ПОМІРКУЙ
1. Чи погоджуєшся ти з думкою, що, правильно поводячись із небезпечними речами, ти рятуєш своє життя та життя близьких людей? Чи знаєш ти, як поводитися з такими речами?
Я повністю погоджуюся з цією думкою. Знання правил мінної безпеки та їх суворе дотримання є критично важливими, оскільки будь-яка помилка може коштувати життя не лише мені, а й людям, які опинилися поруч. Я знаю основні правила: не підходити, не чіпати та негайно телефонувати за номером 101.
2. Переглянь анімаційний блокбастер про мінну безпеку “Дивись, куди йдеш”, випущений гуртом “ТНМК”. Яку найголовнішу пораду ти б дав / дала людям, щоб оминути небезпеки?
Найголовніша порада — завжди бути максимально уважним і дивитися під ноги. Не можна заходити на неперевірені ділянки, у ліси, на поля чи в покинуті будівлі, а також не варто відволікатися на гаджети під час руху потенційно небезпечною місцевістю.
ЯКІ ПРЕДМЕТИ МОЖУТЬ БУТИ ВИБУХОНЕБЕЗПЕЧНИМИ?
3. Який вигляд вони мають? На що схожі? Які в них ознаки маскування?
Вибухонебезпечні предмети можуть мати різноманітний вигляд: металеві банки, диски, труби, кулі або уламки ракет. Вони можуть бути схожі на побутове сміття, каміння чи іграшки. Ознаками маскування є їх забарвлення — зазвичай вони мають сірий, зелений, оливковий або коричневий колір, що дозволяє їм зливатися з травою, ґрунтом чи гіллям.
4. Переглянь відео про мінну безпеку. Дізнайся більше про вибухонебезпечні предмети, місця, де вони найчастіше трапляються, а також про те, як поводитись у ситуаціях, коли ти побачив вибухонебезпечний предмет.
Вибухонебезпечні предмети найчастіше трапляються на територіях, де велися бойові дії, у лісах, полях, покинутих будівлях та на узбіччях доріг. У разі виявлення такого предмета потрібно: зупинитися, не торкатися його, попередити інших, відійти назад тим самим шляхом на безпечну відстань та зателефонувати до рятувальної служби за номером 101.
5. Ознайомся із ситуацією про Артема і дай відповіді на питання.
- Що привернуло увагу Артема? Які якості хлопця врятували йому життя? Чи притаманні ці якості тобі?
Увагу Артема привернув волейбольний м’яч на узбіччі, де поруч не було спортивного майданчика. Його врятували спостережливість, критичне мислення та обережність. Я намагаюся розвивати ці якості в собі, щоб завжди бути пильним до незвичних речей у навколишньому середовищі.
- Як гадаєш, чи варто телефонувати в ДСНС, якщо ти не впевнений / впевнена у небезпечності предмета? Можливо, треба спочатку самостійно його дослідити?
Телефонувати в ДСНС за номером 101 потрібно обов’язково навіть за найменшої підозри. Самостійно досліджувати предмет категорично заборонено, оскільки будь-який вплив може спровокувати вибух.
ЯК ЗА ЗОВНІШНІМ ВИГЛЯДОМ ВСТАНОВИТИ, ЩО ПРЕДМЕТ МОЖЕ БУТИ ВИБУХОНЕБЕЗПЕЧНИМ?
6. Розглянь зображення предметів (іграшки, телефони, книжки). Як ти гадаєш, чи можуть вони становити загрозу?
Так, ці предмети можуть становити смертельну загрозу, оскільки ворог часто використовує їх як міни-«сюрпризи». Вибухівка може бути схована всередині звичайних побутових речей, які спеціально залишають у місцях, де перебувають люди або граються діти.
ЯКІ ТЕРИТОРІЇ МОЖУТЬ БУТИ НЕБЕЗПЕЧНИМИ?
7. Ознайомся з переліком небезпечних ділянок. Чому вони можуть бути джерелами небезпеки? Чому перебувати в цих місцях означає наражати себе на ризик?
До небезпечних ділянок належать місця бойових дій, військові об’єкти, поля, ліси, мости, зруйновані будівлі та стратегічна інфраструктура. Вони є джерелами небезпеки, бо там можуть бути встановлені міни або залишатися нездетоновані снаряди. Перебування на таких територіях — це величезний ризик, адже боєприпаси можуть бути приховані під землею або замасковані рослинністю.
ЯК ПОЗНАЧАЮТЬ ЗАМІНОВАНІ ТЕРИТОРІЇ?
8. Разом з однокласником / однокласницею виконай інтерактивну вправу: позмагайтесь у “виявленні вибухонебезпечних предметів”.
(Завдання виконується практично за посиланням або QR-кодом у підручнику).
9. Створи власний попереджувальний знак про мінну небезпеку. Продумай його оформлення, а також матеріал, із якого його буде виготовлено.
Я б оформив знак у вигляді яскраво-червоного квадрата з білим черепом і схрещеними кістками, а також чітким написом: “НЕБЕЗПЕЧНО! МІНИ!”. Найкращий матеріал — метал або міцний пластик, покритий світловідбивальною фарбою, щоб знак було добре видно здалеку та в сутінках.
ЯК ТИ МАЄШ ДІЯТИ В УМОВАХ МІННОЇ НЕБЕЗПЕКИ?
10. Об’єднайтеся в групи. Перегляньте мультфільм “Інфорси — суперкоманда проти мін”, створений ЮНІСЕФ. За результатами перегляду сформулюйте по 1-2 правила поводження з вибухонебезпечними предметами. Створіть спільно перелік правил мінної безпеки.
- Завжди звертай увагу на попереджувальні знаки та біло-червоні стрічки.
- Якщо побачив підозрілий предмет — не підходь і не чіпай його.
- Попередь людей навколо про небезпеку.
- Відійди назад тією самою стежкою, якою прийшов, на безпечну відстань (не менше 100 метрів).
- Негайно телефонуй 101.