РОЗГЛЯНЬТЕ ЗОБРАЖЕННЯ (с. 20)
Які дії з інформацією відбуваються?
На зображеннях люди шукають інформацію в книжках, сприймають її під час навчання (слухають вчителя) та обмінюються нею під час розмови. Тобто відбуваються процеси пошуку, зберігання, передавання та опрацювання інформації.
ПЕРЕДАВАННЯ ІНФОРМАЦІЇ (с. 22)
Які повідомлення можна передавати за допомогою цих засобів (пошта, телефон, електронна пошта, факс, мобільний телефон)?
За допомогою цих засобів можна передавати текстові (листи, повідомлення), звукові (голос), графічні (фото, схеми) та мультимедійні (відео) повідомлення.
ПОШУК ІНФОРМАЦІЇ (с. 23)
Розгляньте зображення. Поясніть, як відбувається пошук інформації.
Пошук інформації відбувається через читання книжок, газет та енциклопедій, звернення до фахівців за консультацією (наприклад, до лікаря), використання каталогів у бібліотеках, комп’ютерних пристроїв та мережі Інтернет.
ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ
ЗАПИТАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ
1. Які процеси називають інформаційними?
Інформаційними процесами називають дії, які можна виконувати з інформацією (повідомленнями).
2. Які основні види інформаційних процесів? Наведіть приклади.
Основними видами інформаційних процесів є:
- пошук (наприклад, пошук потрібного номера телефону в контактах);
- зберігання (наприклад, фотографування цікавої події на пам’ять);
- передавання (наприклад, надсилання SMS-повідомлення або електронного листа);
- опрацювання (наприклад, розв’язування задачі або переклад слова).
3. Опишіть процеси збирання, поширення інформації.
Збирання інформації — це пошук та відбір потрібних повідомлень із різних джерел для розв’язання конкретної задачі. Поширення інформації — це процес масового передавання повідомлень великій кількості людей через телебачення, радіо, газети або мережу Інтернет.
ТРЕНУВАЛЬНІ ВПРАВИ
4. Розгляньте наведені приклади. Поясніть, які інформаційні процеси відбуваються в природі.
а) Щовесни знову з’являється листя, виростає трава, розпускаються бруньки.
Відбувається процес опрацювання інформації рослиною про зміни в навколишньому середовищі (збільшення тепла та світлового дня) та реалізація збереженої генетичної інформації про розвиток організму.
б) Соняшник повертається за сонцем.
Рослина сприймає сигнал про напрямок сонячного світла та опрацьовує його, виконуючи дію — поворот квітки до джерела світла.
в) Домашні тварини відрізняють господарів від незнайомих людей.
Тварина сприймає зоровий чи звуковий образ (сигнал), здійснює пошук інформації у власній пам’яті (зберігання) та порівнює її з отриманим сигналом (опрацювання), щоб впізнати людину.
5. Наведіть приклади пристроїв, за допомогою яких реалізуються певні інформаційні процеси.
- Для зберігання: флеш-накопичувач, зовнішній жорсткий диск, карта пам’яті.
- Для передавання: модем, роутер, смартфон.
- Для опрацювання: процесор комп’ютера, калькулятор.
- Для пошуку: сканер, вебкамера, мікрофон (сприйняття для подальшого пошуку).
6. Які інформаційні процеси було реалізовано завдяки:
- а) формуванню усного мовлення; — Передавання та збирання інформації між людьми.
- б) виникненню писемності; — Надійне зберігання та передавання інформації через простір і час.
- в) винайденню книгодрукування; — Масове зберігання та широке поширення знань.
- г) створенню телефонної системи зв’язку; — Швидке передавання інформації на великі відстані.
- ґ) появі комп’ютерів? — Автоматизація та значне прискорення всіх інформаційних процесів: пошуку, зберігання, передавання, захисту та опрацювання.
ПОШУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКІ ЗАВДАННЯ
7. Дослідіть, які інформаційні процеси відбуваються: а) під час навчання; б) у повсякденному житті. Запишіть приклади в таблицю.
| Інформаційний процес | Приклад під час навчання | Приклад у повсякденному житті |
|---|---|---|
| Пошук | Пошук правила в підручнику | Пошук маршруту автобуса в Google Maps |
| Опрацювання | Написання твору з літератури | Складання списку покупок на основі наявних продуктів |
| Передавання | Відповідь учня вчителю на уроці | Телефонна розмова з родичами |
| Зберігання | Запис конспекту в зошит | Запис дати народження друга в календар смартфона |
ТРЕНУВАЛЬНІ ВПРАВИ (с. 26)
8. З інформацією та інформаційними процесами пов’язано не тільки життя людини. Безліч інформаційних процесів відбувається в житті тварин, рослин і навіть у неживій природі.
а) Розгляньте зображення 1–3. Які інформаційні процеси відбуваються?
- Рослини сприймають інформацію про світло, тепло, вологу і відповідно реагують: тягнуться до сонця, ростуть, змінюють напрямок листя й пагонів.
- Коні на пасовищі: отримують інформацію за допомогою зору, слуху, нюху; обмінюються нею сигналами, рухами, голосом. Лоша сприймає дії матері й наслідує її.
- Бджоли знаходять квіти за запахом, кольором, положенням; тобто шукають, сприймають і передають інформацію. Квітка теж «подає сигнали» запахом і кольором, приваблюючи комах.;
б) Дослідіть інформаційні процеси у живій природі. Наведіть приклади та обґрунтуйте.
- Приклад 1: Листопад у дерев. Дерева сприймають інформацію про скорочення світлового дня та зниження температури (збирання інформації), опрацьовують її та «приймають рішення» скинути листя для збереження вологи взимку.
- Приклад 2: Ехолокація у кажанів. Кажан випромінює ультразвуковий сигнал (передавання), сприймає відлуння, що повернулося від перешкоди чи здобичі (пошук/приймання), та миттєво обчислює відстань до об’єкта (опрацювання).
ТВОРЧЕ ЗАВДАННЯ
9. Розгляньте зображення. Проаналізуйте, які інформаційні процеси реалізуються під час спілкування людей. Поясніть ці процеси.
Під час спілкування людей (як показано на фото з ділової зустрічі чи навчання) реалізуються:
- Передавання та приймання: одна людина висловлює думку (джерело), інша — слухає (приймач).
- Опрацювання: люди аналізують почуте, порівнюють зі своїми знаннями та формулюють відповіді або нові ідеї.
- Зберігання: учасники записують важливі тези в блокноти або запам’ятовують їх.
- Пошук: використання ноутбуків чи документів для знаходження фактів під час бесіди.
ІНТЕЛЕКТУАЛЬНА ХВИЛИНКА
10. Визначте, які з наведених речень є висловлюваннями. Які з них є істинними, а які — хибними?
- а) Що таке інформаційний процес? — Не є висловлюванням, бо це запитальне речення.
- б) Передавання інформації — один із видів інформаційних процесів. — Це істинне висловлювання.
- в) Існують інформаційні процеси, які ніяк не пов’язані з інформацією. — Це хибне висловлювання (інформаційні процеси за визначенням є діями з інформацією).
11. Знайдіть у таблиці назви інформаційних процесів.
У таблиці заховані назви основних процесів:
- ЗБЕРІГАННЯ (вертикально, перший стовпчик знизу вгору: З-Б-Е-Р-І-Г…).
- ПЕРЕДАВАННЯ (вертикально, останній стовпчик знизу вгору).
- ПОШУК (горизонтально, третій або четвертий рядок).
- ОПРАЦЮВАННЯ (поєднанням сусідніх літер).