Що означає «надмірне зволоження»?
Коефіцієнт зволоження (К) понад 1.
Які типи боліт ви знаєте?
Верхові, низинні та перехідні.
Які гірські породи є водопроникними, а які — водотривкими?
Водопроникні — пісок, галечник, гравій. Водотривкі — глини та сланці.
Як формуються підземні води? Назвіть їх типи за умовами залягання.
Утворюються через просочування опадів. Типи: верховодка, ґрунтові, артезіанські.
Яка різниця між поняттями «вода» і «водні ресурси»?
Вода — це вся гідросфера. Водні ресурси — доступна для використання частина (річки, озера, підземні води).
Які вам відомі види штучних водойм? Для чого їх створюють?
Канали, водосховища, ставки. Для зберігання води, зрошення, рибництва, судноплавства та відпочинку.
Завдання сторінка 140
1. За малюнками назвіть основні типи боліт та з’ясуйте, якими ознаками вони відрізняються.
Верхові: на підвищеннях, живляться опадами, ґрунти бідні, ростуть мохи та журавлина.
Низинні: у зниженнях, живляться ґрунтовими водами, ґрунти багаті, ростуть дерева та очерет.
Перехідні: мають проміжні ознаки.
2. Порівняйте типи боліт за їхнім положенням та характером живлення. Поясніть, як вони між собою пов’язані.
Верхові — на вододілах (атмосферне живлення). Низинні — в долинах (ґрунтове живлення). З часом низинні болота накопичують торф і можуть перетворитися на верхові.
3. Поясніть, як характер живлення різних типів боліт впливає на якість ґрунтів та болотну рослинність.
Низинні отримують мінерали з води — ґрунти родючі, флора багата. Верхові живляться дощами — ґрунти кислі, рослинність бідна.
4. Поміркуйте, чи доцільно осушувати болота. Поясніть, чому саме.
Ні. Болота живлять річки, регулюють рівень вод та клімат. Осушення веде до обміління річок, пожеж та ерозії.
5. На фізичній карті України знайдіть заболочені території в різних її частинах. Поясніть, де який тип боліт і чому він переважає.
Найбільше на Поліссі (вологий клімат, низинні болота). У Степу мало, лише в заплавах річок (тільки низинні).
6. З’ясуйте, чи є болота у вашій місцевості.
Північ — багато. Центр/Південь — біля річок. У містах часто осушені.
Завдання сторінка 141
За якими ознаками можна пересвідчитися, що масив Кремінне належить саме до верхових боліт?
Суцільний покрив сфагнових мохів та наявність специфічних рослин (журавлина, росичка).
Про яку якість ґрунтів свідчить факт присутності «хижих» рослин на болоті?
Ґрунти дуже бідні на мінерали (азот). Рослини компенсують це, ловлячи комах.
Завдання сторінка 142
1. За малюнком розставте типи підземних вод за глибиною їх залягання, починаючи із земної поверхні.
- Верховодка. 2. Ґрунтові. 3. Міжпластові. 4. Артезіанські.
2. З’ясуйте, які з типів підземних вод:
а) Лінзи — верховодка; суцільні — ґрунтові, міжпластові.
б) Тимчасові — верховодка; постійні — інші.
в) Рівень коливається — верховодка, ґрунтові; постійний — артезіанські.
г) Найчистіші — артезіанські.
д) Для криниць — ґрунтові.
е) Зі свердловин — артезіанські.
є) Непридатні — верховодка.
3. Поясніть, у яких місцях та як саме утворюються джерела.
Там, де водоносний шар виходить на поверхню (схили ярів, долин).
4. Розкажіть, які типи підземних вод використовують у вашій місцевості.
Села — ґрунтові (колодязі). Міста — артезіанські або очищені річкові.
Завдання сторінка 143
1. Назвіть три основні артезіанські басейни України. З’ясуйте, у яких регіонах та областях України вони утворилися.
Дніпровсько-Донецький (північний схід), Волино-Подільський (захід), Причорноморський (південь).
2. За інформацією з малюнка порівняйте властивості артезіанських вод різних басейнів.
Дніпровсько-Донецький та Волино-Подільський — прісні. Причорноморський — часто мінералізовані або солоні.
3. Поясніть, що може впливати на ступінь мінералізації підземних вод.
Склад порід (солі, гіпс) та глибина (глибші води більш мінералізовані).
4. Пригадайте, у яких частинах земної кори зустрічаються термальні підземні води. Як термальні води використовує людина? Де в Україні можуть бути поклади термальних вод?
У районах тектонічних розломів. Для лікування та опалення. В Україні — Закарпаття, Крим.
5. Бальнеологічні курорти України:
Трускавець, Моршин, Миргород, Хмільник, Саки, Берегове.
Завдання сторінка 143 (2)
1. Поясніть, вода з яких джерел надходження може вважатися водними ресурсами.
Лише вода, придатна та доступна для використання.
2. Відшукайте на карті-схемі області України з надлишком та найбільшим дефіцитом водних ресурсів. Як забезпечена водою область, де ви проживаєте?
Надлишок: Захід (Закарпаття). Дефіцит: Південь та Схід (Донбас, Крим).
3. Поясніть закономірність у розподілі водних ресурсів у межах України.
Залежить від клімату (опадів більше на заході) та геології. Дефіцит на сході посилюється промисловістю.
Завдання сторінка 144
1. З’ясуйте, крізь які території проходить Північнокримський канал. Від якої річки він починається?
Початок з Каховського водосховища (Дніпро). Проходить Херсонщиною та Кримом до Керчі.
2. Поясніть, яке значення мав Північнокримський канал для забезпечення водою Криму до його російської окупації.
Забезпечував 85% потреб: зрошення (рис), промисловість та питна вода.
ПРАЦЮЄМО РАЗОМ (Проєкти)
Проєкт 1. Водосховища.
Плюси: запас води, ГЕС, судноплавство, захист від повеней.
Мінуси: затоплення земель, «цвітіння» води, підтоплення територій.
Проєкт 2. Забезпечення водними ресурсами.
Проблема: нерівномірний розподіл (клімат). Дефіцит на сході/півдні.
Рішення: канали, водосховища, економія, крапельне зрошення.
Проєкт 3. Стан водойми.
Аналіз прозорості, сміття, фауни. Джерела забруднення: стоки, хімікати. Заходи: прибирання, озеленення.
ОЦІНЮЄМО СВОЇ ДОСЯГНЕННЯ
1. Поясніть своїми словами поняття «болото», «підземні води», «водні ресурси».
Болото: надмірно зволожена ділянка з торфом.
Підземні води: вода в земній корі.
Водні ресурси: придатні для використання поверхневі та підземні води.
2. Назвіть основні типи боліт. Покажіть на карті, де вони найбільше поширені в Україні.
Верхові, низинні, перехідні. Найбільше — на Поліссі.
3. Поясніть, чому останнім часом люди переглянули своє ставлення до боліт й відмовилися від їх тотального осушення.
Зрозуміли екологічну шкоду: пожежі, ерозія ґрунтів, зникнення річок, зміни клімату.
4. Як використовуються людиною різні види підземних вод у вашій місцевості?
Ґрунтові — колодязі; артезіанські — водопровід; мінеральні/термальні — лікування.
Чи є підземні води альтернативою річковій воді?
Так, вони чистіші та є стратегічним резервом.
5. Чому не вся вода належить до водних ресурсів? Оцініть запаси води в Україні. Обґрунтуйте, чи загрожує водний дефіцит нашій державі.
Ресурси — це лише доступна та чиста вода. Україна має дефіцит на півдні та сході, що загрожує економіці.
6. Поясніть, для яких потреб створюють штучні водойми. Оцініть позитивні та негативні наслідки для природи та людини їхнього створення.
Для зрошення, енергетики, рекреації. Плюси: стабільність води. Мінуси: екосистемні зміни, затоплення.