1. Як ти розумієш цей вислів Роберта Кіосакі? Що означає “ваш мозок може все”? Як ти гадаєш, чи є мозок ресурсом розвитку людини?
Цей вислів означає, що наші можливості значною мірою визначаються нашими думками та внутрішньою впевненістю. Фраза “ваш мозок може все” підкреслює, що психологічне налаштування дозволяє долати фізичні обмеження та зовнішні перешкоди. Я вважаю, що мозок є найголовнішим ресурсом розвитку людини, адже саме він керує процесом навчання, прийняттям рішень та ефективним використанням усіх інших ресурсів (часу, енергії, знань).
2. Виконай онлайн-завдання: розподіли ресурси за категоріями.
Згідно з матеріалами параграфа, ресурси розвитку можна розподілити за такими категоріями:
| Внутрішні ресурси (здоров’я та внутрішній світ) | Зовнішні ресурси (матеріальний світ довкола) |
|---|---|
| Знання й освіта | Майно (речі, нерухомість) |
| Фізичне здоров’я | Грошові кошти |
| Емоційна стійкість | Книги та підручники |
| Соціальні навички (вміння спілкуватися) | Технічні засоби навчання (ноутбук, смартфон) |
| Мотивація і цілеспрямованість | Інформація із зовнішніх джерел |
| Фінансова грамотність | Допомога фахівців, вчителів чи друзів |
| Творчість і підприємливість | |
| Час |
3. Поміркуй над своїми сьогоднішніми цілями і запиши три найважливіші. Визнач ресурси, необхідні для їх досягнення. Які з них зовнішні, а які внутрішні?
Мої три найважливіші цілі:
- Отримати високий бал за семестрову контрольну роботу.
- Навчитися впевнено кататися на скейтборді.
- Прочитати за місяць дві книги поза шкільною програмою.
Ресурси для досягнення:
- Для навчання: внутрішні — наполегливість, пам’ять, час; зовнішні — підручники, консультація вчителя.
- Для спорту: внутрішні — фізичне здоров’я, сміливість; зовнішні — скейтборд, захисне спорядження, відеоуроки.
- Для читання: внутрішні — допитливість, концентрація; зовнішні — книги, освітлення, тихе місце.
4. Здійсни аудит своїх внутрішніх ресурсів. На основі аудиту заповни таблицю за зразком.
| Мої ресурси, які дають мені перевагу перед іншими | Ресурси, яких мені не вистачає для досягнення мети |
|---|---|
| Гарна пам’ять, вміння швидко заводити нових друзів та високий рівень мотивації до саморозвитку. | Вміння ефективно планувати свій день та навички емоційного самоконтролю в стресових ситуаціях. |
5. Виконай вправу “Купую-продаю”.
Я хочу придбати (купити) вміння краще концентруватися на складних завданнях.
У мене є вдосталь наполегливості та оптимізму, і я хочу продати їх (поділитися ними) за допомогу в опануванні комп’ютерних програм для творчості.
6. Виконай завдання “Акваріум ресурсів”.
Я намалював великий акваріум. На його дні лежать кольорові камінці, які я підписав як «Знання» та «Здоров’я». Серед зелених водоростей, що символізують «Відповідальність», плавають рибки: велика золота рибка — це мій «Талант до малювання», а маленькі жваві рибки — це моя «Мотивація» та «Творчість». Дивлячись на цей малюнок, я відчуваю спокій та впевненість, бо бачу, скільки сил маю для руху вперед. Я триматиму цей малюнок на видному місці, щоб він нагадував мені про мої можливості.