ПОМІРКУЙ
1. Чи погоджуєшся ти з думкою Йогана Вольфганга фон Гете? Чи справді наявність самих лише знань ще не забезпечує людині досягнення результату? Поясни свою думку.
Так, я повністю погоджуюся з думкою автора. Знання — це лише інструмент, але щоб отримати результат, потрібно вміти ними користуватися і почати діяти. Без практичних кроків навіть найрозумніші ідеї залишаються лише думками.
ОБГОВОРЮЄМО
2. Перед тобою перелік умінь для досягнення бажаних цілей. Які із зазначених тут якостей людини, на твою думку, можна вважати життєвими вміннями? Чи можна їх назвати ознаками підприємливості?
Усі перелічені якості, такі як вміння визначати цілі, мислити критично, працювати в команді та керувати емоціями, є життєвими вміннями. Їх безумовно можна назвати ознаками підприємливості, оскільки вони допомагають людині бути ініціативною, відповідальною та успішно втілювати свої ідеї в життя.
ПРИГАДАЙ
3. Пригадай персонажів літературних творів, кіно або мультфільмів, яким життєві вміння допомогли успішно втілити в життя їхні задуми, ефективно взаємодіяти під час підприємницької діяльності з іншими людьми. Розкажи про одного / одну з них. Які саме життєві вміння допомогли обраному тобою персонажеві досягти бажаного результату?
Я пригадую Тома Соєра з твору Марка Твена. Коли йому довелося фарбувати паркан, він використав такі життєві вміння: творче мислення та вміння домовлятися. Він зміг перетворити нудну роботу на привілей, за який інші діти навіть платили йому своїми “скарбами”. Це допомогло йому досягти мети швидше і з вигодою.
ПОМІРКУЙ
4. Здійсни аудит своїх життєвих умінь, що сприяють розвитку твоєї підприємливості. Оціни рівень їх сформованості за шкалою від 0 до 5 (5 — найвищий бал) і побудуй діаграму.
Я провів аудит своїх умінь і заніс результати в таблицю:
| Життєве вміння | Оцінка (0–5) |
|---|---|
| А. Визначати цілі та способи їх досягнення | 4 |
| Б. Самостійно діяти, розуміти наслідки своїх дій та передбачати результати | 3 |
| В. Мислити позитивно | 5 |
| Г. Уміти планувати | 4 |
| Ґ. Розподіляти свій час | 3 |
| Д. Оцінювати свої можливості | 4 |
| Е. Висловлювати свою думку відкрито | 5 |
| Є. Конструктивно розв’язувати конфлікти | 3 |
| Ж. Сприймати критику | 4 |
| З. Працювати в команді | 5 |
| И. Відстоювати власні інтереси | 4 |
| І. Стійкість до негараздів | 4 |
Результати аудиту показують, яких життєвих умінь тобі бракує. Як ти гадаєш, чи потрібні тобі ці вміння зараз і чи знадобляться вони в майбутньому?
Ці вміння мені потрібні вже зараз, щоб краще організовувати навчання та уникати суперечок з друзями. У майбутньому вони стануть основою для моєї кар’єри, допоможуть стати самостійним та успішно реалізувати будь-яку власну справу.
ПОФАНТАЗУЙ
5. Методом мозкового штурму дайте якомога більше відповідей (навіть фантастичних) на запитання:
1. Що можна зробити зі старої газети та запропонувати споживачам як товар?
Зі старих газет можна виготовити екологічні крафтові конверти для листів, сплести міцні кошики для фруктів або створити дизайнерське пап’є-маше для прикрашання інтер’єру.
2. Печиво з якою новою начинкою ще можна виготовляти та продавати?
Можна виготовляти печиво з незвичною начинкою з в’ялених томатів і базиліку або з додаванням вибухової карамелі, яка лопається у роті.
3. Чому всі люди, які займаються підприємницькою діяльністю, повинні дбати про навколишнє середовище?
Підприємці повинні дбати про довкілля, щоб зберегти ресурси для майбутнього виробництва та нести відповідальність за здоров’я людей, які користуються їхніми послугами.
ПОПРАЦЮЙ З ІНШИМИ
6. Об’єднайтеся в групи по 3–5 осіб. Уявіть, що ви команда експертів, які консультують організації, що мають певні проблеми у своїй діяльності. Ознайомтеся із ситуаціями та запропонуйте по 3 рішення.
Ситуація 1 (Книгарня та електронні книги):
- Облаштувати в книгарні зону з м’якими кріслами та кав’ярнею для читання паперових книг.
- Проводити щотижневі літературні вечори та автограф-сесії з популярними письменниками.
- Створити систему “книжкових боксів” за підпискою, де разом із книгою покупець отримує тематичний сувенір.
Ситуація 2 (Пекарня та безцукрові солодощі):
- Організувати безкоштовні дегустації на вихідних, щоб люди переконалися, що це смачно.
- Розробити яскраву рекламну кампанію про користь таких ласощів для спортсменів та дітей.
- Впровадити накопичувальні знижки для постійних клієнтів, щоб зробити ціну доступнішою.
ВИКОНАЙ ЗАВДАННЯ
7. Переглянь відео. Доведи, що критичне мислення є важливим життєвим вмінням.
Критичне мислення дозволяє відрізняти правду від фейків, оцінювати ризики своїх дій та не піддаватися чужому впливу. Це допоможе приймати правильні рішення навіть у складних обставинах, що є основою безпеки та успіху.
ПОПРАЦЮЙ З ІНШИМИ
8. Об’єднайтеся в пари і уявіть, що кожний / кожна з вас володіє підприємством. Запропонуйте можливий вихід із ситуації (про закупівлю 150 кг горіхів).
Оскільки підприємству “Краса” потрібно 100 кг горіхів, а “Солодкому життю” — 60 кг (всього 160 кг), а у продавця є лише 150 кг, нам потрібно знайти компроміс. Ми домовилися розділити дефіцит (10 кг) навпіл. Отже, “Краса” купить 95 кг, а “Солодке життя” — 55 кг. Це дозволить обом підприємствам розпочати роботу, зберігши хороші партнерські стосунки.