Пригадайте, яку історію «розповідає» хмаринка. Розкрийте зміст наведених понять і поясніть роль в історії згаданих діячів / діячок. Як вплинули на розвиток Іспанії Великі географічні відкриття?
Хмаринка слів ілюструє історію створення Іспанської імперії. Початок поклав шлюб Ізабель та Фернандо, що об’єднав Кастилію та Арагон. Це дозволило завершити Реконкісту (відвоювання земель у маврів) і вигнати морисків. Зміцнівши, Іспанія профінансувала експедицію Христофора Колумба, що призвело до відкриття Америки. Так почалися завоювання конкістадорів, як-от Ернана Кортеса, і перетворення Іспанії на колоніальну імперію.
Поняття та діячі:
- Реконкіста — відвоювання християнами Піренейського півострова у маврів.
- Унія — династичний союз Кастилії та Арагону, що об’єднав Іспанію.
- Мориски — хрещені мусульмани, яких згодом вигнали з Іспанії.
- Фернандо II Арагонський та Ізабель I Кастильська — католицькі королі, які об’єднали Іспанію, завершили Реконкісту і спорядили Колумба.
- Христофор Колумб — мореплавець, який у 1492 році відкрив Америку для європейців.
- Ернан Кортес — конкістадор, який завоював імперію ацтеків у Мексиці.
Вплив Великих географічних відкриттів на розвиток Іспанії:
Завдяки відкриттям Іспанія захопила величезні колонії. Потік золота і срібла зробив її наймогутнішою державою Європи, «імперією, над якою ніколи не заходить сонце».
⚙️ Діємо: практичні завдання
Опрацюйте історичну карту та з’ясуйте, у яких країнах Габсбурги мали володіння на початку XVI ст.
На початку XVI ст. Габсбурги володіли Іспанією, Іспанськими Нідерландами, Неаполітанським королівством, Сицилією, Сардинією, Австрією та Чехією, а також колоніями в Америці, Африці та Азії.
Пригадайте з попереднього параграфа, як складалися відносини Франції й династії Габсбургів.
Відносини Франції та Габсбургів були ворожими через суперництво за лідерство в Європі. Вони вели Італійські війни за контроль над Італією, але Габсбургам не вдалося зламати могутність Франції.
⚙️ Діємо: практичні завдання
Іспанський король Філіп ІІ отримав різні оцінки сучасників. Одні називали його Розсудливим, а інші ненавиділи. На основі тексту параграфа дізнайтеся, хто і чому міг давати такі оцінки королю.
Філіп II отримував різні оцінки через суперечливі наслідки свого правління.
- Розсудливим його називали прихильники сильної монархії та католицтва. За нього Іспанія досягла піку могутності й перемогла османів у битві при Лепанто. Для католиків він був захисником віри.
- Ненавиділи його мешканці підкорених територій, як-от Нідерландів, через високі податки та переслідування протестантів. Його ворогами були англійці. В самій Іспанії його не любили за релігійну нетерпимість, діяльність інквізиції та вигнання євреїв і морисків.
⚙️ Діємо: практичні завдання
1. Поміркуйте, що означає поняття «національно-визвольна війна». Спробуйте самостійно сформулювати визначення поняття, продовжуючи речення: «Національно-визвольна війна — це боротьба…».
Національно-визвольна війна — це боротьба народу за звільнення від іноземного панування, захист власної культури та створення незалежної держави.
2. Працюючи з текстом параграфа, заповніть у зошиті таблицю.
| Категорія | Характеристика |
|---|---|
| Причини війни | – Політична залежність від Іспанії. – Високі податки та обмеження торгівлі. – Релігійні переслідування протестантів. – Збереження феодальних відносин на півдні. |
| Рушійні сили | – Буржуазія, частина дворянства, селяни. – Лісові та морські гези (партизани). |
| Головні події | 1566 р. – Початок іконоборчого повстання. 1567–1573 рр. – Терор іспанського війська на чолі з герцогом Альбою. 1572 р. – Загальне повстання на півночі країни. 1579 р. – Укладення Арраської (південь) та Утрехтської (північ) уній, розкол країни. 1581 р. – Проголошення незалежності північними провінціями. 1609 р. – Дванадцятирічне перемир’я з Іспанією. 1648 р. – Остаточне визнання незалежності Нідерландів за Мюнстерським договором. |
| Лідери | – Вільгельм I Оранський «Мовчазний» – лідер антиіспанської опозиції. – Герцог Альба – командувач іспанського карального війська. |
| Результати й наслідки | – Для Нідерландів: Створення незалежної Республіки Об’єднаних провінцій (Голландії). Прискорення розвитку капіталізму. Амстердам став центром світової торгівлі. Розкол країни на незалежну північ і південь під владою Іспанії. – Для Європи: Ослаблення Іспанії. Початок епохи буржуазних революцій. |
Висловіть припущення, як географічне положення Нідерландів впливатиме на подальший розвиток країни.
Вигідне розташування біля моря дозволить Нідерландам розвивати морську торгівлю, створити потужний флот для захоплення колоній та накопичити капітали для розвитку мануфактур. Вихід до моря став основою їхньої економічної могутності.
Запитання і завдання
Знаю і систематизую нову інформацію
Можу пояснити, чому Іспанію визначають як колоніальну імперію.
Іспанію називають колоніальною імперією через захоплення величезних територій (колоній) в Америці, Азії та Африці. Потік золота і срібла з них зробив Іспанію найбагатшою державою Європи, «імперією, над якою ніколи не заходить сонце».
Можу визначити ознаки абсолютизму в Іспанії.
Ознаки абсолютизму в Іспанії: прагнення короля до необмеженої влади; втручання монарха у всі державні справи; сильний вплив короля на релігійне життя, підтримка інквізиції та релігійна нетерпимість.
Можу назвати причини, головні події національно-визвольної війни в Нідерландах.
Причини:
- Політична залежність від Іспанії.
- Високі податки та торговельні обмеження.
- Релігійні переслідування протестантів.
Головні події:
- 1566 р. – іконоборче повстання.
- 1579 р. – Утрехтська унія (об’єднання північних провінцій).
- 1581 р. – проголошення незалежності.
- 1648 р. – остаточне визнання незалежності Іспанією.
Можу порівняти тенденції розвитку Іспанії та Нідерландів.
| Критерій порівняння | Іспанія | Нідерланди (Голландія) |
|---|---|---|
| Економічний розвиток | Занепад. | Стрімкий розвиток торгівлі та мануфактур. |
| Політичний устрій | Абсолютна монархія. | Бюргерська республіка. |
| Ставлення до релігії | Релігійна нетерпимість, інквізиція. | Віротерпимість, поширення кальвінізму. |
| Результат періоду | Початок втрати могутності. | Створення сильної незалежної держави. |
Обговорюємо в групі
Поміркуйте, чому історики часто називають національно-визвольну війну Нідерландів революцією.
Історики називають цю війну революцією, бо вона призвела не лише до незалежності, а й докорінно змінила устрій країни: замість абсолютної монархії виникла бюргерська республіка. Також війна прискорила розвиток капіталістичних відносин.
Мислю творчо
3. Зіставте картини на с. 80 і 81 та дайте відповіді на запитання: а) Чи можна картини назвати історичним джерелом? Обґрунтуйте свою думку; б) Які висновки можна зробити про вплив результатів національно-визвольної війни Нідерландів на розвиток країни?
а) Чи можна картини назвати історичним джерелом? Обґрунтуйте свою думку.
Так, картини є історичним джерелом. Вони створені сучасниками подій і передають настрої, побут та одяг людей того часу. Картина Отто ван Веєна показує страждання під час облоги Лейдена, а робота Бартоломеуса ван дер Гелста — тріумф заможних громадян після перемоги.
б) Які висновки можна зробити про вплив результатів національно-визвольної війни Нідерландів на розвиток країни?
Порівняння картин свідчить про позитивний вплив війни на розвиток Нідерландів. Перша картина показує виснаження від війни. Друга, створена наприкінці, демонструє заможних і впевнених громадян. Це доводить, що країна не лише вистояла, а й досягла економічного процвітання.