими. Я часто використовую самоспостереження: наприклад, помічаю, які саме завдання викликають у мене найбільшу цікавість на уроках.

ХВИЛИНКА САМОПІЗНАННЯ

Вправа «Відверто про себе» (заповнення пропусків)

• Мені подобається, коли мене називають на ім’я.
• Я радію, коли мене хвалять за успіхи у навчанні.
• Мені соромно, коли я забуваю виконати обіцянку.
• Найкраща риса мого характеру — це доброзичливість.
• Мені не подобається в собі моя іноді зайва сором’язливість.
• Я люблю читати цікаві книги про пригоди.
• Я не люблю коли люди обманюють одне одного.
• Я мрію про те, щоб усі люди жили в мирі.
• Я живу для того, щоб пізнавати світ і ставати кращою людиною.

Вправа «Перевтілення» (заповнення пропусків)

• Якби я був явищем природи, то я був би теплим весняним дощем.
• Якби я був твариною, то я був би вірним собакою.
• Якби я був рослиною, то я був би могутнім дубом.

11. Розглянь інформаційний плакат. Якій темі він присвячений?

Плакат присвячений темі взаємозв’язку між етикою, мораллю та особистим щастям людини через самопізнання та дотримання золотого правила моралі.

Пригадай ситуації, зображені на сюжетних малюнках, і дай відповідь на запитання: Яку роль відіграє етика в житті людини?

Етика допомагає людині робити правильний вибір у складних ситуаціях, навчає поважати інших та знаходити шлях до власного щастя через добрі вчинки.

Поясни, чому між словами етика і мораль стоїть двостороння стрілка.

Двостороння стрілка означає, що ці поняття нерозривно пов’язані: етика як наука вивчає мораль, а мораль є практичним втіленням етичних знань у житті.

Як ти думаєш, чому на плакаті зображено два серця? Поясни їхній колір і написи.

Червоне серце з написом «Добро» символізує позитивні цінності та любов, а сіре розбите серце з написом «Зло» символізує негативні вчинки та душевну порожнечу.

Знайди на плакаті золоте правило моралі. Прочитай і поясни його.

На плакаті написано: «Не роби іншим того, чого не бажаєш собі». Це означає, що перед будь-якою дією щодо іншої людини треба уявити себе на її місці.

Які вислови на плакаті перегукуються із золотим правилом моралі? Прочитай і поясни їх.

Вислів «Як хочете, щоб із вами чинили люди, так і ви чиніть із ними» майже повністю повторює суть золотого правила, але закликає до активних добрих справ. Вислів «Мета етики — щастя людини» пояснює, що дотримання правил робить життя кожної людини щасливішим.

ПРОЄКТ «ДЕРЕВО ЖИТТЯ»

12. Намалюй свій портрет. Спробуй відобразити в ньому свої найхарактерніші риси.

(Як учень, я б намалював себе з книжкою в руках та усмішкою, що символізувало б мою допитливість та дружелюбність).

13. Подивися та послухай музичний кліп корейського гурту BTS. Про що він?

Кліп та кампанія «Love Myself» закликають кожну людину, а особливо молодь, навчитися любити та поважати себе такими, якими вони є, адже це перший крок до того, щоб навчитися любити та поважати інших.