ПЕРЕВІР СЕБЕ
Розгляньте зображення (на с. 26). Опишіть, із яких повідомлень за способом подання користувачі отримують інформацію.
Користувачі отримують інформацію за допомогою графічних повідомлень (зображення на екранах моніторів та телевізорів), звукових повідомлень (музика, мова персонажів), текстових повідомлень (назви ігор, пункти меню) та мультимедійних повідомлень (відео та анімаційні ефекти).
Чи зможете ви, почувши або прочитавши таке довге повідомлення (про розклад уроків на с. 27), швидко відповісти, який урок буде першим у вівторок, а який — останнім у понеділок?
Швидко відповісти на ці запитання, сприймаючи інформацію лише на слух або у вигляді суцільного тексту, дуже важко, оскільки її складно одразу структурувати в пам’яті. Згідно з поданим розкладом, першим уроком у вівторок є українська мова, а останнім у понеділок (четвертим) — трудове навчання.
Які ще дані містяться в щоденнику?
У щоденнику також містяться дані про дати і дні тижня, назви навчальних предметів, домашні завдання, оцінки за відповіді на уроках та за письмові роботи, дані про пропуски занять, а також зауваження, подяки або повідомлення для батьків від учителів.
Поміркуйте, чи будь-яке повідомлення можна вважати даними.
Не будь-яке повідомлення є даними. Повідомлення стають даними лише тоді, коли інформація в них подана у спеціальному структурованому вигляді (наприклад, у формі таблиць, списків, схем або числових значень), що зручно для збереження, передавання та опрацювання за допомогою технічних засобів.
Розгляньте зображені пристрої (на с. 28). Яке їх призначення?
Кожен із цих пристроїв призначений для роботи з певними типами даних: плеєр — для прослуховування звукових даних; відеокамера — для запису відео- та звукових даних; навігатор — для опрацювання числових та графічних даних (координат і мап); телефон — для передавання звукових та текстових повідомлень; смартфон — універсальний пристрій для роботи з усіма типами даних; факс — для передавання текстових і графічних копій документів; модем — для передавання даних через мережі; фотоапарат — для створення графічних даних.
ЗАПИТАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ
- Що таке дані?
Дані — це повідомлення, у яких однотипну інформацію подано у формі, зручній для її подальшого опрацювання, як правило, за допомогою технічних засобів.
- Як пов’язані дані та повідомлення; дані та інформація?
Дані є формою подання повідомлень, спеціально підготовленою для технічної обробки. Коли людина отримує повідомлення, вона сприймає інформацію. Якщо цю інформацію структурувати для комп’ютера, вона перетворюється на дані. Після опрацювання даних пристроєм людина знову отримує інформацію у зрозумілому для неї вигляді.
- Які типи даних ви знаєте? Наведіть приклади.
Розрізняють такі типи даних: числові (кількість учнів у класі, температура повітря), текстові (назва міста, прізвище), звукові (мелодія дзвінка, мова), графічні (світлина, малюнок у підручнику), мультимедійні або відеодані (відеоролик, мультфільм).
ТРЕНУВАЛЬНІ ВПРАВА
- Поясніть, чому комп’ютер є універсальним пристроєм для роботи з даними.
Комп’ютер називають універсальним, тому що він не обмежується одним видом діяльності, а здатний зберігати, передавати та опрацьовувати майже всі типи даних: тексти, числа, графіку, звуки та відео.
- Розгляньте пристрої, зображені на с. 28–29. Назвіть пристрої для роботи з даними різних типів: а) текстовими; б) графічними; в) звуковими.
а) Для роботи з текстовими даними призначені: факс, смартфон, навігатор, телефон, комп’ютер.
б) Для роботи з графічними даними призначені: фотоапарат, відеокамера, смартфон, навігатор, факс, комп’ютер.
в) Для роботи з звуковими даними призначені: плеєр, відеокамера, телефон, смартфон, комп’ютер.
ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ
- З’ясуйте, для роботи з якими даними призначені пристрої. Перенесіть таблицю в зошит і поставте у відповідних клітинках позначку «+».
| № з/п | Пристрій | Текстові | Числові | Графічні | Звукові | Відео |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Диктофон | + | ||||
| 2 | Стаціонарний телефон | + | ||||
| 3 | Комп’ютер | + | + | + | + | + |
| 4 | Модем | + | + | + | + | + |
| 5 | Факс | + | + | |||
| 6 | Фотокамера | + | + | |||
| 7 | Калькулятор | + | ||||
| 8 | Навігатор | + | + | + | + |
ТВОРЧЕ ЗАВДАННЯ
- Розгляньте зображення у завданні 9 на с. 23. Поясніть, які пристрої використовують друзі, з якими типами даних ці пристрої працюють, які функції виконують.
Друзі використовують такі засоби:
- Звичайну пошту — робота з паперовими текстовими та графічними даними (листи, листівки).
- Стаціонарний або мобільний телефон — передавання звукових даних (голос) у реальному часі.
- Електронну пошту через комп’ютер — обмін файлами різних типів (тексти, фото, документи).
- Факс — швидке передавання копій текстових та графічних документів через телефонну лінію.
ІНТЕЛЕКТУАЛЬНА ХВИЛИНКА
- Розгадайте ребус.
У ребусі подано: буква С + зображення поштової МАРКИ, де дві коми в кінці означають вилучення двох останніх літер (МАР) + буква Т + зображення ФОНТАНА, де три коми в кінці означають вилучення трьох останніх літер (ФОН).
Відповідь: СМАРТФОН.