ПОМІРКУЙ
1. Чи ти згодний/згодна з думкою Мері Кей Еш? До якого типу людей ти себе зараховуєш? До якого хотілося б належати в майбутньому? Що для цього потрібно зробити?
Я згоден із думкою Мері Кей Еш, адже кожна людина сама обирає свою життєву позицію: бути пасивним спостерігачем чи активним творцем змін. Зараз я зараховую себе до тих, хто стежить за змінами, але в майбутньому прагну належати до людей, які змінюють світ. Для цього мені потрібно розвивати підприємливість, лідерські якості, вчитися брати на себе відповідальність та не боятися втілювати нові ідеї.
2. Що таке підприємливість? Назви ознаки підприємливості, схарактеризуй їх. Чи ти згодний/згодна з наведеною формулою? Поясни свою думку.
Підприємливість — це здатність людини знаходити та втілювати ідеї для створення цінності для себе та інших. Ознаками підприємливості є ініціативність (готовність діяти першим), активність, творче мислення (здатність створювати нове) та здатність створювати цінності для інших. Я згоден із формулою «Ініціативність + творче мислення = підприємливість», оскільки лише поєднання нової ідеї та рішучості діяти дає реальний результат.
ОБГОВОРІТЬ
3. Дізнайся про життєві історії підлітків, які організували власний бізнес. Обговори з однокласником/однокласницею, завдяки чому їм це вдалося.
Українським підліткам вдалося організувати бізнес завдяки спостережливості та бажанню вирішити актуальні проблеми (наприклад, створення екопаковання чи мобільних застосунків). Ключовими факторами успіху стали віра у свою ідею, наполеглива праця, підтримка однодумців та вміння створювати продукт, який дійсно корисний людям.
ПОМІРКУЙ
4. Поміркуй, яку цінність створив торговець цукерками для інших людей і як називаються сьогодні ці популярні солодощі.
Торговець створив цінність у вигляді зручності та гігієни — він зробив так, щоб діти могли насолоджуватися солодощами, не забруднивши рук. Сьогодні ці популярні ласощі називаються льодяниками на паличці, а найвідоміший світовий бренд таких цукерок — «Чупа-чупс».
5. Як гадаєш, чи правильно підлітки проявили підприємливість? Як пов’язані цінності для інших і підприємливість? Чи обов’язково підприємництво має створювати цінності для інших?
Кіра проявила підприємливість правильно: вона дослідила потреби (проблема з дрібними речами) і створила корисний продукт. Тарас діяв помилково, бо орієнтувався лише на наявні матеріали, а не на потреби людей, тому його полиці виявилися нікому не потрібними. Підприємливість і цінність для інших нерозривно пов’язані: справжня підприємливість завжди спрямована на задоволення потреб людей. Підприємництво обов’язково має створювати цінність, інакше товар чи послуга не матимуть попиту і справу чекає невдача.
ПОПРАЦЮЙ З ІНШИМИ
6. Об’єднайтесь у групи. Користуючись запропонованим алгоритмом, розробіть власний проєкт. Що буде продуктом цього проєкту? Для кого він матиме цінність? Реалізуйте його та представте результати своєї роботи.
Проєкт «Еко-торбинка для змінного взуття»
| Крок | Дія | Опис |
|---|---|---|
| КРОК 1 | Визначити коло споживачів | Учні нашої школи, які щодня носять змінне взуття. |
| КРОК 2 | З’ясувати цінність проєкту | Опитати однокласників: чи зручні їхні пакети та чи часто вони рвуться. |
| КРОК 3 | Вивчити ринок та конкурентів | У магазинах торбинки або занадто дорогі, або некрасиві. Наші будуть з унікальними малюнками. |
| КРОК 4 | Визначити ресурси та ціну | Тканина (бавовна), шнурки, фарби для тканини. Ціна — 80 грн. |
| КРОК 5 | Дати рекламу | Створити пост в Instagram-сторінці класу та плакат у вестибюлі школи. |
| КРОК 6 | Виготовити та продати | Пошити першу партію з 10 штук та реалізувати на благодійному шкільному ярмарку. |
ПОФАНТАЗУЙ
7. Уяви, що ти відомий журналіст /журналістка і працюєш у творчій групі зі своїми колегами. Вам необхідно підготувати статтю про українських підлітків, які завдяки своїй підприємницькій діяльності створили цінності для інших. На основі інтернет-джерел розробіть макет такої статті, доберіть відповідні фото та цікаву інформацію.
Заголовок: Юні винахідники: як підлітки допомагають наблизити перемогу
Головний герой: Захар Щурко.
Суть діяльності: Захар розробив потужний багатоканальний павербанк для військових, який здатний заряджати дрони, рації та телефони в польових умовах.
Цінність для інших: Його винахід забезпечує захисників надійним джерелом енергії там, де немає доступу до мережі. Це приклад підприємливості, що рятує життя та зміцнює обороноздатність країни.
ПЕРЕВІР СЕБЕ
І. Із кількох варіантів відповідей вибери одну правильну.
1. Розумні потреби — це:
А — потреби, задоволення яких необхідне для повноцінної життєдіяльності.
2. Життєві вміння — це:
В — здатність людини до позитивної поведінки, що дає їй змогу ефективно справлятися з вимогами й проблемами повсякденного життя.
3. Домогосподарство — це:
В — кілька осіб, які спільно мешкають, забезпечують себе всім необхідним, ведуть спільне господарство, об’єднують і витрачають свої ресурси.
4. Фінансова ціль — це:
Б — конкретна сума грошей, яку людина хоче отримати через певний проміжок часу, діючи свідомо і докладаючи для цього зусиль.
5. Фінансові ресурси — це:
Г — гроші, які є в розпорядженні людини та спрямовані на задоволення її потреб.
6. Цінності для інших — це:
Б — характеристика предмета або послуги, що визначає його значущість для людей.
7. Ознаками підприємливості є:
А — ініціативність, активність, творче мислення, здатність створювати цінності для інших.
8. Ощадливе використання ресурсів — це:
Г — економія ресурсів, планування їх використання, розумний розподіл.
II. Приклади внутрішніх і зовнішніх власних ресурсів розвитку.
- Внутрішні ресурси: міцне здоров’я, здобуті знання та вміння, позитивні риси характеру (наприклад, наполегливість).
- Зовнішні ресурси: підтримка родини та друзів, доступ до якісної освіти, інформаційні ресурси (інтернет, книги).
III. 5 джерел добробуту домогосподарства.
- Заробітна плата членів родини.
- Соціальні виплати (пенсії, стипендії, допомога від держави).
- Доходи від підсобного господарства чи власного бізнесу.
- Доходи від майна (наприклад, оренда житла).
- Накопичені заощадження.